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【題目】小雨同學依據描述書寫的化學符號:①3個鋅原子;3ZN;②兩個氫分子:2H2;③兩個氫氧根離子:2OH-;④原子結構示意圖對應的粒子:Al3+;⑤氯化亞鐵的化學式:FeCl2;⑥-2價的氧元素:O2-。其中正確的有( )

A. ②③⑤ B. ①⑤⑥ C. ②③④ D. ①③⑤

【答案】A

【解析】

元素符號的書寫:一個字母大寫,兩個字母第一個字母大寫,第二個字母小寫。元素符號的前邊加數字表示原子的個數;3個鋅原子:3Zn;

單質的化學式的書寫:在元素符號右下角標上一個分子中原子的個數,化學式前邊的數字表示分子的個數。兩個氫分子:2H2;

離子符號書寫:元素(或根)符號右上角的數字表示一個離子帶電荷的數值,數字在左,正負號在右,電荷數為1時,1不寫;離子符號前加數字,表示離子的個數。兩個氫氧根離子:2OH-;

同一原子中,質子數=核外電子數=核電荷數=原子序數;在陽離子中:質子數>核外電子;在陰離子中:質子數<核外電子;原子結構示意圖對應的粒子是鋁原子,符號為:Al;

化合物的化學式書寫:顯正價的元素其符號寫在左邊,顯負價的寫在右邊,化合價的絕對值交叉約減,得化學式右下角的數字,數字為1時不寫,鐵元素顯+2價時讀作亞鐵,氯化亞鐵的化學式:FeCl2;

元素化合價的書寫:在元素符號的正上方標化合價的數值,正負號在左,數字在右。2價的氧元素: 。其中正確的有②③⑤,故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】規(guī)范使用儀器是實驗成功的保障,結合下圖中的儀器回答問題

(1)可作熱源的是________(填序號),若給儀器E中加入塊狀固體,則應先將該儀器_______(填“平”、“立”或“斜”)放

(2)若用A和D進行過濾操作,還必須用到圖中的一種儀器是________(填名稱)

(3)若某氣體只能用F裝置收集,則該氣體的密度比空氣小,且________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我們生活在一個豐富多彩的物質世界中,人們的生產、生活與化學密不可分。

(1)用適當的化學符號填空。

①用于煉鋼的氣體__________; ②汽水中含有的酸___________;

③天然氣的主要成分__________; ④構成氯化鈉的陽離子的結構示意圖__________。

(2)水是生命之源,也是人類寶貴的資源。請回答下列有關問題:

①活性炭常用于凈水,是利用其______性;

②建設新農村后,村民已經用上自來水,加入______可檢驗自來水是否為硬水。日常生活中通過________的方法可降低水的硬度。

③下列做法有利于節(jié)水的是______(填字母序號)。

A.農業(yè)上改漫灌為滴灌 B.用大量水沖洗汽車

C.用淘米水澆花 D.用洗衣服水沖廁所

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用數軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記.下面用數軸表示的化學知識,錯誤的是

A. 物質中碳元素質量分數的大小關系:

B. 地殼中部分元素的含量關系:

C. 金屬之間活動性強弱關系:

D. 氮元素的化合價:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是一個珠漏”,A首先漏下,A﹣F分別代表6種初中化學的常見物質:氧氣、木炭、碳的某種氧化物、鐵、四氧化三鐵、硝酸銀。珠子漏下的規(guī)律:

①相對分子質量第二大的第一個漏下;

②先漏下的珠子帶動下一顆相互間能反應的珠子漏下,從而實現按A﹣B﹣C﹣D﹣E﹣F的順序漏下。

(1)請寫出以下物質的化學式A_____E_____

(2)“碳的某種氧化物”是_________,它是A~F中的_________。

(3)請寫出B與C反應的實驗現象________________

(4)請寫出E與F反應的化學方程式_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是初中化學中常見儀器裝置,回答下列問題:

(1)標號儀器的名稱:a _____ ,b________

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,選擇發(fā)生裝置_____(填字母),化學反應方程式為_________用C裝置來收集氧氣,當導管口氣泡_____放出時,再把導管伸入盛滿水的集氣瓶開始收集。

(3)用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,可選用的發(fā)生和收集裝置分別是_________,(填字母)該化學方程式為_________ 。

(4)F裝置有多種用途。若用F裝置來收集氧氣,則氣體從________管進(填字母)。若需檢驗產生的氣體為二氧化碳,則需將氣體通入盛有______填化學式)的F裝置內,觀察到的現象為_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學家正在研究如下圖所示的工藝流程來實現對二氧化碳處理。

(1)從圖中分析得出的下列結論中,正確的是_______(填字母序號)。

A.二氧化碳也是一種重要的資源

B.利用降溫、加壓將二氧化碳分離是化學變化

C.二氧化碳與氫氣在復合催化劑下反應產物是混合物

D.液化石油氣、汽油、甲醇等物質燃燒都有二氧化碳產生

(2)已知甲醇的化學式為CH3OH在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,請寫出該反應的化學方程式為______________

(3)“綠色化學”的特點之一是“零排放”。一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應,若只生成一種產物就能實現“零排放”,符合這一要求的產物是_____________(填字母序號)。

A.甲醇(CH4O) B.甲醛(CH2O)C.乙醇(C2H6O) D.乙醛(C2H4O)E.乙酸(C2H4O2)

(4)該流程中可以循環(huán)利用的物質是_______,這樣做有利于_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合下圖回答問題:

(1)寫出有標號的儀器名稱:①________,②________

(2)實驗室用高錳酸鉀制取O2的化學方程式為 ________ ,用A、D裝置制取O2時,為防止高錳酸鉀進入導管,采取的措施是________ .使用該組合制取O2的另一化學反應方程式為________

(3)實驗室用B、C裝置制取CO2的化學方程式為 ___,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是_____

(4)某興趣小組將新制得的CO2通入澄清的石灰水中,未見渾濁.分析原因可能有下列兩種情況:

①可能是錯用了較濃的鹽酸,CO2中混入了較多的氯化氫氣體,為驗證此想法甲同學查閱資料知:氯化氫氣體的水溶液能使紫色石蕊試液變紅,于是將氣體通入紫色石蕊試液.你認為此方案________(填“是”或“否”)可行.

②可能是生成的CaCO3又與CO2反應生成了可溶性的Ca(HCO3)2,反應的化學方程式為 __________

(5)下圖是一種有洗氣、貯氣等用途的裝置.用該裝置收集氫氣時,瓶內先裝滿水,氣體從_____(填“a”或“b”,下同)處導管通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某石灰廠新到一批石灰石,其中含有雜質二氧化硅(二氧化硅不溶于水,不與鹽酸反應,高溫不分解)為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數,某化學研究性學習小組的同學分成三組實驗測得數據如下表:

試驗次數

1

2

3

稀鹽酸質量(g)

50

50

100

樣品質量(g)

20

30

20

剩余物質質量(g)

63.4

73.4

113.4

產生氣體的質量(g)

6.6

6.6

(1)在空格中應填寫數據為________;

(2)該實驗中,第_________(填數字)組同學的實驗中,稀鹽酸一定反應完全;第3組實驗中,______________ 物質一定的剩余。

(3)求出該石灰石樣品樣品中碳酸鈣的質量分數為_______________。

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