【題目】A是兩種元素在元素周期表中的信息,圖B是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)A方框的橫線上填的是_____,圖B方框的橫線上的數(shù)字是_____

(2)鈉元素屬于_____(填金屬非金屬)元素;鈉元素與氟元素的最本質(zhì)區(qū)別是_____。

A 質(zhì)子數(shù)不同 B 中子數(shù)不同 C 電子數(shù)不同 D 相對(duì)原子質(zhì)量不同

(3)氟原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____電子(填得到失去)形成的離子符號(hào)為_____。

【答案】Na 7 金屬 A 得到 F-

【解析】

(1) 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號(hào);中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。鈉的元素符號(hào)為Na;在原子中,質(zhì)子數(shù) =核外電子數(shù),圖中方框的橫線上的數(shù)字是7;

(2) 金屬元素名稱一般有字旁,固態(tài)非金屬元素名稱有字旁,氣態(tài)非金屬元素名稱有字, 鈉帶字旁,屬于金屬元素。元素是指質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子,鈉元素和氟元素的最本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。故選A;

(3) 一般情況下,最外層電子數(shù)小于4的,反應(yīng)中容易失去電子,大于4的反應(yīng)中容易得到電子,等于8的,既不容易得到電子,也不容易失去電子。氟原子最外層電子數(shù)為 7,容易得到一個(gè)電子形成氟離子F-

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有如下藥品:NaOH溶液、濃H2SO4、Na2CO3溶液、Fe、Mg、酚酞試液、蒸餾水,用來(lái)進(jìn)行酸堿中和實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:

1)實(shí)驗(yàn)時(shí)涉及了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作,其中錯(cuò)誤的是______(填序號(hào));

2)小明進(jìn)行酸堿中和實(shí)驗(yàn):在一支試管中加入NaOH溶液,再向其中滴加稀硫酸,振蕩,最后滴加2滴酚酞試液,振蕩,溶液不變色。小明據(jù)此判斷酸和堿恰好完全反應(yīng)。

①小紅認(rèn)為小明的結(jié)論不一定正確,理由是______

②請(qǐng)?jiān)谛∶鲗?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,選用提供的藥品繼續(xù)實(shí)驗(yàn),判斷酸和堿是否恰好完全反應(yīng),實(shí)驗(yàn)方案為______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】三甲基一氯硅(CH3)3SiCl是一種生產(chǎn)有機(jī)硅化合物的原料,遇明火或氧化劑會(huì)引起爆炸,在空氣中燃燒生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氫,與水接觸可產(chǎn)生霧狀鹽酸。回答下列問(wèn)題:

(1)三甲基一氯硅的相對(duì)分子質(zhì)量為________;

(2)三甲基一氯硅中碳原子和氯原子的原子個(gè)數(shù)比為_____;

(3)三甲基一氯硅中氫元素和硅元素的質(zhì)量比為____;

(4)三甲基一氯硅中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(結(jié)果保留至0.1%)

(5)保存三甲基一氯硅時(shí)應(yīng)____。(答一個(gè)即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究碳與某些氧化物的反應(yīng),某小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取一定量烘干的木炭粉和氧化銅粉末混合均勻,在隔絕空氣的條件下高溫反應(yīng),將生成的氣體通入澄清石灰水。下表是他們觀察到的現(xiàn)象并作出的分析。

現(xiàn)象

分析

1.黑色粉末變紅色

有單質(zhì)銅固體生成

2.澄清石灰水變渾濁

有二氧化碳?xì)怏w生成

1)用化學(xué)方程式表示觀察到的現(xiàn)象___________。

2)小組的同學(xué)還推測(cè)生成物中可能有CO氣體。你認(rèn)為同學(xué)們的推測(cè)是否合理,并說(shuō)明理由______。

3)若要檢驗(yàn)生成物中CO的含量,可以用M物質(zhì)與CO反應(yīng)之后,再進(jìn)行測(cè)定。已知:M5CO=I25CO2,請(qǐng)推測(cè)M的化學(xué)式________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】秋冬季節(jié)人們比較容易患感冒,阿司匹林(C9H8O4)是一種常見的解熱鎮(zhèn)痛藥。請(qǐng)根據(jù)阿司匹林(C9H8O4)的化學(xué)式計(jì)算:

1C9H8O4的相對(duì)分子質(zhì)量為______________________。

2C9H8O4中氫、氧元素的質(zhì)量比為____________________。

3C9H8O4中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________。(保留一位小數(shù))

4180C9H8O4中含有多少碳元素__________?(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究微粒的性質(zhì)及影響因素,小明進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一:燒杯B中加入10mL蒸餾水,并滴入23滴酚酞試液;往燒杯A中加入濃氨水;用一個(gè)燒杯將A、B罩在一起(如圖)一段時(shí)間后,觀察到B中溶液變色.

1)該實(shí)驗(yàn)研究微粒_____的性質(zhì).

2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象,小明得出的結(jié)論是_____

實(shí)驗(yàn)二:如圖先往甲、乙裝置燒杯A中分別裝入30℃、80℃蒸餾水20mL,再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(操作同實(shí)驗(yàn)一).實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)往甲裝置燒杯B中溶液顏色改變的時(shí)間比乙裝置的時(shí)間長(zhǎng).

3)該實(shí)驗(yàn)研究_____對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)快慢的影響.

4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象,小明可以得出的結(jié)論是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某課外小組,用大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳(大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)).甲、乙、丙三同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下(燒杯的質(zhì)量為25.0g).

燒杯+鹽酸

大理石

充分反應(yīng)后燒杯+剩余物

75.0g

13.2g

83.8g

75.0g

16.0g

86.6g

95.0g

13.2g

103.8g

若甲、乙、丙三同學(xué)中有一名同學(xué)所取的大理石和鹽酸恰好完全反應(yīng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1) 同學(xué)所取的鹽酸與大理石恰好完全反應(yīng).

(2)計(jì)算大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】溶液與人們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

(1)將少量下列物質(zhì)分別加入足量水中攪拌,可以得到溶液的是_______(填字母)。

A 泥沙 B 油脂 C 乙醇

(2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),在形成溶液的過(guò)程中,溶液溫度明顯升高的是_______(填字母)。

A 燒堿 B 硝酸銨 C 氯化鈉

(3)如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

①溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是_______(填)。

②將有t1℃時(shí)的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲_______乙(填“=”)。

③在t2℃時(shí),某同學(xué)向128.5g甲溶液中加入1.5g甲固體恰好得到t2℃時(shí)甲的飽和溶液。則原甲溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(結(jié)果精確到0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體,請(qǐng)你與他們合作.

1)寫出圖中標(biāo)有的儀器名稱:__

2)用高錳酸鉀制取氧氣,選擇上述裝置中的A作為制取裝置.如果采用排水法收集氧氣,應(yīng)該____裝置連接,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,應(yīng)該選擇__裝置和__裝置連接,其化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式為__

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