【題目】小七同學(xué)收集到幾塊大理石,為測(cè)定其中碳酸鈣的含量,他稱取 25g 大理石樣品研磨成粉末。放人到燒杯中,加入 100g 稀鹽酸,二者恰好反應(yīng)(假 設(shè)其他成分既不溶于水,也不與水和酸反應(yīng)),反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為 116.2g。請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________________;
(2)該反應(yīng)中生成氣體的質(zhì)量為____________________;
(3)該樣品中參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量(x)的比例式為_______________ ;
(4)該樣品中碳酸鈣的純度為_______________________;
(5)若用 25g 該大理石樣品制取生石灰,能得到含雜質(zhì)的生石灰的質(zhì)量為 ___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從地溝油中提煉生物柴油是垃圾資源化的方法之一。生物柴油主要成分是硬脂酸甲酯(C19H38O2),下列有關(guān)硬脂酸甲酯的說法正確的是
A. C、H、O三種元素的質(zhì)量比為19:38:2
B. 相對(duì)分子質(zhì)量為(12×19+1×38+16×2)
C. C、H、O三種原子的個(gè)數(shù)比為12:1:16
D. 氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A | 除去MnO2固體中的KCl | 加水溶解,過濾,洗滌,干燥 |
B | 鑒別化肥NH4Cl和KNO3 | 取少量化肥加入熟石灰粉末研磨,聞氣味 |
C | 配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液 | 稱取3.0g NaCl,加入50.0mL水使之溶解 |
D | 鑒定本地雨水是否為酸雨 | 用pH計(jì)測(cè)定雨水的pH |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】粗鹽的主要成分是NaCl,為了除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等雜質(zhì),操作如圖所示:
(1)步驟①③⑥⑧操作中均用到的一種玻璃儀器是_______。
(2)操作⑤中加入過量碳酸鈉溶液的作用是_______。
(3)步驟②中檢驗(yàn)沉淀是否完全的方法是_______(寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的不同類別(單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽)的穩(wěn)定物質(zhì)。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(“→”表示反應(yīng)能一步實(shí)現(xiàn),“一”表示相連物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件均已略去),回答下列問題。
(1)若A是磁鐵礦的主要成分,寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:_____,D的類別是_____。
(2)若B的俗名是蘇打,固體C易潮解。反應(yīng)④的化學(xué)方程式為:_____,A的一種用途是_____。
(3)上述(1)和(2)過程中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)了“碳的化學(xué)性質(zhì)”后,我校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下打算進(jìn)行“木炭還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)。裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)此實(shí)驗(yàn)在酒精燈火焰上罩網(wǎng)罩的目的是: _________________,左側(cè)試管中的現(xiàn)象是____________;
(2)加熱一段時(shí)間后停止加熱,并將裝置冷卻至室溫后,將試管內(nèi)固體取出,同學(xué)們對(duì)固體的成分產(chǎn)生了濃厚的興趣
(提出問題)固體的成分可能是什么?
(猜想與假設(shè))甲同學(xué)的猜想:銅
乙同學(xué)的猜想:氧化銅和碳
丙同學(xué)的猜想:銅、氧化銅和碳
丁同學(xué)的猜想:銅和碳
你的猜想:_____________
同學(xué)們一致認(rèn)為 _____________同學(xué)的猜想錯(cuò)誤,理由是_______________。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))將取出的的固體放回試管繼續(xù)加熱,觀察到右側(cè)試管中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,石灰水變渾濁,根據(jù)現(xiàn)象同學(xué)們確定了丙同學(xué)的猜想正確,理由是(用化學(xué)方程式表示)____________________。
(反思與評(píng)價(jià))在探究所得固體成分時(shí),同學(xué)們經(jīng)過上述探究實(shí)驗(yàn)過程可以得出 :通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及物質(zhì)的性質(zhì)可以排除一些猜想,對(duì)___________的物質(zhì)再通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)來確定其存在。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶放置已久的NaOH溶液,同學(xué)們估計(jì)此瓶NaOH可能變質(zhì)了,于是同學(xué)們針對(duì)于此瓶NaOH溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
[提出猜想]小明的猜想:該NaOH溶液沒有變質(zhì)。
小紅的猜想:該NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)。
(實(shí)驗(yàn)探究)
探究一:小明設(shè)計(jì)了如下兩套實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證自己的猜想
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 小明結(jié)論 | |
方案一 | 取適量NaOH溶液樣品于試管中,然后滴加2滴酚酞試液 | _____ | NaOH溶液沒有變質(zhì) |
方案二 | 取適量NaOH溶液樣品于試管中,然后滴加2滴稀鹽酸 | 無明顯現(xiàn)象 |
探究二:小紅設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證自己的猜想
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 小紅的結(jié)論 |
取適量NaOH溶液樣品于試管中,然后滴加2滴CaCl2溶液 | _______ | NaOH溶液已變質(zhì) |
(評(píng)價(jià)與反思)
同一樣品為何兩位同學(xué)得出的結(jié)論相反?他們請(qǐng)教老師,老師指出:小明的方案一是錯(cuò)誤的,方案二正確但需在試劑用量上加以改進(jìn)。
小明的方案一錯(cuò)誤的原因是_______。
小明按老師的指導(dǎo)對(duì)方案二進(jìn)行了改進(jìn),果然根據(jù)觀察到的現(xiàn)象得出了與小紅同樣的結(jié)論。
小明改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________。
(拓展)NaOH溶液必須密封保存,其密封保存的原因_________(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】粗鹽中常含有氯化鈣、氯化鎂、硫酸鈉等雜質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程提純粗鹽,所加試劑均過量: NaOH 溶液、BaCl2 溶液、Na2CO3 溶液和稀鹽酸。請(qǐng)回答下列問題:
(1)在步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。
(2)步驟②中所滴加的試劑是_______________。
(3)過濾所得濾液中溶質(zhì)有______________種。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀短文,用化學(xué)用語填空:
小強(qiáng)在同學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)寫上:愿我們的心情,如燃放的煙花那樣絢麗;愿我們的日子,如酚酞遇堿那般鮮紅;愿我們的學(xué)業(yè),如白磷自燃那么順利。
(1)煙花中含有硝酸鉀,硝酸鉀中的金屬元素_____;
(2)煙花中的鎂燃燒生成氧化鎂,標(biāo)出氧化鎂中鎂元素化合價(jià)為+2價(jià)_____;
(3)堿溶液中的陰離子_____;
(4)白磷燃燒的化學(xué)方程式_____。
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