【題目】下列物質(zhì)中,屬于復(fù)合肥的是( )
A.NH4HCO3 B.KCl C.Ca(H2PO4)2 D.KNO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,開展如下探究活動。
探究一:A、B、C、D分別是碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸鈉中的一種,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖一所示。(“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示物質(zhì)之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng))
(1)四種物質(zhì)中,屬于鹽類的物質(zhì)是 (填化學(xué)式,下同)
(2)物質(zhì)D是 。
探究二:設(shè)計(jì)一個優(yōu)化的實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證某氯化鈉溶液中混有碳酸鈉、硫酸鈉和氫氧化鈉并提純氯化鈉,其實(shí)驗(yàn)流程及部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下圖二所示。
(3)樣品溶液的pH 7(填“大于”、“等于”或“小于”),試劑甲是 溶液;
(4)第Ⅲ步實(shí)驗(yàn)中還可觀察到的現(xiàn)象是 ;
(5)證明藥品中含有氫氧化鈉的證據(jù)是 ;第Ⅳ步所得濾液中除指示劑外,還含有的溶質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中E為黑色固體,H為藍(lán)色沉淀,這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A ,G ,H .
(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化,物質(zhì)B與水反應(yīng)時會 (“吸收”或“放出”)熱量.
(3)寫出D→F的化學(xué)方程式: .
(4)寫出E→C的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請寫出符合下列含義的化學(xué)用語或者化學(xué)用語的含義:
(1)鋅元素_________;(2)3O_________;(3)兩個鎂離子________
(4)地殼中含量最多的金屬元素_________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈰(Ce)是一種常見的稀土元素,已知鈰原子的原子核內(nèi)有58個質(zhì)子和82個中子。下列有關(guān)鈰(Ce)原子的說法中,不正確的是 ( )
A. 核電荷數(shù)為58 B. 原子序數(shù)為82
C. 相對原子質(zhì)量140 D. 核外電子數(shù)為58
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)水的認(rèn)識不正確的是 ( )
A. 水是生命之源,保護(hù)水資源的方式只能是防止水體污染
B. 生活中我們用煮沸的方法降低了水的硬度
C. 我國部分地區(qū)水資源短缺,嚴(yán)重制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展,影響了人民生活質(zhì)量
D. 凈水器中的活性炭不僅可以濾去水中部分不溶性的物質(zhì),還可以吸附色素和異味
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】( 7 分)生活中處處有化學(xué)。
(1)人類六大營養(yǎng)素中,能供給人體能量的有油脂、蛋白質(zhì)和 。青少年缺 。
(填寫元素符號)會患佝僂病和發(fā)育不良。
(2)下列做法有益人體健康的是 。
A.霉變的大米洗凈后食用
B.大量使用防腐劑,延長食品保存期
C .大量出汗后,適量飲用含無機(jī)鹽的飲料
D.大量出汗后定量的蔬菜、水果等含維生素較多的食物
(3)化肥可提供農(nóng)作物生長需要的營養(yǎng)元素,磷礦粉化學(xué)式為[Ca3 (P04)2] 屬于 (選填“氮”、“磷”或“鉀”) , 尿素[化學(xué)式為CO(NH2)2]中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明用托盤天平稱量10g食鹽,在稱量的過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏,此時他應(yīng)該
A. 調(diào)節(jié)平衡螺絲向右轉(zhuǎn)
B. 減少藥品
C. 增加砝碼
D. 減少砝碼
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在橫線填上相應(yīng)的物質(zhì)序號:
在下列物質(zhì)中:①潔凈的空氣 ②硬水 ③氫氣 ④液態(tài)氧 ⑤冰水共存物 ⑥氯酸鉀 ,用序號填空:
(1)其中屬于純凈物的是______________,(2)屬于化合物的是___________,
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