【題目】下列關(guān)于微觀粒子的說(shuō)法正確的是 ( )
A. 離子也是構(gòu)成物質(zhì)的粒子 B. 分子之間有間隔,原子之間沒(méi)有間隔
C. 只有分子在不停地運(yùn)動(dòng)著 D. 分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣的成分按____分?jǐn)?shù)計(jì)算,大約是:氮?dú)庹?/span>_____,氧氣占_____,稀有氣體占_____,二氧化碳占____,其他氣體和雜質(zhì)占______,它是由多種單質(zhì)和多種化合物組成的_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】①能充入食品防腐的氣體_______;②能使澄清石灰水變渾濁的氣體_______;③空氣中二氧化碳增多會(huì)引起_______;④二氧化硫、二氧化氮排入空氣中會(huì)引起_____;⑤能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體__________; ⑥ 空氣中含量最多的氣體是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A裝置存在一個(gè)明顯錯(cuò)誤,該錯(cuò)誤導(dǎo)致的后果是________________________。
(2)錯(cuò)誤改正后,萌萌想證明雞蛋殼的主要成分中含有碳酸根離子,他將A裝置中的導(dǎo)氣管與C裝置中的導(dǎo)氣管相連,然后往A中添加________藥品,當(dāng)C中出現(xiàn)明顯現(xiàn)象時(shí)即達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康。寫?/span>C中反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。
(3)用B裝置收集二氧化碳時(shí),驗(yàn)滿方法是________________________________________________________。
(4)將A裝置與D裝置連接,可看到變紅色,原因是________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】3g碳和8g氧氣反應(yīng)生成11g二氧化碳,則6g碳和8g氧氣在點(diǎn)燃的條件下完全反應(yīng)生成CO2,生成CO2的質(zhì)量為( )
A.14g B.11g C.7g D.10g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界,魅力化學(xué)”,請(qǐng)回答:
(1)溶液X是 (填“酸”、“堿”、“鹽”),試劑A的名稱是 .
(2)若X是稀硫酸,B是氧化物,則B的化學(xué)式為 .
(3)若X是稀鹽酸,C是單質(zhì),則C的名稱是 .
(4)若X是稀硫酸,D是堿,則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化碳與氫氧化鈉溶液作用沒(méi)有明顯的現(xiàn)象,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(A、B是氣球)
(1)若該裝置氣密性良好,將氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中可觀察到什么現(xiàn)象?并解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因。
___________________________________
(2)氯氣(Cl2)是一種有刺激性氣味、有毒的氣體,氯氣可與水反應(yīng):Cl2+H2O===HCl+HClO(次氯酸)。若將錐形瓶中的CO2氣體換成氯氣,也可產(chǎn)生上述現(xiàn)象,試寫出氯氣與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
___________________________________
(3)若想使裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象與(1)中的現(xiàn)象相反,則膠頭滴管和錐形瓶中應(yīng)分別裝入的藥品是什么?(寫出一組即可)
___________________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭日常生活中經(jīng)常用到的下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是
A. 調(diào)味用的食醋 B. 餐飲用的啤酒
C. 降溫用的冰水共存物 D. 炒菜用的鋁合金鍋
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