【題目】人類的生活離不開(kāi)化學(xué),學(xué)習(xí)化學(xué)后,要學(xué)會(huì)從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)問(wèn)題。

1)鈉、鈣、鐵、鋅四種元素對(duì)人體健康有著重要的作用,其中人體中含量最高的金屬元素是_________(元素符號(hào))。地殼中含量最多的元素與金屬元素組成物質(zhì)的化學(xué)式為_________。

2)氯化鈉、水和氧氣是人類賴以生存必不可少的物質(zhì),其中由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_________(寫(xiě)出化學(xué)式)。

3)石灰水中的溶質(zhì)為_________。(寫(xiě)出化學(xué)式)碘酒中的溶劑為__________。(寫(xiě)出物質(zhì)名稱)

4)把100g10%的食鹽水溶液,利用蒸發(fā)水分的方法使其變?yōu)?/span>20%的溶液,需蒸發(fā)掉水的質(zhì)量為______g.

5)碳的兩種化合物的化學(xué)式分別是COCO2,其中碳元素的化合價(jià)分為__________。那么導(dǎo)致它們性質(zhì)不同的原因主要是因?yàn)?/span>_________

【答案】Ca Al2O3 NaCl CaOH2 酒精 50 +2 +4 他們的分子構(gòu)成不同

【解析】

1)鈉、鈣、鐵、鋅四種元素對(duì)人體健康有著重要的作用,其中人體中的骨骼含有大量碳酸鈣,則含量最高的金屬元素是鈣元素:Ca;地殼中含量前四的元素依次是:氧、硅、鋁、鐵,最多的元素是氧元素與含量最多的金屬元素鋁元素組成物質(zhì)是氧化鋁,化學(xué)式為:Al2O3;

2)氯化鈉、水和氧氣是人類賴以生存必不可少的物質(zhì),水由水分子構(gòu)成;氧氣有氧分子構(gòu)成,氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成,氯化鈉的化學(xué)式為:NaCl;

3)石灰水是氫氧化鈣溶液,溶質(zhì)為氫氧化鈣Ca(OH)2;碘酒中的溶劑為酒精(或乙醇);

4)把100g10%的食鹽水溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為100g×10%=10g,利用蒸發(fā)水分的方法使其變?yōu)?/span>20%的溶液,此時(shí)溶液質(zhì)量為=,需蒸發(fā)掉水的質(zhì)量為100g-50g=50g;

5)解:碳的兩種化合物的化學(xué)式分別是COCO2

設(shè):一氧化碳中碳元素化合價(jià)為x,二氧化碳中碳元素為y

x+(-2)=0,x=+2;

y+(-2)×2=0,y=+4;

導(dǎo)致它們性質(zhì)不同的原因主要是因?yàn)椋阂谎趸加幸谎趸挤肿訕?gòu)成,二氧化碳有二氧化碳分子構(gòu)成,構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,化學(xué)性質(zhì)不同;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】正確使用和理解化學(xué)用語(yǔ)是重要的科學(xué)素養(yǎng)。下列說(shuō)法正確的是

A.CO2、SO2中均含氧分子

B. “+2”表示鎂元素的化合價(jià)

C.A13+、 Mg2+、 S2-離子核外電子數(shù)相等

D.2O2中前一個(gè)“2”表示兩個(gè)氧原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】回答有關(guān)水的實(shí)驗(yàn),如圖實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二:

1)實(shí)驗(yàn)一的符號(hào)表達(dá)式為_____。

2)實(shí)驗(yàn)一中A端應(yīng)連接在電源的_____極。(選填“正”或“負(fù)”)

3)請(qǐng)從分子的角度解釋實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生的是物理變化_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量進(jìn)行了測(cè)定。

1)圖1中,紅磷燃燒的文字表達(dá)式為___________,該反應(yīng)屬于________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);待裝置冷卻到室溫,打開(kāi)止水夾,可觀察到的現(xiàn)象是________________。

2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中連接數(shù)字傳感器,測(cè)得實(shí)驗(yàn)中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖2所示。ab段氧氣體積分?jǐn)?shù)減小的原因是_____________;依據(jù)圖2信息,紅磷熄滅時(shí)氧氣是否全部耗盡?(_____________)。

3)為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,該實(shí)驗(yàn)中需要注意的事項(xiàng)是________________(寫(xiě)一條)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是在實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能用到的儀器,回答下列問(wèn)題。

1)標(biāo)號(hào)為c的儀器名稱是_____;

2)在實(shí)驗(yàn)室里,利用來(lái)制取氧氣。

①要生成3.2g的氧氣,理論上需要消耗過(guò)氧化氫的質(zhì)量為_____g

②組裝制取裝置時(shí),可選用所給儀器中的a、b、f、h、km、n_____;

③用上述裝置制取氧氣,當(dāng)_____時(shí)說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)已經(jīng)收集滿氣體。

3)在實(shí)驗(yàn)室里,用加熱醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來(lái)制甲烷氣體時(shí).除合理選用上述儀器外,還必須補(bǔ)充的玻璃儀器是_____;

4)在實(shí)驗(yàn)室里組裝制取氣體的裝置時(shí),要根據(jù)_____、反應(yīng)條件和氣體的性質(zhì)來(lái)選擇合適的儀器。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲和乙合成清潔燃料丙的微觀過(guò)程如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是()

A.丙物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

B.丙物質(zhì)屬于化合物

C.參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為12

D.該反應(yīng)中共有三種氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問(wèn)題。

1)圖A所示實(shí)驗(yàn)中,紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_________;若實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的氧氣含量小于1/5,可能的原因是_______;由該實(shí)驗(yàn)可推測(cè)剩余氣體的化學(xué)性質(zhì)可能是_______(寫(xiě)一條即可)。

2)在B實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象是____________,由此得出的結(jié)論是_________。

3)在C實(shí)驗(yàn)中,觀察到銅片上的白磷燃燒而水下的白磷不燃燒,由此得出的結(jié)論是______,同時(shí)銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的原因是_____,寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)的一個(gè)缺點(diǎn):___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合下圖圖示裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)儀器a的名稱為_____________;

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置是________(填裝置序號(hào)),但實(shí)驗(yàn)時(shí)需對(duì)該發(fā)生裝置做的改進(jìn)是__________,反應(yīng)的化學(xué) 方程式為__________。

(3)某同學(xué)提出只要將上述A裝置和下圖所示裝置相連接,就可收集并測(cè)量生成的氧氣的體積,則正確的連接順序是:A裝置的導(dǎo)管出口→______________→c(填接口字母)。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),為控制反應(yīng)速率應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_________(填裝序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】25°C時(shí),向一定量的稀鹽酸中不斷滴加氫氧化鈉溶液,溶液的pH與所加氫氧化鈉溶液的體積如圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是

A.b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中滴加石蕊試液,溶液呈現(xiàn)無(wú)色

B.d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是NaClNaOH(溶質(zhì)不考慮石蕊試液)

C.該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+OH-結(jié)合生成H2O

D.bd點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的pH: b>d

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