【題目】復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是有_____、_____或水生成.其實質(zhì)是溶液中自由移動的_____數(shù)目減少.如圖所示,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)的類型為_____反應(yīng).圖中所示反應(yīng)的微觀實質(zhì)是_____離子(填寫離子符號,下同)和_____ 離子結(jié)合生成了化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定的_____,分解生成了_____,從而導(dǎo)致反應(yīng)的發(fā)生.

【答案】氣體 沉淀 復(fù)分解反應(yīng) H+ CO32 H2CO3 H2O CO2

【解析】

復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是有氣體、沉淀或水生成.其實質(zhì)是溶液中自由移動的離子數(shù)目減少.如圖所示,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)的類型為復(fù)分解反應(yīng).圖中所示反應(yīng)的微觀實質(zhì)是H+CO32 結(jié)合生成了化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定的H2CO3H2CO3分解生成了H2OCO2,從而導(dǎo)致反應(yīng)的發(fā)生.故填:氣體;沉淀;復(fù)分解反應(yīng);H+CO32;H2CO3;H2O;CO2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作能達到預(yù)期目的是(  )

20mL水和20mL酒精配制成40mL酒精溶液;

用量筒量取5.62mL的水;

用托盤天平稱量5.6gNaCl固體;

用托盤天平、燒杯、量筒、玻璃捧配制一定溫度下30%NaCl的溶液.

A. B. ③④C. ②③D. ①④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是(  )

A. 不能用鐵制容器配制波爾多液:2Fe+3CuSO4Fe2SO43+3Cu

B. 用點燃的方法除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳:2CO+O22CO2

C. 驗證FeZn的金屬活動性:Zn+FeCl2ZnCl2+Fe

D. 鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O22Fe2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(毎空1分,共3分)央視熱播的“農(nóng)夫山泉飲用天然水”的廣告中有如下畫面:

[情景描述]兩個玻璃杯中分別盛有兩種水樣,其中一只盛“農(nóng)夫山泉飲用天然水”,另一只盛其他的水。水樣中分別浸有pH試紙后,一杯呈現(xiàn)淡橘黃色(弱酸性),一杯呈現(xiàn)淡綠色(弱堿性),廣告提示大家:弱堿性的水對人體健康有利。

請你回答:

(1)常溫時,“農(nóng)夫山泉飲用天然水”的pH約為 。

A.4 B.5.6 C.7.3 D.14

(2)小茜同學(xué)看了圖示中測定水樣pH的方法后指出:這種測定方法是錯誤的,請你說出錯在哪里? 。

(3)請你判斷:從(1)中選出的結(jié)果能用一般的pH試紙測出的嗎? (填“能”或“不能”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于下列化學(xué)用語,有關(guān)說法正確的是(  )

①H2②Na+③CO2

A. 可表示2個氫原子

B. 可表示陽離子

C. 中碳元素的化合價為+4

D. 中“+2”表示在氯化鎂中鎂離子帶兩個單位的正電荷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中,圖一為四種物質(zhì)的溶解度曲線,在圖二中分別向兩支試管內(nèi)滴加一定量的水后,X和Y的飽和溶液均變混濁,則下列說法錯誤的是

A. 10℃時,物質(zhì)溶解度大小關(guān)系為:①>③>②>④

B. X為Ce2(SO4)3,Y不一定是NH4H2PO4

C. 若NHH2PO4中混有少量的NaCl雜質(zhì),可在較高溫度配成飽和溶液,再降溫結(jié)晶除去

D. 20℃時,將40NaCl加入到100g水中,所得溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是2:5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是

A. 1活性炭的主要作用是吸附和過濾

B. 2電解水實驗,試管2中的氣體具有可燃性

C. 2水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的原因是增強水的導(dǎo)電性從而加快反應(yīng)速率

D. 3海水淡化,其淡化原理類似教材中的蒸餾凈化水的操作

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】正確的實驗操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ),下列實驗基本操作正確的是( 。

A. 加入塊狀固體B. 檢查裝置氣密性

C. 稀釋濃硫酸D. 測定溶液pH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一次化學(xué)實驗課上,老師讓同學(xué)們對兩個實驗進行探究。

實驗一:探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無色酚酞溶液變色

[猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無色酚酞溶液變色。

[實驗]

(1)在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水,滴入幾滴無色酚酞溶液,F(xiàn)象:溶液不變色;

(2)在第二支試管中加入約2 mL氯化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液。現(xiàn)象:____;

(3)在第三支試管中加入約2 mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液,F(xiàn)象:________

[結(jié)論]____。

實驗二:用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖),振蕩,發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟,探究氣體和液體可能是什么物質(zhì)?

[猜想]氣體和液體可能是_____(寫一組即可)。

[實驗]用試管取少量實驗后塑料瓶中的溶液,加入試劑___,產(chǎn)生相應(yīng)的現(xiàn)象,其化學(xué)方程式為____。

[評價]上述實驗完成后,能否驗證你的猜想_____,理由是_____。

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