【題目】下列過程中，不含化學(xué)變化的是（ ）
A.粘土燒成陶瓷
B.大米釀成白酒
C.木材制成家具
D.牛奶變成酸奶

【答案】C
【解析】解：A、粘土燒成陶瓷的過程中有新物質(zhì)硅酸鈣等生成，屬于化學(xué)變化．
B、大米釀成白酒的過程中有新物質(zhì)酒精等生成，屬于化學(xué)變化．
C、木材制成家具的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、牛奶變成酸奶的過程中有酸性新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學(xué)實驗，在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味．于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ．

【實驗操作】
a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．
b．在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．
【分析討論】：
（1）E試管放有酚酞溶液的目的是；
（2）進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是 ．
（3）由此可以得到的實驗結(jié)論是①；② ．
（4）對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體．儀器b是分液漏斗，可通過旋轉(zhuǎn)活塞分次滴加液體．請回答以下問題．
（1）儀器a、c的名稱是：a ， c ．
（2）實驗室用KMnO4制取O2 ， 應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置（收集一瓶純凈的氧氣）的組合為（填字母序號），該發(fā)生裝置的不足之處是 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ． 用排水法收集氣體時判斷氣體滿的方法是 ．
（3）實驗室要制取CO2可選擇的發(fā)生裝置（填字母序號）；要制取少量CO2應(yīng)選擇的較簡單的發(fā)生裝置是（填字母序號）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（4）化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福，我們可以通過改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進裝置等途徑來達到控制反應(yīng)的目的．常溫下塊狀電石（CaC2）與水反應(yīng)生成乙炔 （C2H2）氣體和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 實驗室制取乙炔時，須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂．圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有（填裝置序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于純凈物的是 ( )

A．食鹽水 B．清新的空氣 C．冰水混合物 D．水泥砂漿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式與事實相符且正確的是（ ）
A.碳在氧氣中完全燃燒2C+O2 2CO
B.用足量澄清石灰水檢驗二氧化碳：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
C.鋁在空氣中發(fā)生反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜：2Al+3O2=Al2O3
D.鐵與稀鹽酸反應(yīng)：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
（1）以上四種微粒結(jié)構(gòu)示意圖共表示種元素．
（2）以上四種微粒中達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是（填序號）．
（3）②的單質(zhì)在③的單質(zhì)中燃燒時的化學(xué)方程式為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知錳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25，相對原子質(zhì)量為55，則錳原子的核外電子數(shù)為（ ）
A.55
B.30
C.25
D.80

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.試管破裂
B.酒精揮發(fā)
C.紅磷燃燒
D.溶液稀釋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）
A.分離液態(tài)空氣制氧氣
B.海水曬鹽
C.銅鋅熔合制黃銅
D.生石灰吸收水蒸氣

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