(2006?菏澤)某課外活動(dòng)小組用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取干燥、較純凈的氧氣.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①檢查裝置的氣密性,氣密性良好;
②先在試管中放入MnO2,再放入略多于計(jì)算量的KClO3;
③連接好實(shí)驗(yàn)裝置;
④加熱;
⑤收集氣體;
⑥適當(dāng)?shù)臅r(shí)間后,停止加熱,拆卸裝置.
回答下列問(wèn)題:
(1)裝置A中的試劑
濃硫酸
濃硫酸

(2)方框B中最好選用下列裝置中的
b
b
(填字母序號(hào)).

(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到何種現(xiàn)象時(shí)開始收集氣體
看到有氣泡從A中均勻冒出
看到有氣泡從A中均勻冒出

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氣體比預(yù)計(jì)的少許多,百思不得其解.你認(rèn)為可能的原因是
裝置A漏氣(或氣球漏氣)
裝置A漏氣(或氣球漏氣)

(5)欲從反應(yīng)的殘?jiān)谢厥斩趸i(難溶于水),其操作步驟是:溶解、
過(guò)濾
過(guò)濾
、烘干.
分析:(1)依據(jù)圖示及其作用,辨識(shí)常用藥品,正確寫出藥品名稱;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,選擇合適的實(shí)驗(yàn)裝置;
(3)根據(jù)氧氣的性質(zhì)收集氧氣時(shí),掌握開始收集氣體應(yīng)注意的問(wèn)題;
(4)在實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差或失誤時(shí),會(huì)分析解決問(wèn)題,找出原因.
(5)學(xué)會(huì)固體混合物的分離方法及操作步驟.
解答:解:(1)依據(jù)圖示及其作用裝置A中的試劑可用濃硫酸;因濃硫酸具吸水性,可做氧氣的干燥劑.故答案為:濃硫酸
 (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求分析方框B中最好選用的裝置:a 裝置是用排水法收集,得不到干燥的氧氣.b裝置可以收集到純凈而干燥的氧氣,且能夠觀察收集氣體的量;c 裝置收集氧氣時(shí),無(wú)法排除集氣瓶?jī)?nèi)空氣.故答案為:b
 (3)根據(jù)氧氣不易溶于水的性質(zhì)收集氧氣時(shí),開始有氣泡冒出因混有空氣不純,不要立即收集.看到有氣泡從A中均勻冒出才能收集.故答案為:看到有氣泡從A中均勻冒出
 (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氣體比預(yù)計(jì)的少許多,出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象可能是:裝置A漏氣、氣球漏氣、藥品量少等.故答案為:裝置A漏氣(或氣球漏氣)等
 (5)從反應(yīng)的殘?jiān)谢厥针y溶于水的二氧化錳時(shí),殘?jiān)械穆然洠ɑ虼嬖跊]反應(yīng)完的氯酸鉀)能溶于水,故其操作步驟為:溶解、過(guò)濾、烘干.故答案為:過(guò)濾
故答案為:
(1)濃硫酸   
(2)b    
(3)看到有氣泡從A中均勻冒出
(4)裝置A漏氣(或氣球漏氣)    
(5)過(guò)濾
點(diǎn)評(píng):掌握常用氣體的干燥劑、制取氧氣的裝置與收集方法及注意事項(xiàng),學(xué)會(huì)固體混合物的分離方法及操作步驟
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(2006?菏澤)某課外活動(dòng)小組用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取干燥、較純凈的氧氣.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①檢查裝置的氣密性,氣密性良好;
②先在試管中放入MnO2,再放入略多于計(jì)算量的KClO3
③連接好實(shí)驗(yàn)裝置;
④加熱;
⑤收集氣體;
⑥適當(dāng)?shù)臅r(shí)間后,停止加熱,拆卸裝置.
回答下列問(wèn)題:
(1)裝置A中的試劑______.
(2)方框B中最好選用下列裝置中的______(填字母序號(hào)).

(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到何種現(xiàn)象時(shí)開始收集氣體______.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氣體比預(yù)計(jì)的少許多,百思不得其解.你認(rèn)為可能的原因是______.
(5)欲從反應(yīng)的殘?jiān)谢厥斩趸i(難溶于水),其操作步驟是:溶解、______、烘干.

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(1)2個(gè)硫酸根離子______;3個(gè)氨分子______.
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