【題目】同學(xué)們從山上采集到一種石灰石樣品,為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水),取45g石灰石樣品,逐漸加入稀鹽酸,充分反應(yīng)后,測得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請計(jì)算:
(1)45g這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是_____g
(2)本實(shí)驗(yàn)是否可以用稀硫酸代替稀鹽酸完成實(shí)驗(yàn),并說明理由_____。
(3)列式計(jì)算45g石灰石與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?_____。
【答案】40g 不能,因?yàn)樘妓徕}和稀硫酸反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣,硫酸鈣覆蓋在碳酸鈣的表面阻礙碳酸鈣與稀硫酸的接觸導(dǎo)致不能繼續(xù)反應(yīng),使反應(yīng)慢慢停止 30%
【解析】
根據(jù)圖可以看出剩余固體為5g,反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為45g﹣5g=40g,根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算氯化鈣的質(zhì)量和二氧化碳的質(zhì)量,進(jìn)而求算對應(yīng)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)由表可以看出剩余的固體為5g,則碳酸鈣的質(zhì)量為45g﹣5g=40g,故填:40g;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中稀鹽酸不能換成稀硫酸,因?yàn)樘妓徕}和稀硫酸反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣,硫酸鈣覆蓋在碳酸鈣的表面阻礙碳酸鈣與稀硫酸的接觸導(dǎo)致不能繼續(xù)反應(yīng),使反應(yīng)慢慢停止。故填:不能,因?yàn)樘妓徕}和稀硫酸反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣,硫酸鈣覆蓋在碳酸鈣的表面阻礙碳酸鈣與稀硫酸的接觸導(dǎo)致不能繼續(xù)反應(yīng),使反應(yīng)慢慢停止
(3)解:設(shè)二氧化碳的質(zhì)量為x,生成氯化鈣的質(zhì)量為y
所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。故填:30%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是
A. a點(diǎn)溶液中滴入紫色石蕊試液變紅
B. bc段(不含b點(diǎn))反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl
C. 整個變化過程中氯離子數(shù)目沒有改變
D. d點(diǎn)溶液中含有兩種溶質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向氫氧化鋇溶液中逐滴加入稀硫酸,某個量y隨稀硫酸的加入的變化情況如圖所示,則y表示( )
A. 沉淀的質(zhì)量 B. 氫氧化鋇的質(zhì)量
C. 溶液的pH D. 溶質(zhì)的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個實(shí)驗(yàn)裝置(天平略)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.
(1)上述的A~C三個實(shí)驗(yàn)裝置,只有A裝置能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,B、C裝置則不能.
①否定C裝置的理由是_________________;
②裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________.
(2)小明受到A裝置的啟發(fā),將C裝置進(jìn)行改進(jìn),如圖D所示.
①此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是錐形瓶內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生,氣球脹大;
②待完全反應(yīng)后,將裝置D置于天平上稱量,所得數(shù)據(jù)比反應(yīng)前的。粽麄操作過程無差錯,則造成上述實(shí)驗(yàn)誤差的原因是__________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小婧同學(xué)學(xué)習(xí)了科學(xué)后知道,鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體。但她在空氣中點(diǎn)燃鎂條時,卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。
(提出問題)為什么會生成淡黃色固體?
(查閱資料)小婧查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
物 質(zhì) | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
顏 色 | 白色 | 白色 | 淡黃色 | 白色 | 白色 | 白色 |
其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是_____;
(提出猜想)分析資料,小婧認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的_____反應(yīng)生成的;
(實(shí)驗(yàn)探究)(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)根據(jù)小婧的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,寫出鎂條在空氣中燃燒時兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;
(反思與評價(jià))通過上述實(shí)驗(yàn),你對燃燒有什么新的認(rèn)識?_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料,隨著科技水平的不斷提高,金屬及其合金在日常生活中扮演著越來越重要的角色.
(1)西漢時期中國古老的冶銅方法是“濕法冶銅”主要的反應(yīng)原理是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.
(2)鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,如圖是鐵鍋的示意圖.
①鐵鍋含有的有機(jī)合成材料是_____.(填寫名稱).
②炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是_____.
③銅也易生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅(Cu(OH)2CO3),是銅與空氣中的氧氣、水和_____共同作用的結(jié)果.
(3)鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料,被廣泛用于火箭、導(dǎo)彈、航天飛機(jī)、船舶等,如圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)鈦流程示意圖:
請回答下列問題:
①FeTiO3中鈦元素的化合價(jià)為_____;
②氯化中化學(xué)方程式為2FeTiO3+6C+7Cl22C+2TiCl4+6CO2,則X為_____(填化學(xué)式).
③合成中CO和H2以化學(xué)計(jì)量數(shù)1:2恰好完全反應(yīng),則該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____.
④冶煉中氬氣的作用是_____,該步反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“多變的蠟燭”趣味實(shí)驗(yàn)。
①實(shí)驗(yàn)一中燃著的蠟燭會熄滅的是_____(填燒杯序號)。結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)和滅火的原理蠟燭熄滅的原因是_____。
②實(shí)驗(yàn)二中,若玻璃管太長,則不易觀察到蠟蒸汽燃燒。其原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)方法對化學(xué)學(xué)習(xí)起著事半功倍的作用。
(1)分類歸納是研究化學(xué)物質(zhì)的重要方法。如圖是某同學(xué)整理的碳及其化合物的知識網(wǎng)絡(luò)圖,轉(zhuǎn)化③常用于冶煉工業(yè),工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,二氧化碳使紫色石蕊試液變紅涉及的反應(yīng)是如圖所示轉(zhuǎn)化中_____(填序號)。
(2)微觀粒子模型化是研究化學(xué)變化的重要方法。
①如圖是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖。該圖說明在化學(xué)反應(yīng)過程中一定發(fā)生變化的是_____(填字母)。
A 原子核 B 原子核最外層電子數(shù) C 原子的電子層數(shù)
②如圖是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)示意圖。從粒子角度分析該化學(xué)反應(yīng)能發(fā)生的原因是_____。
③A、B、C、D表示4種物質(zhì),如圖是部分物質(zhì)的微觀示意圖。A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D.
物質(zhì) | B | C | D | ﹣氫原子 ﹣氧原子 ﹣碳原子 |
微觀示意圖 |
一定質(zhì)量的A和4.8g B恰好完全反應(yīng),可生成4.4gC和2.7gD,則A的化學(xué)式是_____。
④我國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破。甲烷轉(zhuǎn)化反應(yīng)的微觀示意圖如圖:
圖示所表示的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)控制變量、設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。
如圖實(shí)驗(yàn)是大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬同時投入到鹽酸中發(fā)生的現(xiàn)象,金屬周圍的黑點(diǎn)表示生成的氣體。下列結(jié)論不正確的是_____(填字母)。
A 銅不能發(fā)生置換反應(yīng)
B 四種金屬中金屬活動性最強(qiáng)的是Mg
C 等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的鹽酸反應(yīng)生成氣體質(zhì)量:Zn比Fe多
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知氯化鉀、硝酸鉀在不同溫度時的溶解度如下表:
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | |
溶解度/g | 氯化鉀 | 27.6 | 34.0 | 40.0 | 45.5 |
硝酸鉀 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110.0 |
依據(jù)上表數(shù)據(jù)和溶解度曲線判斷,下列說法錯誤的是
A. 能表示硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線分別是甲和乙
B. t1℃時,氯化鉀和硝酸鉀的溶解度相等,在 34.0 g 至 35.0 g 之間
C. t2℃時,將接近飽和的丙物質(zhì)的溶液升高溫度,可使其變成飽和溶液
D. 氯化鉀中混有少量的硝酸鉀,可采用降溫結(jié)晶的方法提純
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