【題目】水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)操護水資源、珍愛水資源是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)。下列做法有利于保護水資源的是____ (填序號)。
A.大量使用化肥、農(nóng)藥
B.生活沔水直接排放
C.工業(yè)廢水處理達標后排放
(2)如下圖是簡易凈水裝置,其中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是
(3)如上圖凈水裝置,該凈水裝置能否將河水變成純水(填“能”或“不能”)。
(4)裝置中用到活性炭,其作用是 。
【答案】
(1)C
(2)過濾
(3)不能
(4)吸附水中色素和異味
【解析】(1)A、大量使用化肥農(nóng)藥,會造成水的污染,不有利于保護水資源;B、生活污水直接排放,會造成水的污染,不有利于保護水資源;C、使用含磷洗衣粉,會造成水的污染,不有利于保護水資源;D、工業(yè)廢水處理達標后排放,不會造成水的污染,有利于保護水資源;(2) 如下圖是簡易凈水裝置,其中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是過濾;(3)該凈水裝置得到的水中含有可溶性的物質(zhì),不是純水;(4)活性炭有吸附性,其中的活性炭的作用是吸附色素、有異味的物質(zhì)。
故答案為:C;過濾;不能;吸附水中色素和異味。本題主要考察水的凈化,過濾只能出去水中為溶解的物質(zhì),其中活性炭主要是為了除去顏色和氣味。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】平衡膳食是健康飲食的重要保證,食物中的糖類是人體的主要供能物質(zhì)。下列食物中主要為我們提供糖類的是( )
A.番茄、黃瓜B.小麥饅頭、土豆
C.豬肉、雞蛋D.色拉油、花生
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中,用傳感器記錄集氣瓶中壓強、溫度隨時間變化的情況,如下圖所示。其中a是打開止水夾的時刻。下列說法不正確的是
A. 反應(yīng)開始時壓強增大是因為溫度升高
B. a點處的壓強等于大氣壓
C. a點的溫度已經(jīng)接近室溫
D. a點后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.
(1)寫出編號所指儀器的名稱:①;
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:
①;② .
上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題.
(3)用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,應(yīng)選擇上述裝置中的A和(填字母),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(4)實驗室選用B和E裝置組合,除能制取O2外,還可以制取的一種氣體是 .
(5)比較B、C裝置的不同,指出B裝置的優(yōu)點是 .
(6)有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2 , 則H2應(yīng)從導(dǎo)管口通入.(填寫a或b)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】長期挑食、偏食不利于中學(xué)生的健康,每天的食物必須注意合力搭配。下列食物中富含蛋白質(zhì)的是( 。
A.奶油B.豆腐C.玉米D.黃瓜
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【題目】某同學(xué)為測定實驗室中某氯酸鉀樣品的純度,取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合,加熱該混合物t1時間后(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,重復(fù)以下操作,依次稱得加熱t(yī)2、t3、t4時間后剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表
加熱時間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體質(zhì)量(g) | 2.68 | 2.52 | 2.04 | 2.04 |
(1)加熱至t3時間時,氯酸鉀是否已經(jīng)完全反應(yīng)?(填“是”或“否”).
(2)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是g.
(3)計算t2時刻,樣品中有多少氯酸鉀發(fā)生了分解?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2010年4月冰島火山爆發(fā),火山灰中含有一種叫砒霜的物質(zhì),砒霜的主要成分是三氧化二砷(As2O3),其中砷的化合價為( )
A.+2B.+3C.+5D.+6
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