在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,二氧化錳能作催化劑.下列有關(guān)催化劑的說法正確的是
D
D
(選填序號).
A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小    B.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
C.能增大生成物的質(zhì)量       D.能改變化學(xué)反應(yīng)速率
提出問題:在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,除了二氧化錳,是否有其他物質(zhì)也能作催化劑?
查閱資料:在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,氧化銅也能作催化劑.
進(jìn)行實驗:用天平稱量0.2g氧化銅,取5mL5%過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實驗:

(1)填寫下表:
步驟③現(xiàn)象 步驟⑥結(jié)果 步驟⑦操作 結(jié)論
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
,帶火星的木條復(fù)燃
稱量的氧化銅的質(zhì)量仍為0.2g
稱量的氧化銅的質(zhì)量仍為0.2g
溶液中有氣泡放出 帶火星的木條復(fù)燃
溶液中有氣泡放出 帶火星的木條復(fù)燃
在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,氧化銅也能作催化劑
(2)步驟①的目的是
與步驟③對比,檢驗加入氧化銅前后過氧化氫溶液的分解速率有無變化
與步驟③對比,檢驗加入氧化銅前后過氧化氫溶液的分解速率有無變化

(3)步驟④對應(yīng)的實驗操作是
過濾
過濾
,需用到的玻璃儀器有
燒杯、玻璃棒、漏斗
燒杯、玻璃棒、漏斗

拓展探究:設(shè)計如圖四組實驗,比較二氧化錳和氧化銅對過氧化氫溶液分解的催化作用,其中觀察效果最差的是
C
C
(選填序號).
第一組 第二組 第三組 第四組
A.第一組同時實驗,觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化
B.第二組同時實驗,觀察比較反應(yīng)過程中兩個試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的快慢
C.第三組分兩次實驗,看木條是否能復(fù)燃
D.第四組分兩次實驗,比較收集一定體積的氣體所需要的時間.
分析:根據(jù)催化劑的特點:催化劑只改變反應(yīng)速率,但本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變進(jìn)行解答;
【實驗】(1)根據(jù)氧化銅對過氧化氫的分解有催化作用回答③現(xiàn)象;根據(jù)催化劑的定義和特點回答⑥結(jié)果;根據(jù)催化劑的定義和特點回答⑦現(xiàn)象.
(2)根據(jù)對比實驗的探究方法回答.
(3)根據(jù)過濾的操作過程回答,要注意儀器與材料或用品不同.
拓展探究:根據(jù)對比實驗的作用是能夠很明顯的對比出結(jié)果,比較出哪一種催化劑能明顯看出催化效果考慮.
解答:解:催化劑只改變反應(yīng)速率,但本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,可知A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變,故錯誤;B.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)不變,故錯誤;C.不影響生成物的質(zhì)量,故錯誤;D.能改變化學(xué)反應(yīng)速率,故正確;
【實驗】(1)氧化銅對過氧化氫的分解有催化作用,能加快其分解速率生成氧氣的速率,故步驟③中的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃;催化劑的特點是“一變,兩不變”,反應(yīng)前后其質(zhì)量不變,所以步驟⑥中稱量的氧化銅的質(zhì)量仍為0.2g;催化劑的特點是“一變,兩不變”,其中反應(yīng)速率改變,這里是加快,所以⑦的現(xiàn)象是溶液中有氣泡放出,帶火星的木條復(fù)燃;
(2)為了看氧化銅是否能改變反應(yīng)的速率,要通過加入氧化銅與不加氧化銅的現(xiàn)象進(jìn)行對比,才能得出科學(xué)合理的結(jié)論;
(3)步驟④對應(yīng)的實驗操作是過濾,過濾用到的儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、玻璃棒;
拓展探究:A、通過氣球膨脹的快慢很明顯的顯現(xiàn)出哪一物質(zhì)的催化效果好,故A正確;
B、通過觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢,很明顯的看出反應(yīng)速度的快慢,也就知道了誰的催化效果好了,故B正確;
C、第三組分兩次實驗,看木條是否能復(fù)燃,由于分兩次實驗,如果都能復(fù)燃,根本無法判斷哪一種物質(zhì)的催化效果好,故C錯誤;
D、第四組雖然也分兩次實驗,但通過比較收集一定體積的氣體所需要的時間的話,很明顯就能比較出反應(yīng)速度的快慢,故D正確.
故選C.
故答案為:D;
【進(jìn)行實驗】(1)
步驟③現(xiàn)象 步驟⑥結(jié)果 步驟⑦現(xiàn)象 結(jié)論
有氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃 稱量的氧化銅的質(zhì)量仍為0.2g 溶液中有氣泡放出 帶火星的木條復(fù)燃 在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,氧化銅也能作催化劑
(2)與步驟③對比,檢驗加入氧化銅前后過氧化氫溶液的分解速率有無變化;
(3)過濾;燒杯、玻璃棒、漏斗;
【拓展探究】C.
點評:此題考查了催化劑的特點與催化作用,以及實驗室中制取氧氣的反應(yīng)原理來解答此題,鍛煉了學(xué)生分析問題解決問題能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

6、下列說法中不正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,二氧化錳能作催化劑.下列有關(guān)催化劑的說法正確的是
D
D
(選填序號)
A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小    B.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
C.能增大生成物的質(zhì)量        D.能改變化學(xué)反應(yīng)速率
【提出問題】在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,除了二氧化錳,能否有其他物質(zhì)也能作催化劑?
【查閱資料】在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,氧化銅也能作為催化劑
【進(jìn)行實驗】用天平稱量0.2g氧化銅,取5mL5%過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實驗:
(1)填寫下表
步驟③現(xiàn)象 步驟⑥現(xiàn)象 步驟⑦現(xiàn)象 結(jié)論
劇烈反應(yīng)
劇烈反應(yīng)

有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生

帶火星的木條復(fù)燃
稱量的氧化銅的質(zhì)量仍為0.2g
稱量的氧化銅的質(zhì)量仍為0.2g
溶液中有氣泡放出
溶液中有氣泡放出

帶火星的木條復(fù)燃
帶火星的木條復(fù)燃
在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,氧化銅也能作催化劑
(2)步驟①的目的是
與步驟③對比,檢驗加入氧化銅前后過氧化氫溶液的分解速率有無變化
與步驟③對比,檢驗加入氧化銅前后過氧化氫溶液的分解速率有無變化

(3)步驟④對應(yīng)的實驗操作是
過濾
過濾
,需用到的玻璃儀器有
鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、玻璃棒
鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、玻璃棒

【拓展探究】設(shè)計如下四組實驗,比較二氧化錳和氧化銅對過氧化氫溶液分解的催化作用,其中觀察效果最差的
C
C

第一組 第二組 第三組 第四組
A.第一組同時實驗,觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化
B.第二組同時實驗,觀察比較反應(yīng)過程中兩個試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的快慢
C.第三組分兩次實驗,看木條是否能復(fù)燃
D.第四組分兩次實驗,比較收集一定體積的氣體所需要的時間.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、紅磷在空氣中不能燃燒B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C、木炭燃燒后生成黑色固體D、在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,二氧化錳起催化作用

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