【題目】南開中學(xué)化學(xué)興趣小組做了提純NaCl的如下實驗.
請根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)操作①、②、③依次為圖中的(填序號)_____.
(2)操作③中玻璃棒的作用是_____.
(3)如圖A操作,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____時,應(yīng)停止加熱.
(4)若得到NaCl的產(chǎn)率比實際值偏低,則可能的原因是(填序號)_____.
A過濾時濾紙有破損
B蒸發(fā)時有固體濺出
C把固體從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移到天平上稱量時,有較多固體粘在了蒸發(fā)皿上
D溶解11g含有泥沙的NaCl時,加入的水量不足
(5)用上述實驗所得的氯化鈉配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液50g,不需要的儀器為(填序號)_____.
A量筒 B天平 C燒杯 D漏斗 E蒸發(fā)皿 F玻璃棒 G酒精燈
【答案】C、B、A 加快氯化鈉的溶解速率 較多固體 BCD DEG
【解析】
(1)氯化鈉易溶于水;過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去;蒸發(fā)氯化鈉溶液可以得到氯化鈉晶體。
(2)玻璃棒的用途有攪拌、引流、轉(zhuǎn)移物質(zhì)等。
(3)蒸發(fā)氯化鈉溶液時,為了防止氯化鈉固體外濺,當(dāng)出現(xiàn)較多固體時,應(yīng)該停止加熱,靠余熱把水蒸干。
(4)如果操作不當(dāng),會影響實驗結(jié)果,甚至?xí)䦟?dǎo)致實驗失敗。
(5)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時,需要的儀器有量筒、天平、燒杯、玻璃棒等。
(1)操作①、②、③依次為圖中的溶解C、過濾B和蒸發(fā)A。故填:C、B、A。
(2)操作③中玻璃棒的作用是攪拌,防止液體局部溫度過高,液滴飛濺。
(3)如圖A操作,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,應(yīng)停止加熱,靠余熱把水蒸干。故填:較多固體。
(4)A.過濾時濾紙有破損,會導(dǎo)致得到的食鹽中含有泥沙,從而導(dǎo)致測定結(jié)果偏高;
B.蒸發(fā)時有固體濺出,會導(dǎo)致部分食鹽損失,從而導(dǎo)致測定結(jié)果偏低;
C.把固體從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移到天平上稱量時,有較多固體粘在了蒸發(fā)皿上,會導(dǎo)致部分食鹽損失,從而導(dǎo)致測定結(jié)果偏低;
D.溶解11g含有泥沙的NaCl時,加入的水量不足,會導(dǎo)致部分食鹽不能溶解,從而導(dǎo)致測定的食鹽質(zhì)量偏低,進一步導(dǎo)致測定結(jié)果偏低。
故填:BCD。
(5)用上述實驗所得的氯化鈉配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液50g,步驟是計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼簽,不需要的儀器有漏斗、蒸發(fā)皿和酒精燈。故填:DEG。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗臺上一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(標(biāo)簽如下圖)。
[猜想與假設(shè)]
小寧:可能是氫氧化鈉溶液;小靜:可能是_______溶液;小致:可能是Na2SO4溶液。小遠同學(xué)認(rèn)為小寧的猜想不可能,原因是_________。
[實驗探究]
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取該溶液少許,滴加_______ | 有氣泡產(chǎn)生 | ________同學(xué)的猜想成立 |
[反思與評價]標(biāo)簽為什么會破損,小靜同學(xué)想測定該溶液的酸堿度,她的操作步驟是:________。 測得溶液的pH_______(填“>”“<”或“=”)7,溶液顯_______(填“酸”“堿”或“中”)性,傾倒液體時標(biāo)簽未向著手心,致使溶液腐蝕標(biāo)簽,標(biāo)簽破損。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有100g碳酸鈣,高溫煅燒一段時間后,剩余固體的質(zhì)量為67g。下 列推斷不符合客觀事實的是
A.生成CO2的質(zhì)量是33g
B.生成物中CaO的物質(zhì)的量是0.75mol
C.剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于40%
D.剩余固體中碳元素與氧元素的質(zhì)量之比大于1:4
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知 A、B、C、D、E、F 是初中常見的物質(zhì),其中 A 是黑色固體,C 是溫室氣體,E能使紫色石蕊溶液變紅色,D 是大理石的主要成分,轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:
(1)寫出 E 的化學(xué)式:_____;
(2)寫出一個 D→C 的化學(xué)方程式:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列實驗設(shè)計不能實現(xiàn)相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/span>
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 實驗設(shè)計 | 選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 實驗設(shè)計 |
A | 除去CO2中少量的CO | B | 探究不同物質(zhì)的著火點不同 | ||
C | 探究CO2的化學(xué)性質(zhì) | D | 探究生石灰與水反應(yīng)是否放熱 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A-E為初中化學(xué)常見物質(zhì),其中A是常見的建筑材料,A、B、C、D分別為不同物質(zhì)類別。請回答相關(guān)問題:(圖中的短線表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),箭頭表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))
(1)B的化學(xué)式_______。
(2)寫出ED的化學(xué)方程式:_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將20.0g稀鹽酸逐滴加入到10.0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的氫氧化鈉溶液中,邊滴加邊攪拌,隨著稀鹽酸的滴加,溶液的pH變化情況如圖所示,溶液的溫度變化如表所示(不考慮反應(yīng)過程中熱量散失)
反應(yīng)時間(s) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
溶液溫度(℃) | 20.5 | 20.6 | 20.7 | 20.8 | 20.9 | 20.8 | 20.7 |
(1)當(dāng)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)時,溶液的溫度是_____℃
(2)計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(精確到0.1%)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是寶貴的自然資源。
(1)圖1中的海水屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。除去海水中難溶性雜質(zhì)的操作是_____。
(2)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。圖2中水發(fā)生的是_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化,這個過程中水分子的_____發(fā)生了改變。
(3)圖3試管a內(nèi)氣體的檢驗方法是_____,水電解過程中不發(fā)生變化的微粒是_____。
(表示一個水分子,填字母序號)
A. B. C. D. E.
(4)水是常見的溶劑。甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖一所示:
Ⅰ.t1℃時, 溶解度大小關(guān)系為:甲_____乙(填“>”、“<”或“=”);
Ⅱ.t2℃時,100g水中最多溶解甲物質(zhì)_____g;
Ⅲ.由圖二推測硝酸鉀是圖一中的_____(填“甲”或“乙”)物質(zhì);
Ⅳ.圖二操作II前后的溶液狀態(tài)變化過程可以在圖一中表示為_____(填序號)。
A b點→a點
B c點→a點
C c點→b點
D c點→d點
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計如下裝置驗證碳酸鈣的性質(zhì)的同時,探究氧化鈣與二氧化碳在加熱的條件下是否也能發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣。
(1)C中的反應(yīng)方程式為_____。
(2)實驗后小組同學(xué)對E中固體的成分進行探究。
[猜想與假設(shè)]E中的固體可能為a氧化鈣; b氧化鈣與碳酸鈣; C 碳酸鈣
[進行實驗]
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論或化學(xué)方程式 |
①取一定量的E中固體于試管中,并加入一定量的水,振蕩。 | 有白色不溶物 | 能否證明猜想c成立_____(填能、否),理由是_____。 |
②取一定量的E中固體于試管中,并加入一定量的水并滴加_____試液。 | 試管中液體顯紅色 | 試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。 |
③再在上述試管中滴加足量的稀鹽酸。 | 試液中有氣泡產(chǎn)生 | 證明所取一定量E中固體的成分是_____(填化學(xué)式)。 |
(3)煅燒含碳酸鈣50克的石灰石,完全分解則產(chǎn)生氧化鈣的物質(zhì)的量是多少? _____(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com