有五種溶液和三種固體,五種溶液是:
CuSO4、NaOH、FeSO4、H2SO4、Na2SO4;三種固體是:鐵粉、銅粉、氫氧化銅.它們的某幾種物質在常溫下相互轉變的關系可用下列式子表示:(1)溶液A+溶液C→固體甲+溶液D.(2)固體乙+溶液B→溶液E+氫氣(3)固體甲+溶液B→溶液C+水試判斷:
A________;B________;C________;D________;E________;甲
________;乙________;丙________(均寫化學式).科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源:2012-2013學年北京市密云縣中考一模化學試卷(解析版) 題型:推斷題
A、B、C、D、E都是初中化學常見的物質,分別由H、C、O、Cl、Na、Ca等六種元素中的兩種或幾種組成,根據下列信息回答問題.
(1)C常溫下為一種氣體,且能參與植物光合作用,則C是 (寫化學式).
(2)B、D和E 均是由三種元素組成的化合物,且含有一種相同的元素.通過下面對三種物質溶液的實驗判斷:A為 A: (寫化學式),D+A反應的化學方程式為 .
|
B中現象 |
D中現象 |
E中現象 |
滴加A溶液 |
無明顯變化 |
有氣泡出現 |
無明顯變化 |
(3)如圖所示,每兩個相鄰的圓圈中的物質相互之間可以發(fā)生化學反應,若D、E含有相同的金屬元素,依據各物質之間反應關系將A、B、C、D、E五種物質填到相應的圓圈里(只填寫物質的編號,不能重復).
在圖中所示的反應中有一個和其它的化學反應類型(基本反應類型)都不相同,寫出此反應的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
某黑色物質可能是CuO、C中的一種或兩種,小宇.小林同學為研究該黑色物質,設計如下方案(若有C存在,含量較少):
【研究成分】小宇.小林同學分別設計的兩個實驗方案如下:小宇:黑色粉末
加稀鹽酸 —— 觀察溶液顏色
小林:黑色粉末(通入氫氣,并加熱)產物與白色硫酸銅接觸
試回答:
(1)小宇方案中證明有氧化銅的實驗現象是________ _________ 。
(2)小林方案中僅有氧化銅的實驗現象是____________________ 。
(3)以上兩個方案中,你認為哪個方案更好,理由是什么?
_______________________________________________________________________ (4)小新同學也設計了一個方案:直接將黑色粉末放在空氣中加熱,請你幫小新判斷一下是否可以 (填行或不行),理由
(1)溶液由無色變?yōu)樗{色
(2)黑色粉末全部變?yōu)榧t色粉末
(3)小宇的方案 安全。節(jié)能
(4)不行,因為沒有明顯的現象
30、(17分)6月5日是世界環(huán)境日,2005年世界環(huán)境日主題為“營造綠色城市,呵護地球家園”,開發(fā)海洋,維持海洋的可持續(xù)發(fā)展是每個地球公民的神圣職責。請回答下面關于海洋的幾個問題:
【問題一】近年,我國沿海經常發(fā)生大面積的“赤潮”,造成養(yǎng)殖業(yè)重大損失。赤潮的發(fā)生主要是與因為藻類的瘋狂生長,與藻類瘋長的密切相關的元素是 和 。(填元素符號)
【問題二】海水中資源豐富,含量最多的金屬陽離子是 (填符號),含量最多的分子是 (填符號)。
【問題三】鹽場海水曬鹽的原理是 。
A、氯化鈉的溶解度受溫度影響較大
B、因氯化鈉溶解度受溫度影響不大,故采取蒸發(fā)水分的方法
(1)操作①的名稱是 ,操作②的名稱是 。
(2)A溶液是 ,B溶液是 。(選擇合適序號填空)
a、NaOH 和Na2CO3 b、KOH和 K2CO3 c、H2SO4 d、HCl
【問題四】經勘察,深海下含有豐富的“可燃冰”,可滿足人類1000年的能源需要。該物質是一種晶體,晶體中平均每46個水分子構建成8個籠,每個籠可容納1個CH4分子或1個游離H2O分子。若晶體中每8個籠只有6個容納了CH4分子,另外2個籠被游離H2O分子填充,則天然氣水合物的平均組成可表示為 。
A、CH4?14H2O B、 CH4?8H2O
C、 CH4?(23/3)H2O D、 CH4?6H2O
|
【問題五】海水淡化是國際上研究的熱點問題,我國科學家在利用高分子膜進行海水淡化的研究上取得了一些成績。如圖,左側為海水,右側為經過一段時間后由左側經高分子膜滲透得到的淡水,該變化是
變化(填物理或化學)。
【問題六】如圖為某學生制作的一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器:原理是電解飽和氯化鈉溶液,制得的消毒液有較強的殺菌能力,該反應是利用氯化鈉和水在電解條件下生成NaOH、H2和Cl2,請完成化學方程式。
。
請你幫該同學寫出實驗室用鐵和稀硫酸制取氫氣的化學方程式
該反應屬于基本反應類型中的
反應。
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