日前,世界環(huán)保聯(lián)盟建議全面禁止用氯氣對(duì)飲用水消毒,推廣使用安全、高效殺菌消毒劑ClO2.①ClO2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體,②冷卻至11.0℃以下時(shí)變成紅色液體,③易溶于水,④見光易分解,⑤易與堿反應(yīng),⑥殺菌、漂白能力均優(yōu)于氯氣.
(1)根據(jù)以上信息,請(qǐng)你總結(jié)出ClO2的物理性質(zhì)________(填序號(hào));
(2)目前歐洲一些國(guó)家采用氯酸鈉(NaClO3)與濃鹽酸反應(yīng)制取ClO2(Kestiog法),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2↑+2H2O+2NaCl.我國(guó)最近研究成功用氯氣和亞氯酸鈉(NaClO2)反應(yīng)制取ClO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaClO3=2ClO2+2NaCl,此法與Kestiog法相比,其優(yōu)點(diǎn)是________.
(3)某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示裝置探究用潮濕的KClO3與草酸在60℃時(shí)反應(yīng)制取ClO2獲得成功.在裝置中:A為ClO2的發(fā)生裝置,B為ClO2收集裝置,C為尾氣吸收裝置.請(qǐng)分析回答:
①為了收集到液態(tài)ClO2,對(duì)裝置B應(yīng)采取的措施是________.
②為較好地防止ClO2泄漏,C的燒杯中應(yīng)盛放的液體是________.
解:(1)物質(zhì)的顏色、氣味、狀態(tài)、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、溶解性等屬于物質(zhì)的物理性質(zhì).所以①②③屬于它的物理性質(zhì).故選:①②③;
(2)歐洲一些國(guó)家采用氯酸鈉(NaClO3)與濃鹽酸反應(yīng)制取ClO2.生成物中有具有刺激性氣味的氯氣,而我國(guó)研制的方法中沒有氯氣生成;我國(guó)研制的方法中,生成物只有ClO2、NaCl,二者一個(gè)液體,一個(gè)氣體,很容易分離.所以我國(guó)的方法的優(yōu)點(diǎn)是:反應(yīng)后沒有Cl2生成,便于分離,不污染環(huán)境;
(3)①因?yàn)镃lO2冷卻至11.0℃以下時(shí)變成紅色液體,我們可以對(duì)裝置B用冰冷卻.②因?yàn)镃lO2易與堿反應(yīng),我們可以在C的燒杯中盛放氫氧化鈉溶液(或堿溶液).故答案為:用冰冷卻、氫氧化鈉溶液(或堿溶液).
分析:(1)物質(zhì)的顏色、氣味、狀態(tài)、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、溶解性等屬于物質(zhì)的物理性質(zhì).我們可據(jù)此作出判斷;
(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)式的生成物不同做出判斷.歐洲一些國(guó)家采用氯酸鈉(NaClO3)與濃鹽酸反應(yīng)制取ClO2.生成物中有具有刺激性氣味的氯氣,而我國(guó)研制的方法中沒有氯氣生成;我國(guó)研制的方法中,生成物只有ClO2、NaCl,二者一個(gè)液體,一個(gè)氣體,很容易分離.我們可以據(jù)此寫出優(yōu)點(diǎn);
(3)①根據(jù)ClO2冷卻至11.0℃以下時(shí)變成紅色液體的特點(diǎn),選擇應(yīng)采取的措施;②根據(jù)ClO2易與堿反應(yīng)的性質(zhì)選擇合適的液體.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的物理性質(zhì)、并能根據(jù)所給信息總結(jié)知識(shí)點(diǎn)的能力.要求我們能夠利用課本知識(shí)解決新問題,做到活學(xué)活用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:填空題
“三鹿奶粉事件”的“元兇”是三聚氰胺,其化學(xué)式為C3H6N6.三聚氰胺常被用作化工原料,微溶于水,有輕微毒性.三聚氰胺的摩爾質(zhì)量是________,其中碳、氫、氮原子的個(gè)數(shù)比為________,碳、氫元素質(zhì)量比為________,1molC3H6N6中約含碳原子的個(gè)數(shù)為________.因三聚氰胺的含氮量較高,所以被不法分子添加至奶制品中,以“提高”蛋白質(zhì)含量,三聚氰胺中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________.(精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
下列四個(gè)圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是
- A.
高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
- B.
用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
- C.
等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量M與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系圖
- D.
某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:解答題
下圖是某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器,請(qǐng)回答下列問題:
(1)小卵石、石英砂的作用是______,活性炭的作用是______.
(2)凈化后得到的水是硬水還是軟水?你認(rèn)為可以用______來(lái)檢驗(yàn).
(3)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)健康不利,要降低水的硬度,可采取______的方法.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:解答題
下表列出了一定溫度和壓強(qiáng)下每立方厘米活性炭所能吸附的常見氣體的體積:
氣 體 | 二氧化碳 | 氫氣 | 氧氣 | 氮?dú)?/td> | 氯氣 |
相對(duì)分子質(zhì)量 | 44 | 2 | 32 | 28 | 71 |
沸 點(diǎn)/℃ | -78 | -252 | -183 | -196 | -34 |
被吸附體積/mL | 97 | 4.5 | 35 | 11 | 494 |
請(qǐng)找出活性炭吸附氣體的規(guī)律:
(1)________;
(2)________.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:解答題
如圖所示A、B、C、D為四種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)將正確答案填入空格內(nèi):
(1)溫度t1℃時(shí),各物質(zhì)溶解度由大到小的順序?yàn)開_______.
(2)P點(diǎn)所表示的意義是________.
(3)在t3℃時(shí)將四種物質(zhì)分別溶于100克水中制成飽和溶液,當(dāng)溫度降至t1℃時(shí)析出晶體最多的物質(zhì)是________,最少的物質(zhì)是________,沒有晶體析出的是________.
(4)如果分離A與C的混合物,應(yīng)采用________法.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
如圖所示的變化中,屬于化學(xué)變化的是
- A.
- B.
- C.
- D.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:填空題
寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
氮?dú)鈅_______,二氧化硫________,氫氧化鐵________,硝酸鎂________.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
二氧化硫是一種有毒易溶于水,密度比空氣大的氣體,且和水發(fā)生反應(yīng)生成酸,在我國(guó)酸雨的類型主要是硫酸型酸雨.下列收集SO2的裝置中合理的是
- A.
- B.
- C.
- D.
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