【題目】鈦和鈦合金因具有強(qiáng)度高、耐腐蝕性好、耐熱性高等特點(diǎn)而被廣泛用于各個(gè)領(lǐng)域。以鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3)為原料制備金屬鈦的工藝流程如圖所示:

（1）步驟②中根據(jù)TiCl4、FeCl3的_______________不同進(jìn)行蒸餾分離;

（2）步驟③中氬氣不是催化劑,則反應(yīng)中氬氣的作用是_______________；寫(xiě)出該步驟中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

（3）整個(gè)工藝流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有____________。

【答案】沸點(diǎn) 作保護(hù)氣,防止生成的鈦在高溫下被氧化 Mg、Cl2(或鎂、氯氣)

【解析】

(1)蒸餾是利用混合物中各成分的沸點(diǎn)不同，在加熱時(shí)可以先后揮發(fā)，將其分離的一種操作，流程中根據(jù)TiCl4、FeCl3的沸點(diǎn)不同將其進(jìn)行蒸餾分離；

(2)步驟③中氬氣不是催化劑，由于氬氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故反應(yīng)中氬氣的作用是作保護(hù)氣，防止生成的鈦在高溫下被氧化；步驟③中反應(yīng)物是Mg與TiCl4 ，生成物是MgCl2與Ti，反應(yīng)條件是高溫，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

(3)整個(gè)工藝流程中， Mg、Cl2既是反應(yīng)物，又是生成物，均可循環(huán)使用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】S-誘抗素是一種植物的生長(zhǎng)平衡因子，是所有綠色植物均含有的純天然產(chǎn)物，對(duì)光敏感，屬?gòu)?qiáng)光分解化合物，其化學(xué)式為C15H20O4。下列關(guān)于S-誘抗素的說(shuō)法正確的是（____）

A S-誘抗素中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為5：1

B S-誘抗素的相對(duì)分子質(zhì)量為264

C S-誘抗素由39個(gè)原子構(gòu)成

D S-誘抗素中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某化工廠廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn)(廢水中的其他成分不與鐵發(fā)生反應(yīng))。

（1）反應(yīng)共生成氫氣____________g。

（2）廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A.往試管中加入鋅粒B.給液體加熱

C.稱(chēng)量氫氧化鈉D.蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b兩物質(zhì)的溶解度曲線。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度

B.將t2°C時(shí)a、b的飽和溶液分別降溫到t1°C，a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.t1°C時(shí)a、b的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等

D.當(dāng)a物質(zhì)中含有少量b物質(zhì)時(shí)，可用降溫結(jié)晶的方法提純a物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如表列出了部分元素原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

Na

Al

Si

P

S

Cl

Ar

A. 在顯電性的情況下，表中m的值為8

B. 如果失去第三層電子，上表空格內(nèi)的微粒符號(hào)可表示為Mg+2

C. 上表中所列元素屬于同一周期的原因是原子核外的電子層數(shù)相同

D. 鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年3月21日江蘇省鹽城市響水縣陳家港鎮(zhèn)天嘉宣化工有限公司化學(xué)儲(chǔ)罐發(fā)生特別重大爆炸事故。該工廠主要產(chǎn)品為對(duì)苯二胺、鄰苯二胺等，主要原料為苯。苯（C6H6）在常溫下是甜味、可燃、有致癌毒性的無(wú)色透明液體，并帶有強(qiáng)烈的芳香氣味。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出苯的一點(diǎn)物理性質(zhì)_____；

（2）苯的相對(duì)分子質(zhì)量是_____，碳、氫原子的原子個(gè)數(shù)比是_____；

（3）爆炸會(huì)發(fā)生的原因是可燃物在_____空間里的劇烈燃燒；

（4）爆炸可能對(duì)當(dāng)?shù)氐乃丛斐晌：�。測(cè)定水質(zhì)酸堿性的方法是_____；（只寫(xiě)一種）

（5）慘痛的教訓(xùn)再次警示我們安全從來(lái)沒(méi)有萬(wàn)無(wú)一失。如圖實(shí)驗(yàn)操作沒(méi)有違反實(shí)驗(yàn)安全規(guī)則的是_____（填字母序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）小麗在學(xué)習(xí)了氯酸鉀加熱制取氧氣后，提出如下疑問(wèn)：為什么高錳酸鉀加熱制取氧氣要在試管口塞一團(tuán)棉花，而氯酸鉀卻不需要？

①你認(rèn)為高錳酸鉀加熱制取氧氣在試管口塞棉花團(tuán)的作用是_______，小剛分別觀察了高錳酸鉀和氯酸鉀加熱制取氧氣后的試管，發(fā)現(xiàn)用高錳酸鉀加熱制取氧氣后的試管變黑，棉花團(tuán)上有黑色顆粒物，而用氯酸鉀加熱制取氧氣后的試管無(wú)明顯變化。于是得出需不需要塞棉花團(tuán)與反應(yīng)物的物理性質(zhì)有關(guān)。

②你認(rèn)為小剛所說(shuō)的物理性質(zhì)是指________，棉花團(tuán)上的黑色顆粒物最可能是________。

A 高錳酸鉀 B 錳酸鉀 C 二氧化錳

小華認(rèn)為除了反應(yīng)物的物理性質(zhì)還可能與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)，于是查閱資料，發(fā)現(xiàn)高錳酸鉀相比氯酸鉀更具有可燃性，且容易發(fā)生爆炸。

（2）在學(xué)習(xí)完雙氧水在二氧化錳催化條件下制取氧氣后，趙老師提問(wèn)：雙氧水制取氧氣相比高錳酸鉀和氯酸鉀有那些優(yōu)點(diǎn)，于是同學(xué)們展開(kāi)了討論。

③寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣相比用高錳酸鉀和氯酸鉀的優(yōu)點(diǎn)_______。

在比較了高錳酸鉀、氯酸鉀、雙氧水制取氧氣的條件后，小剛提出疑問(wèn)，有沒(méi)有一種既不需要加熱，又不需要催化劑的制取氧氣的方法。

老師告訴同學(xué)們潛水員在海底呼吸用的氧氣就是用一種淡黃色的固體，叫過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)制取的。

于是帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

④進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，加入藥品前需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是_______

⑤打開(kāi)分液漏斗活塞，發(fā)現(xiàn)液體未流下，原因是_______

⑥待充分反應(yīng)后，取少量反應(yīng)液加幾滴酚酞，發(fā)現(xiàn)溶液變紅，寫(xiě)出錐形瓶里發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式_______

（3）小明查閱資料還發(fā)現(xiàn)，海底潛水員呼出的氣體可以和過(guò)氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，關(guān)于反應(yīng)最終生成的固體物質(zhì)進(jìn)行了如下猜測(cè)。

⑦猜測(cè)一：氫氧化鈉 猜測(cè)二 ：氫氧化鈉和碳酸鈉 猜測(cè)三：_______

老師和同學(xué)們進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)

⑧X 的化學(xué)式為________，其作用為________，a 儀器的名稱(chēng)________，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式_______

⑨二氧化碳通入到燒杯中，發(fā)現(xiàn)蠟燭先熄滅，隨后裹有過(guò)氧化鈉的棉花團(tuán)燃燒起來(lái)，以此得出二氧化碳具有________、________的性質(zhì)。

⑩a 中裹有過(guò)氧化鈉的棉花團(tuán)未燃燒，澄清石灰水變渾濁，寫(xiě)出燃燒具備的條件________，以此得出人體呼出的氣體和過(guò)氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，我能回答下列問(wèn)題：

（1）表示同種元素的粒子是______填序號(hào)，下同；化學(xué)性質(zhì)相似的是______

（2）A在化學(xué)反應(yīng)中容易______電子，（填“得到”或“失去”）其離子符號(hào)為______

（3）我國(guó)將發(fā)射繞月探測(cè)衛(wèi)星。其任務(wù)之一是尋找一種新能源--氦3，氦3原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的，其原子核外電子數(shù)為______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案