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化學課上,同學們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁的實驗后,對呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇,設計實驗進行探究。

【提出問題】呼出的氣體中有哪些主要成分,它們的含量是多少?

【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O2。

②CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度非常小。

【猜想與實驗】

猜想:呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等。

實驗Ⅰ:驗證呼出的氣體中含有水蒸氣。

(1)實驗操作如圖1所示。

圖1

(2)觀察到的現象為__________________,根據該現象可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣。

實驗Ⅱ:驗證呼出的氣體中含有N2、O2、CO2,并測定其含量。同學們在老師的指導下設計了如圖2所示裝置(B是帶有刻度的量氣裝置)。

圖2

(1)實驗記錄

實驗操作

主要實

驗現象

實驗結論及解釋

檢查裝置的氣密性。向裝置中加入藥品。關閉止水夾a~f

裝置的氣密性良好

打開b、c、d,向B中吹入一定量氣體后關閉d,并冷卻到室溫

B中液體進入A中,B中液體減少500 mL

收集500 mL氣體

關閉b,打開a、e、f,用打氣筒向A中緩緩充氣,直到B中氣體剛好全部排出

______,D中液體為475 mL

反應的化學方程式為____________

關閉e、f,用凸透鏡聚光引燃白磷

白磷燃燒,產生大量白煙,放出大量熱

呼出的氣體中含有O2

待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開f

______,D中剩余液體為400 mL

呼出的氣體中含有N2

(2)數據處理

呼出的氣體中主要成分的含量

N2

O2

CO2

體積/mL

體積分數/%

同學們經過3次重復實驗,確認了呼出氣體中的主要成分及其含量。

【實驗反思】

(1)該實驗設計依據的N2性質有______(填字母序號)。

A.難溶于水

B.不能和NaOH溶液反應

C.無色無味的氣體

D.不能燃燒,也不支持燃燒

(2)實驗Ⅱ操作⑤中,若C中氣體未完全冷卻就打開f并讀數,則所測O2的體積分數______(填“偏小”“不變”或“偏大”)。

答案:【猜想與實驗】實驗Ⅰ.(2)玻璃片表面有一層水霧 實驗Ⅱ.(1)A中液面下降,B中液面上升至最高,C中左側導管口有氣泡產生,且C中液面下降,液體沿右側導管流入D中 CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O D中液體倒吸入C瓶中,C瓶中液面上升 (2)數據處理 400 75 25 80 15 5 【實驗反思】(1)ABD (2)偏小

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?北京)化學課上,同學們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁的實驗后,對呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇,設計實驗進行探究.
【提出問題】呼出的氣體中有哪些主要成分,它們的含量是多少?
【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O2. ②CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度非常。
【猜想與實驗】
猜想:呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等.
實驗I:驗證呼出的氣體中含有水蒸氣.
(1)實驗操作如下圖所示.

(2)觀察到的現象為
玻璃片表面有一層水霧
玻璃片表面有一層水霧
,根據該現象可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣.
實驗II:驗證呼出的氣體中含有N2、O2、CO2,并測定其含量.同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置(B是帶刻度的量氣裝置).

(1)實驗記錄
實驗操作 主要實驗現象 實驗結論及解釋
檢查裝置的氣密性.向裝置中加入藥品.關閉止水夾a~f. \ 裝置的氣密性良好.
打開b、c、d,向B中吹入一定量氣體后關閉d,并冷卻到室溫. B中液體進入到A中,B中液體減少500mL. 收集500mL氣體.
關閉b,打開a、e、f,用打氣筒向A中緩緩充氣,直到B中氣體剛好全部排出.
A中液面下降,B中液面上升至最高,C中左側導管口有氣泡產生,且C中液面下降,液體沿導管流入D中
A中液面下降,B中液面上升至最高,C中左側導管口有氣泡產生,且C中液面下降,液體沿導管流入D中
,D中液體為475mL.
反應的化學方程式為
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
關閉e、f,用凸透鏡聚光引燃白磷. 白磷燃燒,產生大量白煙,放出大量熱. 呼出的氣體中含有O2
待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開f.
D中液體倒吸入C瓶中,C瓶中液面上升
D中液體倒吸入C瓶中,C瓶中液面上升
,D中剩余液體為400mL.
呼出的氣體中含有N2
(2)數據處理
呼出的氣體中主要成分的含量
N2 O2 CO2
體積/mL
400
400
75
75
25
25
體積分數/%
80
80
15
15
5
5
同學們經過3次重復實驗,確認了呼出氣體中的主要成分及其含量.
【實驗反思】
(1)該實驗設計依據的N2性質有
ABD
ABD
(填字母序號).
A.難溶于水                    B.不能和NaOH溶液反應
C.無色無味的氣體              D.不能燃燒,也不支持燃燒
(2)實驗II操作⑤中,若C中氣體未完全冷卻就打開f并讀數,則所測O2的體積分數
偏小
偏小
(填“偏小”、“不變”或“偏大”).

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

化學課上,同學們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁實驗后,對呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇,設計實驗進行探究.
提出問題呼出的氣體中有哪些主要成分,它們的含量是多少?
查閱資料①呼出的氣體中仍含有O2
②CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解能力非常。
③CO2與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水
猜想與實踐
猜想:呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等.
實驗:驗證呼出的氣體中含有N2、O2、CO2,并測其含量.
同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置(B是帶有刻度的量氣裝置)

(1)實驗記錄
實驗操作 主要實驗現象 實驗結論及解釋
檢查裝置的氣密性.向裝置中加入藥品.關閉止水夾a~f. 裝置的氣密性良好.
打開b、c、d,向B中吹入一 定量
氣體后關閉d,并冷卻到室溫.
B中液體進入到A中,B中液體
減少500ml.
收集500ml氣體
關閉b,打開a、e、f,用打氣筒向A中緩緩充氣,直到B中氣體剛好全部排出. A中液面下降,B中液面上升至最高,
還有
C中左側導管口有氣泡產生,
C中左側導管口有氣泡產生,

且C中液面下降,液體沿導管流入D中
且C中液面下降,液體沿導管流入D中
,D中液體為475ml
反應的化學方程式為
CO2+2NaOH═Na2CO3+
CO2+2NaOH═Na2CO3+

H2O
H2O
關閉e、f,用凸透鏡聚光引燃白磷. 白磷燃燒,產生大量白煙放出大量熱. 呼出到氣體中含有O2
待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開f.
D中液體倒吸入C瓶中,C瓶中液面上升
D中液體倒吸入C瓶中,C瓶中液面上升
,
D中剩余液體為400ml.
呼出到氣體中含有N2
(2)數據處理
請你填寫呼出的氣體中的主要成分的含量.
N2 O2 CO2
體積分數(%)
80
80
15
15
5
5
實驗反思
(1)該實驗設計依據的N2性質有
ABD
ABD
(填字母序號)
A.難溶于水              B.不能和NaOH溶液反應
C.無色無味的氣體        D.不能燃燒,也不支持燃燒
(2)實驗II操作⑤中,若C中氣體未完全冷卻就打開f并讀數,則所測O2的體積分數
偏小
偏小
(填“偏小”“不變”或“偏大”)

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科目:初中化學 來源:2013屆廣東省珠海市香洲區(qū)中考二;瘜W試卷(帶解析) 題型:探究題

化學課上,同學們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁實驗后,對呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇,設計實驗進行探究。
【提出問題】呼出的氣體中有哪些主要成分,它們的含量是多少?
【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O2;
②CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度非常小。
【猜想與實踐】
猜想:呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等。
實驗Ⅰ:驗證呼出的氣體中含有水蒸氣。
(1)實驗操作如右圖所示。

(2)觀察到的現象為_______         ____,根據該現象
可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣。
實驗Ⅱ:驗證呼出的氣體中含有N2、O2、CO2,并測其含量。同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置(B是帶有刻度的量氣裝置)

(1)實驗記錄

 
實驗操作
主要實驗現象
實驗結論及解釋

檢查裝置的氣密性。向裝置中加入藥品。關閉止水夾a~f。

裝置的氣密性良好。

打開b、c、d,向B中吹入一定量氣體后關閉d,并冷卻到室溫。
B中液體進入到A中,B中液體減少500ml。
收集500ml氣體

關閉b,打開a、e、f,用打氣筒向A中緩緩充氣,直到B中氣體剛好全部排出。
_______     ____,D中液體為475ml
反應化學方程式為_____         _____

關閉e、f,用凸透鏡聚光引燃白磷。
白磷燃燒,產生大量白煙放出大量熱。
呼出的氣體中含有O2。

待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開f。
_____       ___,D中剩余液體為400ml
呼出的氣體中含有N2。
(2)數據處理
呼出的氣體中主要成分的含量:
 
N2
O2
CO2
體積(ml)
 
 
 
體積分數(%)
 
 
 
(體積分數是某氣體的體積占混合氣體總體積的百分比)
同學們經過3次重復實驗,確認了呼出的氣體中的主要成分及其含量。
【實驗反思】
(1)該實驗設計依據的N2性質有_____________(填字母序號)。
A.難溶于水              B.不能和NaOH溶液反應
C.無色無味的氣體        D.不能燃燒,也不支持燃燒
(2)實驗Ⅱ操作⑤中,若C中氣體未完全冷卻就打開f并讀數,則所測O2的體積分數________(填“偏小”“不變”或“偏大”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

化學課上,同學們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁實驗后,對呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇,設計實驗進行探究。

【提出問題】呼出的氣體中有哪些主要成分,它們的含量是多少?

【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O2

②CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度非常小。

【猜想與實踐】

猜想:呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等。

  實驗Ⅰ:驗證呼出的氣體中含有水蒸氣。

 

 (1)實驗操作如右圖所示。

(2)觀察到的現象為___________,根據該現象可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣。

實驗II:驗證呼出的氣體中含有N2、O2、CO2,并測其含量。同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置(B是帶有刻度的量氣裝置)

(1)實驗記錄

實驗操作

主要實驗現象

實驗結論及解釋

檢查裝置的氣密性。向裝置中加入藥品。關閉止水夾a~f。

裝置的氣密性良好。

打開b、c、d,向B中吹入一定量

氣體后關閉d,并冷卻到室溫。

B中液體進入到A中,B中液體

減少500ml。

收集500ml氣體

關閉b,打開a、e、f,用打氣筒向A中緩緩充氣,直到B中氣體剛好全部排出。

___________,D中液體為475ml

反應到化學方程式為__________。

關閉e、f,用凸透鏡聚光引燃白磷。

白磷燃燒,產生大量白煙放出大量熱。

呼出到氣體中含有O2

待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開f。

________,D中剩余液體為400ml

呼出到氣體中含有N2。

(2)數據處理

呼出的氣體中主要成分的含量

N2

O2

CO2

體積/ml

體積分數/g

同學們經過3次重復實驗,確認了呼出的氣體中的主要成分及其含量

實驗反思】

(1)該實驗設計依據的N2性質有_____________(填字母序號)

A.難溶于水              B.不能和NaOH溶液反應

C.無色無味的氣體        D.不能燃燒,也不支持燃燒

(2)實驗II操作⑤中,若C中氣體未完全冷卻就打開f并讀數,則所測O2的體積分數________(填“偏小”“不變”或“偏大”)

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科目:初中化學 來源:2011年北京市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

化學課上,同學們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁的實驗后,對呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇,設計實驗進行探究.
【提出問題】呼出的氣體中有哪些主要成分,它們的含量是多少?
【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O2. ②CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度非常。
【猜想與實驗】
猜想:呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等.
實驗I:驗證呼出的氣體中含有水蒸氣.
(1)實驗操作如下圖所示.

(2)觀察到的現象為______,根據該現象可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣.
實驗II:驗證呼出的氣體中含有N2、O2、CO2,并測定其含量.同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置(B是帶刻度的量氣裝置).

(1)實驗記錄
實驗操作主要實驗現象實驗結論及解釋
檢查裝置的氣密性.向裝置中加入藥品.關閉止水夾a~f.\裝置的氣密性良好.
打開b、c、d,向B中吹入一定量氣體后關閉d,并冷卻到室溫.B中液體進入到A中,B中液體減少500mL.收集500mL氣體.
關閉b,打開a、e、f,用打氣筒向A中緩緩充氣,直到B中氣體剛好全部排出.______,D中液體為475mL.反應的化學方程式為______.
關閉e、f,用凸透鏡聚光引燃白磷.白磷燃燒,產生大量白煙,放出大量熱.呼出的氣體中含有O2
待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開f.______,D中剩余液體為400mL.呼出的氣體中含有N2
(2)數據處理
呼出的氣體中主要成分的含量
N2O2CO2
體積/mL__________________
體積分數/%__________________
同學們經過3次重復實驗,確認了呼出氣體中的主要成分及其含量.
【實驗反思】
(1)該實驗設計依據的N2性質有______(填字母序號).
A.難溶于水                    B.不能和NaOH溶液反應
C.無色無味的氣體              D.不能燃燒,也不支持燃燒
(2)實驗II操作⑤中,若C中氣體未完全冷卻就打開f并讀數,則所測O2的體積分數______(填“偏小”、“不變”或“偏大”).

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