A. | B. | C. | D. |
分析 根據(jù)過量的鐵粉放入硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,鐵會先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,硝酸銀完全反應(yīng)后,鐵再與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,然后結(jié)合題中的選項進行分析.
解答 解:過量的鐵粉放入硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,鐵會先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,硝酸銀完全反應(yīng)后,鐵再與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,所以
A、所以銀的質(zhì)量從零開始逐漸增大,然后不變,故A正確;
B、鐵和硝酸銅、硝酸銀都會生成硝酸亞鐵,但是反應(yīng)結(jié)束,硝酸亞鐵的質(zhì)量就會不變,所以硝酸亞鐵的質(zhì)量從零開始逐漸增大,然后不變,故B錯誤;
C、每56份質(zhì)量的鐵會置換出216份質(zhì)量的銀,或者置換出64份質(zhì)量的銅,所以固體質(zhì)量開始增大的幅度大,然后增大的幅度小,完全反應(yīng)后,繼續(xù)加鐵,最后增大的幅度更小,故C錯誤;
D、鐵會先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,硝酸銀完全反應(yīng)后,鐵再與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,所以需要加入一定量的鐵后,銅的質(zhì)量才會逐漸增大,然后不變,故D正確.
故選:BC.
點評 本題主要考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,難度不大,需要在平時的學(xué)習(xí)中加強訓(xùn)練即可完成.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖在熱水中溶解更快--溫度越高,分子運動速率越大 | |
B. | 干冰升華為二氧化碳?xì)怏w--狀態(tài)變化,分子大小隨之變化 | |
C. | 氣體可壓縮儲存于鋼瓶中--壓強增大,分子之間的間隔譜小 | |
D. | 通過氣味分氮氣和氨氣--分子是運動的,不同分子的性質(zhì)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子是不斷運動的 | |
B. | 分子間有一定的間隔 | |
C. | 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 | |
D. | 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
甲 | 乙 | |
A | 銅、鋅混合物 | 稀硫酸 |
B | 硝酸銀和稀硝酸的混合物 | 稀鹽酸 |
C | 鹽酸和硫酸銅的混合溶液 | 氫氧化鋇溶液 |
D | 硫酸和硫酸銅的混合溶液 | 氫氧化鈉溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 易溶于水 比空氣輕 | B. | 難溶于水 比空氣輕 | ||
C. | 易溶于水 比空氣輕重 | D. | 難溶于水 比空氣重 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 顏色不同 | B. | 兩種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同 | ||
C. | 生產(chǎn)的方式不同 | D. | 兩種物質(zhì)的用途不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通過上述三個實驗,不能判斷出四種金屬的活動性順序 | |
B. | 通過實驗①和③的反應(yīng)劇烈程度,可以判斷出鐵和鋅的金屬活動性強弱 | |
C. | 若增加一個銅鋅活動性比較的實驗,則可判斷出四種金屬的活動性順序 | |
D. | 通過實驗②的反應(yīng)現(xiàn)象,可以判斷出銅和銀的金屬活動性強弱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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