下列做法你認(rèn)為不合理的是                                           
A．農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，不能使用化肥和農(nóng)藥
B．我國(guó)可供利用的淡水資源是有限的，因此我們都應(yīng)關(guān)心水、愛(ài)惜水、保護(hù)水
C．用洗菜、淘米、洗衣的水來(lái)澆花、拖地或沖廁所
D．為了保護(hù)水質(zhì)，我們盡量不選用含磷的洗衣粉
A

試題分析：根據(jù)保護(hù)水資源的做法進(jìn)行分析解答。本題根據(jù)保護(hù)好的水資源做法：首先，要樹(shù)立惜水意識(shí)，開(kāi)展水資源警示教育；其次，必須合理開(kāi)發(fā)水資源，避免水資源破壞；第三，提高水資源利用率，減少水資源浪費(fèi)；第四、進(jìn)行水資源污染防治，實(shí)現(xiàn)水資源綜合利用。
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)保護(hù)水資源的具體措施，保護(hù)水資源，人人有責(zé)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了節(jié)約用水，下列做法不可取的是（  ）
A．用淘米水澆花B．用洗衣服的水沖洗馬桶
C．用節(jié)水龍頭D．盡量少喝水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(6分) 水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。請(qǐng)你回答：

(1)右圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a產(chǎn)生的氣體是        ，寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式                                     。
(2)天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是          。
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用       來(lái)區(qū)分硬水和軟水。
(4)地球表面約有7l％被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1％。愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是   (填序號(hào))
A．洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭B．不間斷放水刷牙
C．用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫D．用洗衣水沖廁所

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（4分）2005年11月份，我國(guó)哈爾濱市由于一座化工廠發(fā)生意外泄漏，有毒化學(xué)物質(zhì)流入河道造成污染。哈爾濱市因取水水源受到污染，不得不宣布全市停水四天，造成該市人民群眾的生產(chǎn)、生活極度困難。請(qǐng)結(jié)合你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
(1)從全球范圍來(lái)看，造成水污染的原因主要有：
①                                  ；
②                                  ；
③                                  。
⑵為保護(hù)有限的水資源，說(shuō)說(shuō)你在生活中節(jié)約用水或防止水污染的具體做法（答出一條即可）：                                                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（5分）“水是生命之源”。請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題：
（1）魚(yú)類可以在水中呼吸，是因?yàn)樗腥苡衉_____________；
（2）水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、______________；
（3）蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋：
_____________________________________________________；
溫度升高，分子在水中的擴(kuò)散速率加快，從而加速蔗糖溶解
（4）我國(guó)是世界人均水資源貧乏的國(guó)家之一．愛(ài)護(hù)水資源是我們的應(yīng)盡義務(wù)．我們不僅要節(jié)約用水，同時(shí)還要防止水體污染．下列措施中不合理的是__________（填序號(hào)）。
① 生活中不使用含磷洗滌劑     ② 禁止施用農(nóng)藥化肥
③ 生活污水經(jīng)凈化后再排放     ④ 禁止在江河邊傾倒垃圾
⑤ 抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng) ⑥ 不任意排放工業(yè)廢水
請(qǐng)舉一例，說(shuō)明你如何節(jié)約用水：_____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（6分）
①水體污染的來(lái)源主要有             、             、           。
②使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩。在日常生活中，人們常用                的方法來(lái)降低水的硬度。如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用           來(lái)檢驗(yàn)。
③請(qǐng)你舉出一例你在生活中節(jié)約用水的具體做法                       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

水對(duì)人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展起著重要作用，下列做法屬于愛(ài)護(hù)水資源的是
A．使用含磷洗衣粉B．工業(yè)廢水未達(dá)標(biāo)排放
C．用淘米水洗菜、澆花D．農(nóng)業(yè)和園林灌溉采用大水浸灌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

海洋為人類提供了寶貴的自然資源．
（1）食用海魚(yú)攝取的主要營(yíng)養(yǎng)素是　    　．
（2）下圖為海水淡化裝置，利用的能源是　  　，獲得的蒸餾水屬于　  　（填字母序號(hào)）．

A．單質(zhì)      B．化合物      C．混合物
（3）從海水中提取食鹽，采用的方法是　      　．
（4）用氯化鈉和碳酸氫銨（NH4HCO3）可制備碳酸氫鈉和氯化銨（NH4Cl），該反應(yīng)可表示為：NaCl+NH4HCO3═NaHCO3+NH4Cl．
20℃時(shí)，按上述化學(xué)方程式中反應(yīng)物的質(zhì)量比，向100g水中加入11.7g NaCl和15.8g NH4HCO3．理論上從溶液中析出晶體的質(zhì)量為　    　g．
資料：20℃時(shí)四種物質(zhì)的溶解度如下，假設(shè)它們同時(shí)溶解在水中各自的溶解度不變．
物質(zhì)
NaCl
NH4HCO3
NH4Cl
NaHCO3
溶液度/g
36.0
21.6
37.2
9.6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2010·甘肅蘭州，4）2010年4月，我國(guó)西南地區(qū)遭遇歷史罕見(jiàn)的特大旱災(zāi)，
造成數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人畜飲水困難。因此，我們要增強(qiáng)節(jié)約用水的意識(shí)。下列做法與節(jié)約用水無(wú)
關(guān)的是
A．用淘米水澆花B．開(kāi)發(fā)利用地下水
C．使用節(jié)水龍頭D．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

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