【題目】用下圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認識不正確的(

A.紅磷的量不足會影響實驗結(jié)論

B.裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一

C.將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結(jié)論

D.集氣瓶內(nèi)氣體壓強的減小會導致集氣瓶內(nèi)水面的上升

【答案】C

【解析】

A、紅磷的量不足時,它所消耗的氧氣也就不完全;導致空氣中氧氣的含量測定結(jié)果偏小,會影響了實驗結(jié)論,故正確;

B、裝置不漏氣是才能保證該實驗是在一個密閉的環(huán)境中進行的,才能使實驗更加準確,故正確;

C、如果將紅磷改為碳來進行空氣中氧氣的含量測定實驗的話,由于碳燃燒后生成二氧化碳氣體,會占據(jù)氧氣的原有的體積,導致測定結(jié)果偏小,而不能得到正確的實驗結(jié)論,故錯誤;

D、根據(jù)物理學中的壓強知識可知,集氣瓶內(nèi)氣體壓強的減小會導致水面的上升,從而使集氣瓶內(nèi)外的壓強達到平衡狀態(tài),故正確;

故選C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是元素周期表中提供的鎵元素的部分信息及鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說法錯誤的是

A.鎵元素位于第四周期,其原子核外共有31個電子

B.鎵元素屬于金屬元素,鎵原子在化學反應(yīng)中容易失去電子

C.鎵的相對原子質(zhì)量為69.72g,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為31

D.氧化鎵的化學式為Ga2O3,其中鎵元素的化合價為+3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列知識整理的內(nèi)容中三條都正確的選項是(  )

A.物質(zhì)構(gòu)成

B.化學之最

①分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

②空氣、液氧、過氧化氫中都含有氧分子

③氫氧化鈣的化學式為CaOH2

①自然界最硬的物質(zhì)是金剛石

②最清潔的能源是氫氣

③相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水

C.實驗記錄

D.實驗方法

①用10ml量筒量取8ml

②酚酞溶液中滴入濃氨水,溶液會變紅

③用托盤天平稱取5.68g食鹽

①鑒別鐵粉和碳粉——觀察顏色

②鑒別氧氣和二氧化碳——用帶火星的木條

③鑒別硬水和軟水——用肥皂水

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗探究和證據(jù)推理是提升認知的重要手段;瘜W興趣小組對CO還原粉末的實驗進行探究:

Ⅰ.探究CO的反應(yīng)產(chǎn)物(夾持儀器已略去)

1)(實驗過程)步驟1,在通風櫥中,按圖連接裝置并檢驗裝置的氣密性。

步驟2裝入試劑:玻璃管內(nèi)裝入粉末,試管中裝入澄清石灰水。

步驟3a端通入CO一段時間,待_____,再點燃酒精燈。

2)(實驗現(xiàn)象)反應(yīng)一段時間后,玻璃管內(nèi)粉末由_____色變成黑色,生成的黑色固體均能被玻璃管上方的磁鐵吸引。試管中出現(xiàn)白色沉淀(用化學反應(yīng)方程式表示:_____)。

3)(查閱資料)鐵粉、FeO、均為黑色固體;鐵粉、均能被磁鐵吸引。

(提出猜想)對磁鐵吸引的黑色固體成分有以下三種猜想:猜測Fe;猜測;猜測Fe

(實驗驗證)取少量反應(yīng)后的黑色固體放入試管中,加入足量的硫酸銅溶液,振蕩,充分反應(yīng)后靜置,觀察到紅色固體中混有黑色顆粒,說明_____(填猜想Ⅰ”“猜想Ⅱ”猜想Ⅲ”)是正確的。

4)(拓展研究)進一步查閱資料,發(fā)現(xiàn)CO能溶于銅液醋酸二氨合銅()和氨水的混合液。因此可在裝置后再連接下圖裝置,其目的是_____,裝置、的連接順序:連接_____(填“c”“d”)。

5原料氣的制備

方法一:加熱、Zn的混合物可快速制備CO,同時還得到兩種金屬氧化物:__________(填化學式)。

6)方法二:加熱草酸晶體()制備CO

已知:常壓下,草酸晶體的熔點為。比較草酸晶體的熔點和分解溫度,分析若選用下圖裝置制備裝置所需的CO,可能存在的問題是__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組發(fā)現(xiàn)銅片在加熱的條件下可以與濃硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡并聞到刺激性氣味,銅片溶解,溶液呈藍色,請你參與實驗探究。

(提出問題)產(chǎn)生的氣體是什么?

(查閱資料)SO2是一種無色,有刺激性氣味,有毒的氣體

(提出猜想)猜想一:SO2;猜想二:SO2H2;猜想三:SO2CO2。你認為猜想二____(填:正確錯誤),同時,猜想三不可能的原因是_____

(提出問題)藍色溶液的溶質(zhì)是什么?

(提出猜想)猜想一:CuSO4;猜想二:CuSO4H2SO4。

(進行實驗)取一定量反應(yīng)后的溶液進行稀釋,并分裝在AB兩支試管中,然后進行下列實驗,并完成下表:

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

步驟一

在試管A中加入少量的CuO粉末

______________

溶液中含有H2SO4

步驟二

在試管B中加入過量的NaOH溶液

______________

溶液中含有CuSO4

(探究結(jié)論)通過實驗,猜想二正確。

1)寫出步驟一發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:___________________________。

2)完成并配平方程式:Cu+H2SO4(濃)________________________。

(反思評價)根據(jù)化學方程式:小王認為工業(yè)上可以用銅和濃硫酸反應(yīng)大量制取硫酸銅,小李認為不適宜,理由是_________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列裝置,回答問題:

1)寫出標號①②的儀器名稱:____________________________

2)實驗室制取二氧化碳可以選擇的發(fā)生裝置是_________(填寫裝置序號),反應(yīng)的符號表達式為_______;若要收集較干燥的二氧化碳,可選用的收集裝置是______(填寫裝置序號)。

3)用C裝置收集氧氣,要判斷氧氣是否集滿的方法是_____,則說明氧氣已經(jīng)收集滿了。

4)選用A裝置加熱高錳酸鉀來制取氧氣,反應(yīng)的符號表達式________,細心的同學發(fā)現(xiàn)試管里的導管口缺少了一團棉花,放棉花的作用是________若同時采用D裝置來收集氧氣,則實驗結(jié)束的時候應(yīng)該_______,否則水槽內(nèi)的冷水會倒流,導致試管破裂。

5)用裝置F代替裝置B制取氣體(固體藥品放在有孔隔板上,長頸漏斗內(nèi)加入液體藥品,液體浸沒固體時即反應(yīng))。在反應(yīng)過程中,用止水夾夾緊導氣管上的橡皮管,過一會兒液面下降,液體和固體分離,反應(yīng)就會減慢或停止。其原因是_________

6)在學習二氧化碳性質(zhì)時,做了如圖所示的實驗:向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅。說明二氧化碳氣體具有的性質(zhì)是________。

7)一氧化氮是大氣污染物,但少量一氧化氮在人體內(nèi)具有擴張血管、增強記憶的功能。實驗室收集一氧化氮只能用排水集氣法。據(jù)此我們推測出一氧化氮具有的性質(zhì)是________(答出一點即可,但不可回答一氧化氮是一種氣體)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生活息息相關(guān),請用你學過的知識填空。

1)生活中可以用_____鑒別硬水和軟水,通過_____的方法降低水的硬度。

2)汽車尾氣中含有一氧化氮和一氧化碳,對空氣有污染。有人設(shè)計在尾氣處加裝高效催化劑,將其轉(zhuǎn)化成空氣中無污染的一種單質(zhì)和一種化合物。則該反應(yīng)用化學式可表示為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,回答問題

1)實驗一中水的主要作用是_________。該反應(yīng)的基本類型是_________

2)實驗二的現(xiàn)象是_________、_________,涉及的化學方程式是__________。

3)實驗三能說明的燃燒條件是_________,熱水的作用是_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量(該裝置氣密性良好)。實驗時先在容積為的集氣瓶中裝進滴有紅墨水的水,在燃燒匙中放足量白磷,量筒中盛入足量水,按圖連好儀器,用激光手電照射白磷,白磷燃燒。實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶和量筒中的水均為紅色,量筒內(nèi)的液體體積減少約(實驗過程中量筒內(nèi)沒有氣泡產(chǎn)生)。對該實驗認識正確的是

①實驗中集氣瓶內(nèi)氧氣被消耗,壓強會一直變大

②圖中裝置沒用夾彈簧夾會使瓶內(nèi)氣體逸出,使測定結(jié)果偏大

③根據(jù)實驗結(jié)果,計算空氣中氧氣的體積分數(shù)約為:

④集氣瓶中預先裝50mL滴有紅墨水的水起的作用只有吸收燃燒生成的白煙和降溫

⑤用激光手電照射代替酒精燈點燃的優(yōu)點之一是更環(huán)保

A.①②⑤B.②④C.②④⑤D.③⑤

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