【題目】實驗小組同學通過以下實驗研究二氧化碳的性質(zhì)。根據(jù)實驗現(xiàn)象回答下列問題:

①在燒杯內(nèi)壁上貼上干 的和用水潤濕的紫色石蕊紙條

②將充滿二氧化碳的敞口集氣瓶輕輕放入燒杯中

一段時間后,濕的紫色石蕊紙條變?yōu)榧t色

(1)該實驗可以說明分子具有的性質(zhì)是__________________。

(2)燒杯內(nèi)壁上貼干的紫色石蕊紙條的目的是_______________。

(3)該實驗得出的結(jié)論是_________________。

【答案】 分子在不斷地運動 證明二氧化碳不能使干的紫色石蕊紙條變紅 二氧化碳和水反應生成碳酸

【解析】(1)根據(jù)分子是不斷運動的分析解答;(2)根據(jù)實驗過程和現(xiàn)象分析回答燒杯內(nèi)壁上貼干的紫色石蕊紙條的目的;(3) 根據(jù)實驗過程和現(xiàn)象分析該實驗得出的結(jié)論。(1) 一段時間后,濕的紫色石蕊紙條變?yōu)榧t色說明分子具有的性質(zhì)是分子在不斷地運動;(2)燒杯內(nèi)壁上貼干的紫色石蕊紙條不變色,證明二氧化碳不能使干的紫色石蕊紙條變紅;(3)該實驗得出的結(jié)論是二氧化碳和水反應生成碳酸。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】分類法是化學學習的重要方法之一。下列有關(guān)物質(zhì)的分類不正確的是( 。

A.氧化物:干冰、五氧化二磷、冰水混合物

B.混合物:煤、石油、天然氣

C.復合肥:尿素、硝酸鉀、磷酸氫二鉀

D.合成材料:腈綸、滌綸、塑料

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【題目】某化學小組同學用下圖所示的三套裝置進行二氧化碳性質(zhì)的探究。

已知:通常狀況下,1體積水約能溶解1體積的二氧化碳。

(1)A和B的軟塑料瓶材質(zhì)和容積均相同,且充滿CO2。將A的瓶蓋打開,加入體積約為塑料瓶容積的蒸餾水,旋緊瓶蓋后充分振蕩;向B中注入等體積的蒸餾水,充分振蕩。

①A中觀察到的實驗現(xiàn)象是_______________

②B中軟塑料瓶無明顯變化,其原因是____________________。

(2)用傳感器測量C裝置瓶內(nèi)氣壓變化。

①某同學檢驗C裝置氣密性時,進行了____________________操作,得到如下圖甲所示的氣壓隨時間變化圖像,說明該裝置氣密性良好。

②在圓底燒瓶中充滿CO2,通過注射器向瓶中注入液體。下圖乙是C裝置測定的加入等體積水和氫氧化鈉溶液的氣壓變化圖像,其中表示氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應的曲線是________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。

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【題目】化石燃料不可再生,且其燃燒釋放的二氧化碳是全球氣候變暖的原因之一。工程師們最近開發(fā)出一款太陽能板,它可以直接利用大氣中的二氧化碳,使其在光照、催化劑條件下反應生成氧氣和一氧化碳。

(1)化石燃料包括煤、石油和_______

(2)上述二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳反應的化學方程式為_______。

(3)上述反應中,吸收2.2 kg 二氧化碳時,產(chǎn)生一氧化碳的質(zhì)量為_______ kg。

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【題目】我們常說真金不怕火煉的原因是

A.金的熔點高B.金的硬度大

C.金的密度大D.金不活潑,高溫時也不與氧氣反應

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【題目】25℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3,請結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)圖1中甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為
(2)圖2中一定為飽和溶液的是(填“甲”或“乙”)
(3)圖3中固體甲對應的溶解度曲線是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合下列實驗裝置,回答有關(guān)問題。

(1)寫出儀器a和b的名稱:a , b。
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,應選擇的裝置為(填字母),發(fā)生反應的化學方程式為。
(3)實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制取并收集二氧化碳,應選擇的裝置為(填字母)。在一定條件下,二氧化碳氣體會變成固體,固體二氧化碳叫做。

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【題目】空氣中含量較多、能供給呼吸的氣體是

A.二氧化碳B.氮氣C.氧氣D.稀有氣體

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【題目】下列實驗設(shè)計能達到實驗目的的是

選項

實驗目的

實驗設(shè)計

A

鑒別一氧化碳和二氧化碳

放入干燥的石蕊紙花

B

鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸

各取少量,加入無色酚酞試液

C

比較合金和純金屬的硬度

用刻劃的方法進行判斷

D

鑒別氧氣和空氣

測量氣體的密度

A.AB.BC.CD.D

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