【題目】請根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題。

1)寫出圖中標(biāo)有 a、b 的儀器名稱:a ____________b ____________。

2)實(shí)驗(yàn)室將裝置A C 連接利用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____________, 實(shí)驗(yàn)結(jié)束,應(yīng)先將____________,然后熄滅酒精燈。

3)實(shí)驗(yàn)室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,選用的裝置為____________(填字母), 若要得到干燥的二氧化碳,還需用到F 裝置,則F 裝置所盛試劑的名稱是 ____________,醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似F 所示的裝置,輸氧時(shí), ____________(填“n”“m”)導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶。

4)實(shí)驗(yàn)室利用某過氧化氫溶液制取氧氣,向 100g 過氧化氫溶液中加入 5 g 的二氧化錳,充分反應(yīng)后,過濾,得到濾液 97.2 g,則原過氧化氫溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ____________(填字母)。

A 10.8% B 35% C 0.35% D 5.9%

【答案】試管 集氣瓶 導(dǎo)管移出水面 BD 濃硫酸 n A

【解析】

1)標(biāo)有a、b的儀器名稱:a試管、b集氣瓶,故填:試管、集氣瓶;

2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

;實(shí)驗(yàn)結(jié)束,應(yīng)先將導(dǎo)管撤離水面,然后熄滅酒精燈,防止水倒吸而使試管炸裂,故填:、導(dǎo)管移出水面;

3)用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,應(yīng)選用固液常溫型發(fā)生裝置,即選擇發(fā)生裝置B,二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng),且二氧化碳密度比空氣大,應(yīng)用向上排空氣法收集,即選擇收集裝置D,故制取并收集二氧化碳的裝置是BD;濃硫酸具有吸水性,常用于干燥某些氣體,故裝置所盛試劑的名稱是濃硫酸,醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似F所示的裝置,輸氧時(shí),n導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶,便于根據(jù)氣泡的快慢確定輸氧的速率,故填:BD、濃硫酸、n;

4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,氫元素的質(zhì)量反應(yīng)前后不變,97.2g水中含有氫元素的質(zhì)量為97.2g×(×100%)=10.8g,則原過氧化氫中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%10.8%,故填A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)時(shí)均收集20mL氣體,相關(guān)數(shù)據(jù)見表:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

氯酸鉀質(zhì)量

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測數(shù)據(jù)

2g

無其他物質(zhì)

x

2g

氧化銅 1g

y

1)圖中的量氣裝置B由干燥管、乳膠管和50mL帶刻度的玻璃管組裝而成。待氣體收集結(jié)束后,用彈簧夾夾住B中乳膠管。檢驗(yàn)干燥管內(nèi)收集的氣體是O2的方法是:拔去干燥管上單孔橡皮塞,_____。

2)上表中實(shí)驗(yàn)①的作用是_____。若x_____(填“<”、“=”或“>”)y,則證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖示中 A~H 為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類,AB、 C、DE 是五種不同類別的物質(zhì)。其中 C 屬于單質(zhì),F 是配制農(nóng)藥波爾多液的主要成分,反應(yīng)①和反應(yīng)②均屬于復(fù)分解反應(yīng),且生成兩種顏色不同的沉淀。圖中“—”表示兩端的物質(zhì) 間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條 件已略去)。請回答:

1)物質(zhì) A 的化學(xué)式:____________

2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式____________; 寫出一個(gè)能實(shí)現(xiàn) D→C 轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式____________;

3B C 之間反應(yīng)的現(xiàn)象:____________

4E→D 的基本反應(yīng)類型是:____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。

1)新型冠狀病毒蔓延期間,外出最重要的防護(hù)措施是佩戴符合要求的口罩。生產(chǎn)N95口罩的主要原料是聚丙烯,它屬于__________(填天然材料合成材料)。

2)某胃潰瘍病人胃酸過多,可服用含氫氧化鎂的藥物來進(jìn)行治療。寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________________________。

3)將氮?dú)獬淙胧称钒b袋中可延長食品的保質(zhì)期,原因是_____________________。

4)在水中加入洗潔精能洗去衣服上的油污,這是因?yàn)橄礉嵕?/span>__________功能。

5)人體組織里的葡萄糖(C6H12O6)在酶的作用下發(fā)生緩慢氧化生成水和二氧化碳,同時(shí)放出熱量。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某固體混合物含有碳酸鈣、氧化鈣、鐵粉中的一種或幾種。取該固體粉末 18.4 g,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中說法正確的是(不考慮鹽酸的揮發(fā))

A.生成氫氣的質(zhì)量為 0.2 gB.鐵粉的質(zhì)量為 2.8 g

C.氧化鈣的質(zhì)量為 5.6 gD.溶液中氯化物的質(zhì)量為 22.2 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】依據(jù)下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生和收集裝置,回答問題。

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是____,發(fā)生裝置選擇____

(2)氧氣可選用E進(jìn)行收集,其原因是___

(3)下列加熱高錳酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中,正確的是___

A 檢查裝置氣密性 B 加熱立即收集

C 收滿后移出集氣瓶 D 結(jié)束時(shí)停止加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分析如圖溶解度曲線,下列說法不正確的是(  )

A.t1時(shí),甲和乙的溶解度相等

B.t2時(shí),甲的溶解度為110g

C.t1時(shí)兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>

D.t2時(shí),等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液中,所含溶質(zhì)質(zhì)量:甲>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種裝置,請回答下列問題。

(1)儀器a名稱是______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是______,所選用的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào),下同),所選用的收集裝置是_____。若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集O2,請把圖中的導(dǎo)氣管補(bǔ)畫完整_____

(3)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳時(shí)選用的制取裝置是____,檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否已集滿的方法是______。

(4)某同學(xué)用濃鹽酸和大理石制取的CO2能使紫色石蕊溶液變紅,對這一現(xiàn)象的合理解釋有_____(填序號(hào))

①產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅

②產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊溶液變紅

③濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊溶液變紅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)對應(yīng)的兩種方案設(shè)計(jì)均不正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方案一

實(shí)驗(yàn)方案二

A

鑒別碳酸氫鈉和碳酸鈉兩種無色溶液

分別取少量溶液分別滴加少量稀硫酸,觀察是否有氣泡冒出

分別取少量溶液,分別滴加幾滴無色酚酞溶液,觀察溶液是否變紅

B

一定條件下轉(zhuǎn)化

C

CO

CO2

H2O2

O2

H2O

C

區(qū)分硬水和軟水

分別向等量水樣中加入等量的肥皂水,振蕩,觀察泡沫的多少

分別取等量水樣分別滴在玻璃片上,蒸發(fā)完畢后,水垢多的為硬水,反之為軟水

D

除去氧氣中混有的二氧化碳和水蒸氣

通過氫氧化鈉固體

依次通過氫氧化鈉溶液和濃硫酸

A.AB.BC.CD.D

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