【題目】小紅同學(xué)進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(如圖所示)。她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后,想起氫氧化鈉溶液中事先沒(méi)有滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)程度,她從燒杯中取了少量溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,觀察到試管中液體顏色沒(méi)有變化。于是她對(duì)燒杯中的溶液進(jìn)行了以下探究:
(1)小紅認(rèn)為此時(shí)燒杯中的溶液可能有以下三種情況:
①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng);②氫氧化鈉有剩余;③鹽酸有剩余
小明同學(xué)卻判定不可能“氫氧化鈉有剩余”,他的理由是 。
(2)他們共同設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,欲對(duì)上述其他兩種可能情況進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫(xiě)下表:
實(shí)驗(yàn)方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將少量鋅粒放入試管中,然后從燒杯中取適量溶液至試管中 | 如果 | 則鹽酸過(guò)量 |
如果 | 則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng) |
(3)經(jīng)過(guò)討論,他們認(rèn)為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒,也可以達(dá)到驗(yàn)證目的,你認(rèn)為其中不正確的是 (填序號(hào))。
A.生銹的鐵釘 B.碳酸鈉粉末 C.硫酸鈉粉末 D.氫氧化銅
(4)下列曲線能夠表示小紅所做實(shí)驗(yàn)中溶液pH變化趨勢(shì)的是 (填序號(hào))。
【答案】(1)觀察到加入酚酞試液后不變色,說(shuō)明溶液一定不顯堿性,所以不可能是氫氧化鈉有剩余
(2)有氣泡冒出;沒(méi)有氣體生成 (3)C (4)C
【解析】試題分析:(1)堿性溶液能使無(wú)色酚酞變成紅色,中性和酸性溶液均不能使酚酞變色。觀察到加入酚酞試液后不變色,說(shuō)明溶液一定不顯堿性,所以不可能是氫氧化鈉有剩余;
(2)加入鋅粒,若酸過(guò)量,那么酸能與鋅反應(yīng)生成氫氣,能觀察到產(chǎn)生大量的氣泡;若恰好完全反應(yīng)反應(yīng),溶液呈中性,則加入鋅沒(méi)有氣泡產(chǎn)生;
(3)酸性的鐵釘主要成分是氧化鐵,氧化鐵能與酸反應(yīng);碳酸鈉與酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生大量的氣泡;氫氧化銅是固體,能與酸反應(yīng);C中硫酸鈉不能與酸反應(yīng)。故選C;
(4)向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸,溶液起始的PH大于7,當(dāng)加入稀鹽酸后,溶液的PH逐漸變細(xì),恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液的PH=7,繼續(xù)加稀鹽酸,溶液的PH<7,故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從微觀角度解釋生活中的現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )
A.食物腐。悍肿影l(fā)生了變化
B.液氧轉(zhuǎn)化為氧氣,分子總數(shù)增加
C.木炭燃燒:原子重新組合成分子,有新的元素生成
D.光合作用:分子分成原子,有新的原子生成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里,少量白磷常放在水里保存,而不直接放在空氣里保存,據(jù)此對(duì)白磷性質(zhì)作出的如下推測(cè)中,錯(cuò)誤的是
A.它易與空氣中的某些物質(zhì)反應(yīng) B.它遇水不反應(yīng)
C.它難溶于水 D.它的密度比水小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】CO2是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,而工業(yè)上卻可用CO2來(lái)制備甲醇等物質(zhì)!疤疾蹲郊夹g(shù)”是指通過(guò)一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)并加以利用——如可用氫氧化鈉溶液來(lái)“捕捉”CO2。其過(guò)程如下圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。
請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題:
(1)用氫氧化鈉溶液“捕捉”CO2的化學(xué)方程式是 。
(2)“反應(yīng)分離”環(huán)節(jié)中,分離物質(zhì)所采用的基本操作是 。
(3)此化學(xué)工業(yè)流程中沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是干電池的截面示意圖。廢舊電池也是資源,將其回收利用對(duì)保護(hù)環(huán)境具有重要意義。請(qǐng)結(jié)合示意圖回答下列問(wèn)題:
(1)碳棒(主要成分是石墨)用作電極,是利用石墨的 性。
(2)將電池填充物(MnO2、C及NH4Cl的混合物)加水溶解、過(guò)濾,可得到NH4Cl溶液。NH4Cl還可用作化肥使用,屬于化肥中的 肥,其中氮元素的化合價(jià)是 。
(3)干電池中含有金屬銅和鋅。以下能證明銅、鋅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的試劑組合是 (填序號(hào))。
A.鋅、銅和稀硫酸 B.鋅和氯化銅溶液 C.銅和硫酸鋅溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱是 ;
利用裝置B制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
實(shí)驗(yàn)時(shí),錐形瓶?jī)?nèi)長(zhǎng)頸漏斗要插入液面以下,其原因是 ;
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若要分離出錐形瓶中的固體物質(zhì),應(yīng)用的分離方法是 .
(2)下面是利用裝置收集氣體的操作,正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 (填序號(hào)).
①待收集瓶?jī)?nèi)充滿氣體后,蓋上玻璃片再移出水槽
②等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③將集氣瓶注滿水,用玻璃蓋蓋上瓶口,倒立在盛水的水槽中.
(3)已知:氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制備氨氣.請(qǐng)你從如圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)內(nèi)容書(shū)寫(xiě)的化學(xué)方程式,正確的是( )
A.在空氣中點(diǎn)燃鎂條 Mg+O2MgO
B.鋁片放入稀硫酸中 Al+H2SO4═AlSO4+H2↑
C.氫氧化鈉溶液中滴加氯化鋇 2NaOH+BaCl2═Ba(OH)2↓+2NaCl
D.碳酸鈉溶液中滴加硝酸銀 Na2CO3+2AgNO3═Ag2CO3↓+2NaNO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某元素原子得到2個(gè)電子后形成具有與Ne相同核外電子排布的粒子,下列說(shuō)法正確的是( )
A.該粒子為陽(yáng)離子
B.該粒子原子序數(shù)為10
C.該粒子可表示為O2﹣
D.該元素位于元素周期表第一周期
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,理論上正確,操作上可行,經(jīng)濟(jì)上合理的是( )
A.CuCuCl2Cu(OH)2
B.H2OO2MgO
C.CaCO3CaOCa(OH)2NaOH溶液
D.MgCl2Mg(OH)2Mg
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