【題目】有X、Y、Z、W四種元素，X元素的原子最外層電子數(shù)是次外層的2倍，X和Y兩元素原子的最外層電子數(shù)相等，但Y比X多一個電子層，X、Y、W元素的單質(zhì)在常溫下狀態(tài)相同，X和Z能形成氣態(tài)化合物XZ2，每個XZ2分子中共有22個電子，W元素的原子比Y原子多一個質(zhì)子．完成下列問題：

①寫出X、Y、Z三種元素的名稱：X_____，Y_____，W原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____．

②寫出白酒中的一種成分與足量的Z元素的單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

③W4和HClO3在有水參加反應(yīng)時，可生成鹽酸和磷酸，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

【答案】碳 硅 C2H5OH+3O22CO2+3H2O 3P4+10HClO3+18H2O═10HCl+12H3PO4

【解析】

X元素的原子最外層電子數(shù)是次外層的2倍，則X為碳元素，X和Y兩元素原子的最外層電子數(shù)相等，但Y比X多一個電子層，則Y為硅元素，X、Y、W元素的單質(zhì)在常溫下狀態(tài)相同，W元素的原子比Y原子多一個質(zhì)子，則W為磷元素，X和Z能形成氣態(tài)化合物XZ2，每個XZ2分子中共有22個電子，則Z為氧元素。

①X元素的原子最外層電子數(shù)是次外層的2倍，則X為碳元素，X和Y兩元素原子的最外層電子數(shù)相等，但Y比X多一個電子層，則Y為硅元素，X、Y、W元素的單質(zhì)在常溫下狀態(tài)相同，W元素的原子比Y原子多一個質(zhì)子，則W為磷元素，故X、Y、Z三種元素的名稱：X為碳，Y為硅，W原子結(jié)構(gòu)示意圖為。

②白酒中的一種成分是乙醇，Z元素的單質(zhì)為氧氣，故白酒中的一種成分與足量的Z元素的單質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式C2H5OH+3O22CO2+3H2O。

③W為磷元素，W4和HClO3在有水參加反應(yīng)時，可生成鹽酸和磷酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3P4+10HClO3+18H2O═10HCl+12H3PO4。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫（Sn）等，為實現(xiàn)對錫的綠色回收，某工藝如下：

已知：錫（Sn）能和四氯化錫（SnCl4）反應(yīng)生成二氯化錫（SnCl2）

（1）步驟①實驗操作的名稱為_________。

（2）寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的文字表達式_________，反應(yīng)的基本類型為_________。

（3）相比于直接焚燒廢舊舊電路板回收金屬，該工藝主要優(yōu)點是________（回答一點即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

(1)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方,把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①___；②____。

上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題：

(2)實驗室常選用C和E裝置制取氧氣，還可制取的氣體是____(填化學(xué)式)，寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式____；檢驗該氣體在E裝置中是否收集滿方法是___。

(3)裝置B、C都可以用來制取(2)中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點___．

(4)若用G裝置收集(2)中制得的氣體，則氣體應(yīng)從____進(填a或b)

(5)小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng)，將產(chǎn)生的氣體通入裝有石蕊溶液的燒杯中，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一現(xiàn)象的解釋不合理是___(填序號)．

a．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅 b．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅

c．產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，使石蕊試液變紅．

(6)已知一氧化氮氣體難溶于水，密度比空氣的略大，容易與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)生成二氧化氮，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)用圖A至G中的裝置_____(填字母)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D，下列說法中正確的是（　�。�

A. 若生成物C和D分別是鹽和水，則反應(yīng)物一定是酸和堿

B. 若C是單質(zhì)、D為化合物，則A和B中一定有一種是單質(zhì)，一種是化合物

C. 若A是可溶性堿，B是可溶性鹽，則C和D可能是兩種沉淀

D. 若A、B各取10g混合，使其充分反應(yīng)，則C、D質(zhì)量的總和一定等于20g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線。下列說法中不正確的是( )

A.氯化銨的溶解度隨溫度的升高而增大

B.60℃時，氯化銨、硫酸鈉的溶解度相同都約為40

C.將50℃時硫酸鈉的飽和溶液降低溫度，始終有晶體析出

D.將60℃時硫酸鈉的飽和溶液降溫至40℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列設(shè)計方案可行，且對應(yīng)化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�

A. 用治療胃酸過多癥：

B. 實驗室用稀硫酸與大理石反應(yīng)制取：

C. 用適量的稀鹽酸除去鐵釘表面的銹跡：

D. 用點燃的方法除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某固體粉末，可能含有硫酸鈉、硫酸銅、氯化鈉、硝酸鋇、碳酸鈣中的一種或幾種，某科學(xué)興趣小組為探究其成分，設(shè)計了如下實驗流程(所加試劑均足量)：

(1)操作Ⅰ、Ⅱ的名稱是____；

(2)固體粉末中一定含有____；一定不含____，可能含有____；

(3)灼燒時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是一些常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中C是無色無刺激性的氣體，且能使澄清石灰水變渾濁；E是一種無污染的清潔能源，其燃燒產(chǎn)物是H。請根據(jù)上圖，回答下列有關(guān)問題：

（1）C、E的化學(xué)式分別為：C______、E:______。

（2）G轉(zhuǎn)化為H和A的反應(yīng)類型是______反應(yīng)；

（3）①A與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______；②D和氯氣化合生成F的化學(xué)方程式為：______。

（4）以上圖中無色氣體C為中心，延展如圖：

請寫出實現(xiàn)這兩個轉(zhuǎn)化的另一反應(yīng)物J、K的化學(xué)式：J______、K_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是兩個實驗裝置（鐵架臺等輔助儀器略去未畫）

（1）實驗甲用來比較碳酸鈉（Na2CO3）和碳酸氫鈉（NaHCO3）的熱穩(wěn)定性。加熱一段時間 后 I 燒杯中產(chǎn)生氣泡，澄清石灰水不變渾濁；Ⅱ燒杯中產(chǎn)生氣泡，澄清石灰水先變渾濁后變澄清；小試管口有水珠，取小試管內(nèi)剩余固體檢驗成分與大試管內(nèi)固體相同。則

①Ι燒杯中產(chǎn)生氣泡的原因是________；

②Ⅱ燒杯中澄清石灰水先變渾濁的反應(yīng)方程式為_________________；后變 澄清的反應(yīng)方程式為CaCO3 CO2H2OCa(HCO3)2

③寫 出 Na2CO3和 NaHCO3固 體 中 熱 穩(wěn) 定 性 較 差 的 物 質(zhì) 的 分 解 反 應(yīng) 方 程 式為_____________；

④已知 NaHCO3NaOHNa2CO3H2O，則鑒別 Na2CO3和 NaHCO3兩種溶液時可取其中一種溶液加入（填編號）___________________中，若看到___________現(xiàn)象產(chǎn)生，則該物質(zhì)為 Na2CO3。

A 稀鹽酸 B 澄清石灰水 C NaOH 溶液 D CaCl2 溶液

（2）實驗乙用來驗證 Na2O2 與CO2的反應(yīng)，觀察到的實驗現(xiàn)象是:包有 Na2O2 的棉花著火燃燒。

①實驗室制CO2反應(yīng)方程式為_________________________________；

②此實驗驗證了CO2的一個物理性質(zhì)是__________________；

③棉花燃燒說明該反應(yīng)的特點是（從能量角度）_________________；

④反應(yīng)生成物有 Na2CO3 和O2，則該反應(yīng)方程式為____________________；

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