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【題目】由電解水的有關實驗可得到的結論是（ ）
①水由氫、氧兩種元素組成
②水中有氫氣和氧氣
③電解1體積的水可以得到2體積的氫氣和1體積的氧氣
④化學反應里分子可以再分成原子，而原子不可以再分．
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④

【答案】D
【解析】解：在電解水實驗中，電源正極產生氧氣，負極產生氫氣，氫氣與氧氣體積比為2：1．通過實驗現象和驗證，可以得知：水是由氫元素和氧元素組成；在化學變化中，分子可以分為原子，而原子不可以再分．
故選D．
通過電解水實驗，可以得知：電源正極產生氧氣，負極產生氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1．實驗結論為：水是由氫元素和氧元素組成的．通過實驗還可以說明：在化學變化中，分子可分，原子不可分．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有下列物質：
①冰水混合物 ②液態(tài)氧 ③澄清石灰水 ④三氧化硫
（1）屬于混合物的是（填編號，下同）；
（2）屬于單質的是；
（3）屬于氧化物的是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是（ ）
A.反應前和反應后的物質均為混合物
B.參加反應的分子個數比為3：2
C.反應前后原子的種類、數目不變
D.生成物中含有碳元素、氫元素和氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A，B，C，D，E是初中化學常見的物質，A是大理石的主要成分，E是氣體單質，A與B的反應用于實驗室制取二氧化碳，它們的相互關系如圖所示（圖中“﹣”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應，“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去）請回答：
（1）E的化學式是；
（2）A和B反應的基本反應類型是反應．
（3）E→C反應的化學方程式為 ．
（4）物質D的一種用途是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣是一種化學性質較活潑的氣體，能與許多物質反應．下列物質在足量氧氣中燃燒生成物的表述中，錯誤的一項是（ ）

選項

A

B

C

D

物質

硫

鐵

木炭

紅磷

在氧氣中燃燒的產物

二氧化硫

三氧化二鐵

二氧化碳

五氧化二磷


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列現象中，一定發(fā)生了化學變化的是（ ）
A.紙張燃燒
B.蘋果榨汁
C.膽礬研碎
D.酒精揮發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵是目前世界年產量最高的金屬．請回答．
（1）生活中，用鐵鍋炒菜是利用了金屬鐵的性．
（2）驗證鐵和銅的金屬活動性順序，除鐵外還需要用到的一種試劑是 ．
（3）小倩同學根據工業(yè)煉鐵的原理設計了如圖所示裝置進行實驗．
①實驗開始時，應先給氧化鐵加熱還是通一氧化碳？ ．
②加熱一段時間后，A裝置玻璃管內的現象是 ， 反應的化學方程式為 ．
③你認為該裝置是否需要添加尾氣處理裝置并說明理由 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將下列短文中帶點的部分，用恰當的化學用語填空： 大約46億年前地球形成時，溫度很高，大氣主要含氫元素和氦元素，隨著地球的冷卻，大氣中的水蒸氣冷凝并以雨水的形式降落到地表，氯化鈉（氯化鈉中氯元素的化合價顯-1價）、銨鹽（銨根離子）等鹽溶于雨水，雨水充滿了地表，海洋由此形成．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列用化學知識解釋“火上澆油”的說法合理的是（ ）
A.增加易燃物，可以使燃燒更旺
B.增大氧氣濃度，可以使燃燒更旺
C.降低可燃物的著火點，達到滅火的目的
D.清除可燃物，達到滅火的目的

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