【題目】化學(xué)源于生活,服務(wù)于生活。

一.研究“水”可從多角度展開。

(1)水的電解

①宏觀現(xiàn)象:按如圖所示裝置,通電一段時(shí)間后,試管A、B中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比約為______,常在水中加入氫氧化鈉的作用是______。

②微觀分析;該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是______。

(2)水的性質(zhì)將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中,生成H2和氫氧化鉀。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

二.能源和環(huán)境與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。

a.氫能是未來最理想的能源,從環(huán)保角度分析,氫能最突出的優(yōu)點(diǎn)是______。目前,氫氧燃料電池已經(jīng)被應(yīng)用,氫氧燃料電池是一種將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為______能的裝置。

b.汽車尾氣是導(dǎo)致酸雨的重要原因。在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可減少汽車尾氣的污染。乙醇汽油是______(填“混合物”或“純凈物”)。

c.在燃?xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼?/span>,可在燃?xì)庑孤⿻r(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn),其燃燒的化學(xué)方程式為,則的化學(xué)式為______。

A. B. C. D.

【答案】1:8 增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 水分子 2K+2H2O=2KOH+H2 不污染環(huán)境 混合物 A

【解析】

一、(1)①水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,正氧負(fù)氫,所以試管A、B中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比即水中氫、氧元素的質(zhì)量比=1×2):16=1:8;在水中加入氫氧化鈉的作用是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;

②在化學(xué)變化中,分子分成原子,原子又結(jié)合成新的分子,所以該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是水分子;

2)鉀和水反應(yīng)生成氫氧化鉀和氫氣,化學(xué)方程式為:2K+2H2O=2KOH+H2↑。

二、a、氫能最突出的優(yōu)點(diǎn)是:來源廣泛,資源豐富;燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量多;生成物是水,不污染環(huán)境;氫氧燃料電池是一種將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。

b、乙醇汽油中含有乙醇和汽油,故屬于混合物。

c、根據(jù)反應(yīng)方程式,反應(yīng)前碳、氫、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為4、12、218,反應(yīng)后的生成物中碳、氫、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為412、0、14,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則2X分子中含有2個(gè)硫原子和4個(gè)氧原子,則每個(gè)X分子由1個(gè)硫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為SO2,故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是寶貴的自然資源。下圖是利用空氣合成尿素[CO(NH2)2]的流程(部分產(chǎn)物略去)。請(qǐng)按要求回答相關(guān)問題:

1X的化學(xué)式是__________。

2)結(jié)合流程和所學(xué)知識(shí)可知:煤屬于_________(填混合物純凈物"),煤中主要元素是__________。

3)上述流程①-④中,屬于物理變化的是__________,屬于化學(xué)變化的是__________。(填序號(hào))

4NH3CO2一定條件下反應(yīng),除生成尿素[CO(NH2)2]外,還生成一種常溫下為液態(tài)的氧化物是__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小紅在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),將稀鹽酸滴入到氫氧化鈉溶液中,意外地發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,她認(rèn)為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)。氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是______(用化學(xué)方程式表示)。

小紅對(duì)變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)成分做出了兩種猜想:

猜想一:氫氧化鈉部分變質(zhì),變質(zhì)后的溶液中含有

猜想二:氫氧化鈉全部變質(zhì),變質(zhì)后的溶液中只含有

(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))為了驗(yàn)證猜想一,小紅設(shè)計(jì)了如下方案:取少量變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液樣品于試管中,滴加幾滴無色酚酞溶液,觀察溶液顏色變紅色,說明溶液中含有氫氧化鈉,氫氧化鈉部分變質(zhì)。小敏認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)方案不合理,理由是______

(實(shí)驗(yàn)與結(jié)論)小敏另外設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想二,請(qǐng)你幫她完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)1:取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中,向其中滴加過量的氧化鈣溶液并振蕩

有白色沉淀產(chǎn)生

猜想二正確

實(shí)驗(yàn)2:將實(shí)驗(yàn)1試管中的混合物過濾,______

_______

實(shí)驗(yàn)1反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硅是計(jì)算機(jī)芯片的基本材料,但其導(dǎo)熱性不好,而金剛石在導(dǎo)熱性方面遠(yuǎn)超過硅,于是它成了芯片基本材料的最佳選擇。目前已經(jīng)可以用石墨為原料,在高溫高壓和催化劑的條件下合成人造金剛石。根據(jù)以上材料回答下列問題:

1)石墨和硅有一些相似的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)右圖所示的原子結(jié)構(gòu)分析原因是_____。

2)以石墨為原料制得金剛石屬于____變化,原因是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定條件下,在密閉容器中發(fā)生某反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示。下列說法正確的是( )

A. x的值為22 B. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)

C. W由碳、氫兩種元素組成 D. W中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中不合理的是

A. 分別向5g鎂粉和鋁粉中滴加足量稀硫酸

B. 分別用相同質(zhì)量的氯酸鉀和高錳酸鉀制取氧氣

C. 向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加稀硫酸

D. 向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(

A. 向等質(zhì)量的鎂、鋁中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸至過量

B. 向稀硫酸溶液中加入足量水稀釋

C. 一定壓強(qiáng)下,氧氣的溶解度隨溫度變化的關(guān)系

D. t℃時(shí)向飽和澄清石灰水中加入一定質(zhì)量的生石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中的甲、乙兩套裝置都可以用來探究可燃物燃燒的條件。

1)某同學(xué)用甲圖所示的裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是______________,該反應(yīng)屬于____________(填“化合”或“分解”)反應(yīng)。

2)另一同學(xué)用乙圖所示的裝置進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn),得出了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)事實(shí):①不通空氣,熱水中的白磷不能燃燒②不通空氣,冷水中的白磷不能燃燒③通空氣,熱水中的白磷能燃燒④通空氣,冷水中的白磷不能燃燒

比較_________(填序號(hào))兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出“可燃物燃燒需要與空氣接觸”的結(jié)論;

比較_________(填序號(hào))兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出“可燃物燃燒需要達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))”的結(jié)論。

3)甲圖與乙圖所示實(shí)驗(yàn)相比,_______(填“甲“或“乙”)更體現(xiàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。

4)同學(xué)們查閱資料獲取到這樣一條信息:“點(diǎn)燃的鎂帶可以在二氧化碳?xì)怏w中繼續(xù)劇烈燃燒,生成碳和氧化鎂”。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)化學(xué)用語是國(guó)際通用語言。請(qǐng)用化學(xué)用語填空:

①氮元素____; ②3個(gè)二氧化碳分子____;

③鎂離子____ ④SO2中硫元素的化合價(jià)為+4____;

(2)如圖是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:

①在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子的是____(填序號(hào));

②圖中兩種元素組成的化合物的化學(xué)式是____。

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