【題目】在我們的日常生活中涉及到許多變化，下列變化中不包含化學(xué)變化的是（ ）
A.用石灰漿涂抹墻壁后，表面有水珠生成
B.鐵絲生銹
C.用干冰做制冷劑進行人工降雨
D.使用天然氣作燃料燒飯做菜

【答案】C
【解析】解：A、用石灰漿涂抹墻壁后，表面有水珠生成過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．B、鐵絲生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
C、用干冰做制冷劑進行人工降雨過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、使用天然氣作燃料燒飯做菜過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有含碳酸鈉的食鹽樣品，為測定樣品中氯化鈉的含量，課外活動小組的同學(xué)稱取10g食鹽樣品于燒杯中，并將40g稀鹽酸平均分成四次加入燒杯中，實驗數(shù)據(jù)見下表：

實驗序號

加入稀鹽
酸的質(zhì)量/g

反應(yīng)后燒杯中
剩余物質(zhì)的質(zhì)量/g

第一次

10

19.56

第二次

10

29.12

第三次

10

38.9

第四次

10

48.9


（1）求產(chǎn)生CO2氣體的總質(zhì)量．
（2）求樣品中氯化鈉的純度．
（3）求使用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中，正確的是（ ）
A.點燃酒精燈
B.傾倒液體
C.稱量固體
D.給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)全部由分子構(gòu)成的是（ ）
A.氯化鈉和氮氣
B.水和氧氣
C.鐵和二氧化碳
D.氯化鈉和銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】完成下面的計算
（1）實驗室要配制質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液100g．需要NaClg，水g；
（2）50g鎂、鋅、鐵的混合物與足量的稀硫酸反應(yīng)，將混合溶液蒸干后可得不含結(jié)晶水的固體146g，則反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是我們身邊離不開的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述不正確的是（ ）
A.氧氣能提供呼吸
B.氧氣具有可燃性
C.氧氣具有助燃性
D.氧氣性質(zhì)較活潑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常用儀器的使用、常見氣體的制取是初中化學(xué)實驗的基礎(chǔ)內(nèi)容．如圖是某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)，按實驗的操作要求，選擇合理的裝置在實驗室制取氧氣、二氧化碳中用過的儀器．請你回答下列問題：
（1）指出下列儀器名稱：② ， ⑥；
（2）把玻璃管插入帶孔橡膠塞的操作方法是：；
（3）小亮同學(xué)在實驗室制取CO2氣體時選用的儀器是②⑤⑧，反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（4）小明同學(xué)制取了一瓶氧氣，他選用了儀器①③④⑤⑩，那么他還需選用如圖儀器中的（填序號），化學(xué)方程式是；
（5）小亮和小明同學(xué)分別選用不同的發(fā)生裝置制取氧氣和二氧化碳氣體，選擇發(fā)生裝置需要考慮的因素是；
（6）小明同學(xué)用排水法收集到的氧氣做相關(guān)的性質(zhì)實驗沒有成功，經(jīng)過分析得知收集的氧氣不純，她在實驗操作上可能出現(xiàn)的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)要對化學(xué)實驗室中空氣質(zhì)量進行檢測，需要對室內(nèi)氣體取樣，他怎樣用最簡單的方法取出化學(xué)實驗室里的氣體樣品？所用到的儀器有 ， 操作方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中用到的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（ ）
A.豆?jié){
B.醬油
C.食醋
D.蒸餾水

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同步練習(xí)冊答案