【題目】科學(xué)探究通常包括 這樣幾個環(huán)節(jié)．

【答案】提出問題；作出假設(shè)；制定計劃；搜集證據(jù)；評估交流．
【解析】解：（1）科學(xué)探究的主要包括：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、搜集證據(jù)、評估交流．
（2）探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學(xué)事實的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃．
（3）探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．
（4）實驗是驗證假設(shè)的基本途徑，所有的實驗都有變量，科學(xué)探究常常需要進行對照實驗，在對照實驗中，除了實驗變量不同之外，其他因素有相同．
故答案為：提出問題；作出假設(shè)；制定計劃；搜集證據(jù)；評估交流．
此題考查對科學(xué)探究的理解和認識．根據(jù)題意解答：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某電鍍廠的電鍍液中含有金鹽，為了回收其中的金元素，技術(shù)人員制作了如圖的“吸金球”，“吸金球”是裝入一些“吸金”物質(zhì)的紗袋，把“吸金球”浸入電鍍液，能“吸”出鹽溶液中的金，據(jù)上所述，“吸金球”中的“吸金”物質(zhì)可能是（ ）
A.活性炭（C）
B.磁石（主要成分是Fe3O4）
C.鐵屑（Fe）
D.膽礬（CuSO45H2O）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子．下列有關(guān)原子的敘述不正確的是（ ）
A.原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)
B.原子質(zhì)量主要集中在原子核上
C.原子在化學(xué)變化中能夠再分
D.原子的質(zhì)量和體積都很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號既可表示個原子，又可表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（ ）
A.H
B.Nr
C.Cu
D.O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】加熱試管里的液體時，能否將試管口對著人？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一蓋有玻璃片的集氣瓶裝有一瓶無色氣體．請你做出一種假設(shè)（猜想），并按你的假設(shè)填表，完成探究過程．

假設(shè)（猜想）

驗證方法及操作

可能看到的現(xiàn)象

結(jié)論

該氣體是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）
A.鹽水
B.石油
C.生鐵
D.氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從物質(zhì)分類的角度看，河水屬于（ ）
A.化合物
B.氧化物
C.單質(zhì)
D.混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖1、圖2中三種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答問題．
（1）分析圖1，P點處A、B兩種物質(zhì)的溶解度關(guān)系是AB（填“＞”、“＜”或“=”）；取一定質(zhì)量的A的飽和溶液，將溶液溫度從t℃降低到10℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如何變化
（2）分析圖2，要使C的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的方法是： ①；② ．
（3）10℃時，A、B、C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 ．

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