現(xiàn)有幾種常見物質(zhì)，其中D可用作干燥劑、F為紅棕色沉淀、M為固體粉末，它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
A________，N________，F(xiàn)________，酸X________．
（2）寫出下列化學(xué)方程式：
①________；
②________；
③________；
④________．

解：（1）D可用作干燥劑，則D可能為氧化鈣，A高溫能生成B和D，則A可能為碳酸鈣，生成的B為二氧化碳，碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，則X可能為鹽酸，二氧化碳能與碳高溫反應(yīng)生成一氧化碳，則Y可能為碳，C為一氧化碳，氧化鈣與水反應(yīng)生成的E為氫氧化鈣，F(xiàn)為紅棕色沉淀，則F為氫氧化鐵，G為氯化鐵，氧化鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵，則M為氧化鐵，氯化鐵與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀，則F為氯化銀，所以本題答案為：CaCO3，AgCl，F(xiàn)e（OH）3，HCl；
（2）①碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣和二氧化碳，所以本題答案為：CaCO3CaO+CO2↑；
②碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，所以本題答案為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
③一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，所以本題答案為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；
④氯化鐵能與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和氫氧化鐵沉淀，所以本題答案為：2FeCl3+3Ca（OH）2═2Fe（OH）3↓+3CaCl2．
分析：此題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此類題目，關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口，根據(jù)敘述的關(guān)鍵，以及物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)之間的反應(yīng)，做出判斷，D可用作干燥劑，則D可能為氧化鈣，A高溫能生成B和D，則A可能為碳酸鈣，生成的B為二氧化碳，碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，則X可能為鹽酸，二氧化碳能與碳高溫反應(yīng)生成一氧化碳，則Y可能為碳，C為一氧化碳，氧化鈣與水反應(yīng)生成的E為氫氧化鈣，則E可能為氫氧化鈣，F(xiàn)為紅棕色沉淀，則F為氫氧化鐵，G為氯化鐵，氧化鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵，則M為氧化鐵，氯化鐵與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀，則F為氯化銀，代入框圖，推斷合理．
點(diǎn)評：本題為框圖型物質(zhì)推斷題，完成此類題目，可以依據(jù)題干提供的信息，結(jié)合框圖，找準(zhǔn)解題的突破口，直接得出物質(zhì)的化學(xué)式，然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有初中化學(xué)幾種常見物質(zhì)所發(fā)生的反應(yīng)，可用“A+B→C+D”表示．
（1）10gA和15gB充分反應(yīng)，則生成C、D的總質(zhì)量
≤
≤
25g（填“≥”、“=”或“≤”）；
（2）若A為氣體化合物，A與B在高溫下反應(yīng)，可觀察到固體粉末由紅色逐漸變黑，則A為
CO
CO
（填化學(xué)式）；
（3）若A為固體單質(zhì)，A與B在高溫下反應(yīng)，可觀察到固體粉末由黑色逐漸變紅，則反應(yīng)方程式為
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
，其基本反應(yīng)類型為
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
；
（4）若A為稀鹽酸，C、D為鹽和水，可觀察到溶液由無色變?yōu)辄S色，且該反應(yīng)不屬于中和反應(yīng)，則反應(yīng)方程式為
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有初中化學(xué)幾種常見物質(zhì)所發(fā)生的反應(yīng)，可用“A+B→C+D”表示．
（1）5gA和10gB充分反應(yīng)，則生成C、D的總質(zhì)量
≤
≤
15g（填“≥”、“=”或“≤”）；
（2）若A、C為單質(zhì)，B、D為化合物，該反應(yīng)
一定
一定
為置換反應(yīng)（填“一定”或“不一定”）；
（3）若A為質(zhì)量m g的鐵片，B為硫酸銅溶液，一段時間后取出附有銅的鐵片，稱得其質(zhì)量為n g，則m
＜
＜
n（填“＞”、“=”或“＜”）；
（4）若A為固體單質(zhì)，A與B在高溫下反應(yīng)，可觀察到固體粉末由黑色逐漸變紅，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
，反應(yīng)體現(xiàn)了A物質(zhì)具有
還原
還原
性．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年重慶市九年級6月第二次定時作業(yè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

現(xiàn)有初中化學(xué)幾種常見物質(zhì)所發(fā)生的反應(yīng)，可用“A+B→C+D”表示。

（1）10gA和15gB充分反應(yīng)，則生成C、D的總質(zhì)量       25g（填“≥”、“＝”或“≤”）；

（2）若A為氣體化合物，A與B在高溫下反應(yīng)，可觀察到固體粉末由紅色逐漸變黑，則A為       （填化學(xué)式）；

（3）若A為固體單質(zhì)，A與B在高溫下反應(yīng)，可觀察到固體粉末由黑色逐漸變紅，則反應(yīng)方程式為                                  ，其基本反應(yīng)類型為          

（4）若A為稀鹽酸，C、D為鹽和水，可觀察到溶液由無色變?yōu)辄S色，且該反應(yīng)不屬于中和反應(yīng)，則反應(yīng)方程式為                                       。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

現(xiàn)有初中化學(xué)幾種常見物質(zhì)所發(fā)生的反應(yīng)，可用“A+B→C+D”表示．
（1）10gA和15gB充分反應(yīng)，則生成C、D的總質(zhì)量________25g（填“≥”、“=”或“≤”）；
（2）若A為氣體化合物，A與B在高溫下反應(yīng)，可觀察到固體粉末由紅色逐漸變黑，則A為________（填化學(xué)式）；
（3）若A為固體單質(zhì)，A與B在高溫下反應(yīng)，可觀察到固體粉末由黑色逐漸變紅，則反應(yīng)方程式為________，其基本反應(yīng)類型為________；
（4）若A為稀鹽酸，C、D為鹽和水，可觀察到溶液由無色變?yōu)辄S色，且該反應(yīng)不屬于中和反應(yīng)，則反應(yīng)方程式為________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

現(xiàn)有初中化學(xué)幾種常見物質(zhì)所發(fā)生的反應(yīng)，可用“A+B→C+D”表示．
（1）5gA和10gB充分反應(yīng)，則生成C、D的總質(zhì)量________15g（填“≥”、“=”或“≤”）；
（2）若A、C為單質(zhì)，B、D為化合物，該反應(yīng)________為置換反應(yīng)（填“一定”或“不一定”）；
（3）若A為質(zhì)量m g的鐵片，B為硫酸銅溶液，一段時間后取出附有銅的鐵片，稱得其質(zhì)量為n g，則m________n（填“＞”、“=”或“＜”）；
（4）若A為固體單質(zhì)，A與B在高溫下反應(yīng)，可觀察到固體粉末由黑色逐漸變紅，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，反應(yīng)體現(xiàn)了A物質(zhì)具有________性．

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