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【題目】下列關于資源的敘述不正確的是

A．自然界中水是循環(huán)的，可利用的淡水資源不會減少

B．將自來水蒸餾可制得蒸餾水，屬于物理變化

C．地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素

D．更多的利用太陽能可減少環(huán)境污染

【答案】A

【解析】

試題分析：A、自然界中水資源是十分豐富的，但可利用的淡水資源卻是有限的，有些淡水資源已經被污染，錯誤；B、蒸餾得到水的過程并無新物質生成，屬于物理變化，正確；C、地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素，正確；D、太陽能是取之不盡，用之不竭的且無污染的能源，可以減少對環(huán)境的污染，正確。故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）請認真回憶物質與其構成粒子之間的關系，回答下列問題：

（1）金屬鐵是由 構成的，氯化鈉是由 構成的，二氧化碳是由 構成的。（填“原子”、“分子”或 “離子”）

（2）原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結構示意圖為

①當a= 時，該粒子是原子，該原子位于元素周期表中第 周期。

②當a=8時，該粒子是 （填“原子”、“陽離子”或 “陰離子”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）有一包固體，可能由氯化銅、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸氫鈉中的一種或幾種組成。為了探究該固體的組成，某化學小組設計并開展以下實驗：

已知，步驟Ⅰ中固體全部消失，溶液呈藍色，無氣泡產生。請回答下列問題

（1）原固體中一定含有的物質是___________。

（2）原固體中一定不含有的物質是___________，證據是___________。

（3）任寫一個步驟Ⅲ中發(fā)生反應的化學方程式___________。

（4）步驟Ⅲ所得淺綠色濾液中一定含有的溶質是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）根據金屬及其化合物的性質和用途，請回答：

（1）下列廚房用品所使用的主要材料，屬于金屬材料的是 （填字母序號），主要利用了其物理性質中的 性。

（2）某化學小組用一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液進行了下圖所示實驗，并對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究。

【提出問題】溶液A中的溶質可能有哪些？

【做出猜想】

①只有硝酸鋅

②硝酸鋅、硝酸銀

③硝酸鋅、硝酸銅

④硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀

【交流討論】不合理的猜想是 （填序號），理由是 。

【實驗探究】若猜想①成立，通過以下實驗可探究固體B的成分，請?zhí)顚懴卤怼?/span>

實驗步驟

實驗現象

化學方程式及結論

取少量固體B，滴加

有氣泡產生

固體B的成分是

（3）下圖是工業(yè)煉鐵示意圖。其中，焦炭的作用是燃燒提供能量和 ，生成鐵的化學方程式是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）某校化學興趣小組同學發(fā)現，長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量，取某種稀鹽酸100 g加入到15.8 g水垢中，產生CO2氣體的情況如下圖所示。計算：

（1）從圖中可以看出15.8 g水垢與鹽酸反應后生成CO2最多是 。

（2）水垢中碳酸鈣的質量分數是多少？（計算結果保留0.1%）

（3）所用稀鹽酸中溶質質量分數是多少？（計算結果保留0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）某化學興趣小組根據以下圖示進行模擬煉鐵的實驗，并對產物成分及含量進行探究。

【提出問題】無色氣體A有哪些成分？黑色固體B可能是什么？

【查閱資料】（1）常溫下，一氧化碳能與氯化鈀(PdCl2)溶液反應生成鈀(不溶于水)、 二氯化碳和氯化氧。

（2）鐵的氧化物都能與稀鹽酸、稀硫酸反應，其中氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色，并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。

【提出猜想】猜想1：無色氣體A一定是C02，原因是 （用化學方程式表示）。

猜想2：黑色固體B全部是鐵。

【交流與討論】小華認為猜想1不一定正確，無色氣體中除了CO2外，可能含有CO。

【探究反思】（1）為驗證小華的衍箍l，大家按以下圖示進行實驗，過程與現象如下：

①當X現象為 時，可以確定猜想1是錯誤的，寫出產生該現象的化學方程式： 。

②Ⅱ中無明顯現象，但可以往Ⅱ中滴加足量 (填試劑名稱或化學式)證明氣體在Ⅱ中確實已發(fā)生了反應。

（2）為驗證猜想2，大家稱取7g黑色固體B，按以下圖示進行實驗探究，過程與現象如下：

①經過分析，大家確定猜想2是錯誤的，理由是 。

②為了進一步確定黑色固體C的成分，你的方法是 (寫出實驗操作、現象及結論)。

③實驗結束后，稱得紅色固體的質量為6．4g，則黑色固體B中鐵單質的質量分數為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）某�；瘜W興趣小組學習了氣體的制取和收集后，對相關知識進行總結，請你一起參與，并完成下面題目內容：

（1）工業(yè)制氧氣是變化________（填“物理”或“化學”）變化。

（2）圖中儀器a的名稱是___________，b的名稱是________。

（3）實驗室制取并收集氧氣，可選擇_________裝置（填字母代號），此法制取氧氣的化學方程式為_________________________________。

（4）檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置）__________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。

（1）請用數字和化學符號填空：

①2個氮原子 ； ②4個二氧化碳分子 ；

③鈣離子 ； ④鉆石的主要成分 。

⑤+6價的硫元素 ； ⑥地殼中含量最高的金屬元素 ；

⑦可用于人工降雨的液氮 ； ⑧氯酸鉀 。

（2）元素周期表是學習化學的重要工具，下圖是表中的一格，其中A表示______________；B表示__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于水的認識錯誤的是

A．水不是取之不盡，用之不竭的 B．地球上水量很大，但淡水資源并不充裕

C．凡澄清、無色透明的液體就是純水 D．水被污染后，會給人類造成災難

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