【題目】利用下圖的裝置,同學(xué)們在老師指導(dǎo)下探究了鋅與濃硫酸的反應(yīng)。(老師告知:①二氧化硫能使品紅溶液褪色,B裝置用于檢驗SO2。②濃硫酸與鋅反應(yīng)能生成二氧化硫,但不產(chǎn)生H2,也不會產(chǎn)生O2)請回答下列問題:

(1)C裝置的作用是______

(2)E裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(3)D裝置在點燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通一段時間的氣體。目的是___;加熱一段時間后,觀察到____現(xiàn)象,證明氣體中含有H2。

(4)鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫,為什么反應(yīng)過程中又產(chǎn)生了氫氣呢?用文字簡述原因:___。

(5)鋅與濃硫酸、稀硫酸反應(yīng)都可以產(chǎn)生硫酸鋅,如果需要制取硫酸鋅,用鋅與稀硫酸反應(yīng)的優(yōu)點是______(任填一種合理的答案)

【答案】干燥二氧化硫 排盡裝置中的空氣,防止發(fā)生爆炸 D裝置中黑色粉末逐漸變紅 隨著反應(yīng)進行,濃硫酸濃度不斷減小,逐漸變成稀硫酸,稀硫酸和鋅反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣 不產(chǎn)生有毒氣體SO2

【解析】

1)濃硫酸具有吸水性,C裝置的作用是干燥二氧化硫。

2E裝置中二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。

3)氫氣具有可燃性,D裝置在點燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通一段時間的氣體,目的是排盡裝置中的空氣,防止發(fā)生爆炸。

氫氣與氧化銅反應(yīng)生成銅和水,加熱一段時間后,觀察到D裝置中黑色粉末逐漸變紅,證明氣體中含有H2。

4)鋅和濃硫酸在反應(yīng)過程中又產(chǎn)生了氫氣,原因是:隨著反應(yīng)進行,濃硫酸濃度不斷減小,逐漸變成稀硫酸,稀硫酸和鋅反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣。

5)鋅與濃硫酸和稀硫酸反應(yīng)都可以產(chǎn)生硫酸鋅,若要制取硫酸鋅,用鋅與稀硫酸反應(yīng)的優(yōu)點是不產(chǎn)生有毒氣體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“探險隊員”﹣﹣鹽酸,不小心走進了化學(xué)迷宮,不知怎樣走出來,因為迷宮有許多“吃人的野獸”(即能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)或水溶液),鹽酸必須避開它們,否則就無法通過。

1)請你幫助它走出迷宮(請用圖中物質(zhì)前的序號連接起來表示所走的路線)。_____。

2)在能“吃掉”鹽酸的化學(xué)反應(yīng)中,屬于復(fù)分解反應(yīng)的有_____個。其中能“吃掉”鹽酸的鹽是_____ (填寫物質(zhì)名稱),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

3)在不能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)中,能與澄清石灰水反應(yīng)的物質(zhì)是_____(填寫物質(zhì)序號)

4)如果將鹽酸換成硝酸鋇,它能沿著鹽酸走出的路線“走出”這個迷宮嗎?為什么?_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A是鎂、鋁、銅三種單質(zhì)中的一種,在化合物中A元素常顯價,物質(zhì)都含有相同的某種元素,都是氧化物,是由三種元素組成的鹽.各物質(zhì)間能發(fā)生如下反應(yīng):(反應(yīng)條件未標(biāo)出)

請推斷:

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A____,_____.

2所屬的物質(zhì)類型是_____(填字母).

A 氧化物 B C D

3)寫出④的化學(xué)方程式:_____.

4)寫出⑤的化學(xué)方程式:_____.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們生活密切相關(guān)。

1)園丁定期給花草施用肥料硝酸鉀,它所含有的營養(yǎng)元素是_____(填元素符號)

2)既可用來治療胃酸過多,也可用作為糕點發(fā)酵粉的物質(zhì)是_____(寫化學(xué)式)

3)純棉布與滌綸布的鑒別方法是_____。

4)房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用了活性炭的_____性質(zhì)。

5)蜂窩煤是一種常見燃料,如圖所示。把煤做成蜂窩狀的科學(xué)道理是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作錯誤的是(  )

A. 滴加液體 B. 檢查氣密性

C. 加熱液體 D. 量取9.5mL液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

1)如圖所示,電解水的化學(xué)方程式是_____。通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為_____,該實驗說明水是由_____組成的。

2)如圖中操作的名稱是_____;試劑的名稱是_____

3)易生水垢的水中含可溶性鈣、鎂化合物較多,叫做_____水。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某氯化鈉樣品中含有少量的氯化鈣,樣品中鈉元素和鈣元素的質(zhì)量比為。取一定量的該樣品,向其中加入適量的碳酸鈉溶液恰好完全反應(yīng),過濾,得到沉淀和濾液。請計算:

1)原樣品中氯化鈣的質(zhì)量。

2)加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。

1)寫出儀器名稱:a_____

2)以下六種物質(zhì)是初中教材中出現(xiàn)的化學(xué)物質(zhì),在一定條件下,都可以產(chǎn)生氧氣。

請你寫出上圖中物質(zhì)X的名稱_____,實驗室用該藥品制取氧氣的符號表達式為:_____,若用該藥品制取較純凈的氧氣,則實驗裝置應(yīng)選_________(填標(biāo)號)。實驗中發(fā)現(xiàn)水變紅了,導(dǎo)致水變紅的原因是_____。

3)實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置還可以選擇B,涉及反應(yīng)的符號表達式為:_____,檢查裝置C氣密性的操作是_____。

4)若用G裝置收集氧氣,應(yīng)從_____端進氣(填“b”或“c”)。用H裝置進行硫燃燒實驗,現(xiàn)象為_____,集氣瓶中放少量水的目的是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過海水晾曬可得粗鹽,粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實驗方案,各步操作流程如下:

(1)在第⑤步粗鹽過濾操作中要用到玻璃棒,玻璃棒的作用是_____________。

(2)第⑥步操作的目的是除去濾液中Na2CO3、_________(填化學(xué)式)。

(3)第④步操作的目的是除去濾液中CaCl2、_________(填化學(xué)式)。

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