精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】用甲、乙裝置可組裝成加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置,請回答問題:

(1)寫出儀器名稱:a , b。
(2)該反應的化學方程式是
(3)若實驗過程中發(fā)現水槽的水變成了紫紅色,原因可能是 , 導致高錳酸鉀粉末沿導管進入水中。
(4)乙裝置所示的收集氣體的方法是 , 該裝置收集氧氣的最佳時刻是導管口 , 裝滿氧氣的集氣瓶(填“正”或“倒”)放在桌面上。該裝置還可以收集的氣體單質有(填一種)。
(5)如圖丙中將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中,可觀察到的現象是;若用向上排空氣法收集氧氣,驗滿時與該圖中的操作(填“相同”或“不同”)。

【答案】
(1)試管,酒精燈
(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2
(3)試管口沒有塞一團棉花
(4)排水法,有連續(xù)均勻氣泡冒出,正,氫氣(或氮氣)
(5)帶火星木條復燃,不同
【解析】(1)根據實驗室常用儀器可知a是試管;b是酒精燈;

(2)高錳酸鉀受熱時容易擴散,分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;

(3)如果試管口沒有塞一團棉花,高錳酸鉀會進入水槽中,溶于水后能使水槽中的水變成淺紫紅色;

(4)乙裝置所示的收集氣體的方法是排水取氣法,當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時,進行收集。由于氧氣的密度大于空氣,裝滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上。排水取氣法適用于收集難溶于水也不與水反應的氣體,所以收集氫氣或氮氣等;

(5)因為氧氣具有支持燃燒的性質,故將帶火星的木條伸入瓶中,木條復燃;如圖乙中將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中,不能達到檢查氧氣是否收集滿的目的,因為驗滿時,帶火星的木條放到瓶口.

所以答案是:(1)試管;酒精燈;(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)試管口沒有塞一團棉花;(4)排水法;有連續(xù)均勻氣泡冒出;正;氫氣(或氮氣);(5)帶火星木條復燃;不同.


【考點精析】利用氧氣的化學性質和氧氣的制取裝置對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知氧氣的化學性質:特有的性質:支持燃燒,供給呼吸;發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于氫氣在空氣中燃燒的說法,錯誤的是( 。

A. 發(fā)出淡藍色火焰

B. 放出大量的熱

C. 產生濃烈的刺激性氣味

D. 燃燒前一定要檢驗其純度

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】近年來,我國煤礦事故大多數是由于瓦斯爆炸所致.瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等氣體,當礦井中瓦斯?jié)舛冗_到一定范圍時遇明火即燃燒爆炸.為避免災難發(fā)生,下列措施切實可行的是( 。

①加強安全管理,杜絕明火源 ②降低瓦斯氣體的著火點 ③提高通風能力 ④將礦井中的氧氣除去.

A. ①③B. ②③C. ②④D. ①④

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】0.1%的高錳酸鉀可消毒殺菌,高錳酸鉀(KMnO4)中錳元素的化合價是( 。

A. +1B. +2C. +4D. +7

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請從①石墨②稀硫酸③熟石灰中選擇適當物質,用其序號填空。

1)可用于改良酸性土壤的是_____;

2)可用做鉛筆芯的是_____;

3)可用于除去鐵制品表面鐵銹的是:_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】課堂上老師按圖I裝置進行分子運動探究實驗時,同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味,課后在老師的指導下,化學興趣小組對原實驗裝置進行了改進,改進裝置如圖II所示(夾持裝置已省略)。

(1)按圖I進行實驗時,有明顯現象的燒杯是。
(2)同學們在A試管中倒入適量濃氨水,B試管中放入一張滴有酚酞溶液的濾紙,立即用帶橡皮塞的導管按圖Ⅱ連接好。一段時間后觀察到濾紙上的酚酞溶液變紅。
①小明發(fā)現濾紙上的酚酞溶液需等待較長時間才變紅,他采取(填具體方法)很快觀察到了現象,這說明。
②實驗結束,小張發(fā)現濾紙放在空氣中一會兒后紅色消失了,這是因為濃氨水。
(3)對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在悶熱的季節(jié),可以看到魚浮在水面上呼吸空氣,這是因為水中缺少( 。

A. 氧元素B. 氧分子C. 氧原子D. 水分子

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類的生活、生產離不開水。

(1)自來水廠利用沉淀、過濾、和消毒等方法凈化水。
(2)取某小區(qū)的直飲水,加入肥皂水并攪拌,發(fā)現直飲水中有大量泡沫,沒有浮渣,說明直飲水的硬度較(填“大”或“小”)。
(3)家庭生活中既能降低水的硬度,又可以殺菌消毒的方法是。
(4)某同學按圖C所示做電解水的實驗。實驗開始后發(fā)現兩極都有氣泡冒出,分別打開活塞,用燃著的木條靠近管口,可觀察到b管管口的現象是 , 這是利用了該氣體的性。電解水反應的化學方程式為。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分類是學習和研究化學的常用方法,下列分類中正確的是(

A. 混合物:煤、石油、冰水共存物B. 有機物:甲烷、乙醇、葡萄糖

C. 氧化物:水、干冰、熟石灰D. 合成材料:合金、合成橡膠、合成纖維

查看答案和解析>>

同步練習冊答案