下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是 （      ）
A．白磷自燃產(chǎn)生大量白霧
B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光
C．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
D．硫磺在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，且有刺激性氣味氣體生成
A

試題分析：白磷自燃產(chǎn)生大量白煙；木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光；鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體；硫磺在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，且有刺激性氣味氣體生成。選A。
點評：煙和霧不同，煙是固體小顆粒；霧是液體小液滴。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成二氧化硫
C．細鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．向滴有酚酞試液的純堿溶液中滴加過量的鹽酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列氧氣用途的歸納中，不正確的是
A．富氧煉鋼B．醫(yī)療急救
C．氧氣能供給動植物呼吸D．焊接金屬時用作保護氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒, 火星四射，產(chǎn)生黑色固體的是    
A．鐵絲B．木炭C．紅磷D．氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（29分）實驗室制取常見氣體所需裝置如下圖所示。請回答以下問題：

（1）寫出圖中帶序號儀器的名稱：
①_________； ②_________；③_________；④_________；⑤_________。
（2）選用發(fā)生裝置_____（填標號，下同）可用來制取CO2，收集該氣體可用裝置
反應(yīng)文字表達式或化學(xué)式表達式為____________，驗滿方法是
     ，選用該收集裝置的理由是____________，獲得該種氣體的（2）選用發(fā)生裝置_____（填標號，下同）可用來制取CO2，收集該氣體可用裝置
反應(yīng)文字表達式或化學(xué)式表達式為____________，驗滿方法是
______________。
（3）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的反應(yīng)文字表達式或化學(xué)式表達式為          ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      （填標號），用該裝置制取氧氣還應(yīng)該在試管口________，目的是________________。
（4）小紅用家里的粗銅絲和廢塑料藥瓶組裝成一套裝置（如右圖所示）用于完成制取某些氣體的實驗，得到了老師的表揚。

Ⅰ．利用該裝置完成實驗的優(yōu)點是       (填序號)。
①可控制反應(yīng)的進程     ②能完全消除廢液排放    ③產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)
Ⅱ．該裝置與上圖裝置_______（選填“B”或“C”）在制取氣體時具有相類似的優(yōu)點。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作中的先后順序正確的是
A．加熱高錳酸鉀制取氧氣，結(jié)束時先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中移出
B．檢驗?zāi)彻腆w粉末是否是碳酸鹽時，先向試管中加入稀鹽酸，再加入固體粉末
C．進行一氧化碳還原氧化鐵的實驗時，先通入一段時間一氧化碳，再加熱氧化鐵
D．檢查氣密性時，塞緊連導(dǎo)管的單孔橡皮塞，先用手握住試管，再將導(dǎo)管插入水中

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究：
⑴猜想：我認為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，我能寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式： 
                                    ，我知道它的反應(yīng)類型是            。
⑵我想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取下圖中的    (填序號， 以下同)，收集裝置選取        。
⑶如果用下圖中的F裝置收集該氣體， 我認為氣體應(yīng)從       端(填“a”或“b”)導(dǎo)入。
⑷我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體，檢驗所得氣體的方法是                          。化學(xué)方程式為                              收集裝置可選取上圖中的        〔填序號〕。
(5)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選上圖中的          裝置。實驗前還須在試管口                ，目的是                       。寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式                      。
（6）氨氣極易溶于水，常溫常壓下一體積水可溶解700體積的氨氣，且氨氣的密度比空氣小，已知：加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣， 請從圖中選擇發(fā)生裝置              ，收集裝置為              。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)木炭、硫、鐵絲在氧氣中燃燒時產(chǎn)生的共同現(xiàn)象是
A．都產(chǎn)生濃厚的白煙B．都能放出熱量
C．都有氣體生成D．都有藍色火焰產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（4分）某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”，設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗。打開分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進入D中。請看圖回答問題：

A         B        C         D         E         F
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         。
(2)B中白磷能夠燃燒的原因是                        。
(3)E中的實驗現(xiàn)象是                        。
(4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是                          。

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