為了解金屬氧化物的性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們做了如圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和他們一起進(jìn)行探究。
（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)I、II提出的猜想是___________________________；
（2）試管中加入稀鹽酸，振蕩，兩種金屬氧化物全部溶解。依據(jù)鹽酸除鐵銹的反應(yīng)原理，實(shí)驗(yàn)II的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________；
（3）稀鹽酸中除含水分子外，還有HCl解離出的H+和Cl-。已知兩種金屬氧化物均不溶于水，為證實(shí)是H+溶解了金屬氧化物，還是Cl-溶解了金屬氧化物，可另取兩支試管分別裝入兩種金屬氧化物，然后再各向其中加入_________（填化學(xué)式）溶液，你選擇該物質(zhì)的理由是_____________________。
（1）金屬氧化物能與酸（或鹽酸）反應(yīng)［或CuO、MgO能與酸（或鹽酸）反應(yīng)］（以陳述句回答以上任意一種均可得分）
（2）MgO+2HCl==MgCl2+H2O
（3）H2SO4（或HNO3）；鹽酸和硫酸（或硝酸）溶液中都含有H+，若加入硫酸（或硝酸）溶液金屬氧化物溶解，則證實(shí)是H+溶解了金屬氧化物［或NaCl（或KCl）；鹽酸和氯化鈉（或氯化鉀）溶液中都含有Cl-，若加入氯化鈉（或氯化鉀）溶液金屬氧化物不溶解，則證實(shí)不是Cl-溶解了金屬氧化物，而是H+溶解了金屬氧化物）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

17、化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）將面粉、食鹽、食用油3種物質(zhì)分別加入水中，能形成溶液的是
食鹽
，再分別加入洗潔精振蕩，能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是
食用油
．
（2）凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要是利用活性炭的
吸附
性．生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的是方法是
煮沸
．
（3）金屬鈦（Ti）及鈦的合金被認(rèn)為是21世紀(jì)重要的金屬材料．地殼中的鈦主要以氧化物的形式存在，其中鈦元素的化合價(jià)是+4價(jià)，該氧化物的化學(xué)式為
TiO2
．
（4）防止鐵制品銹蝕需要了解鐵銹蝕的條件．鐵銹蝕的條件是：
鐵與氧氣和水同時(shí)接觸
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)代工業(yè)中，錳及其化合物應(yīng)用于國民經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域．
（1）高錳鋼可以制造鋼盔、坦克鋼甲、穿甲彈的彈頭等，高錳鋼屬于
D
D
．
A．金屬單質(zhì)  B．金屬氧化物  C．合成材料  D．合金
（2）二氧化錳與濃鹽酸共熱會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)：MnO2+4HCl（濃）
  △  
.
 
MnCl2﹢2H2O+X，該反應(yīng)中化合價(jià)發(fā)生變化的元素是
錳元素、氯元素
錳元素、氯元素
，X的化學(xué)式為
Cl2
Cl2
．
（3）應(yīng)用金屬活動(dòng)順序能夠幫助我們了解錳的化學(xué)性質(zhì)．已知下列各組物質(zhì)在溶液中能夠發(fā)生以下反應(yīng)：Mn+FeSO4═Fe+MnSO4；Fe+CuSO4═Cu+FeSO4﹔Mg+MnSO4═Mn+MgSO4．
分析以上信息：
①寫出Mn與稀鹽酸反應(yīng)化學(xué)方程式
Mn+2HCl═MnCl2﹢H2↑
Mn+2HCl═MnCl2﹢H2↑
，以上反應(yīng)的基本類型都是
置換
置換
反應(yīng)．
②Mn、Cu、Mg、Fe四種金屬的活動(dòng)性有強(qiáng)到弱的順序是
Mg、Mn、Fe、Cu
Mg、Mn、Fe、Cu
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2011?曲阜市模擬）（1）結(jié)合如圖回答制取及驗(yàn)證氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問題．

①儀器a的名稱是
酒精燈
酒精燈
．
②在初中可同時(shí)用來制取O2、CO2和H2的發(fā)生裝置是
B
B
（填字母）
③用稀鹽酸和CaCO3制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
④完成圖C所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，為避免集氣瓶底炸裂，可預(yù)先在集氣并在集氣瓶中放
水或細(xì)沙
水或細(xì)沙
．
（2）小彬同學(xué)家新買了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的．他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時(shí)用到的金屬活動(dòng)性順序中沒有鉻，為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬話動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，提出了以下猜想，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
[作出猜想]
猜想1．Cr＞Al＞Cu；  猜想2．Al＞Cr＞Cu；  猜想3．Al＞Cu＞Cr．
[查閱資料]
①鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
②鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．
③鋁是銀白色有光澤的金屬，能與稀硫酸反應(yīng)，生成無色的硫酸鋁溶液
[實(shí)驗(yàn)過程]取大小相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮．
實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二 實(shí)驗(yàn)三
實(shí)驗(yàn)
方案
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象		 鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液變藍(lán)色．
無現(xiàn)象
無現(xiàn)象
．		 鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快
結(jié)論 鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較慢． 銅不與稀硫酸反應(yīng)
鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較快
鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較快
三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系是
Al＞Cr＞Cu
Al＞Cr＞Cu
．
[回答問題]
①用砂紙打磨金屬片的目的是
除去金屬表面氧化物（或污物）
除去金屬表面氧化物（或污物）
．
②實(shí)驗(yàn)一，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑
Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑
．
③小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，小燕認(rèn)為不可行，理由是
無法比較鉻和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
無法比較鉻和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
．
④小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，這三種藥品可以是
Al、CrSO4溶液、Cu
Al、CrSO4溶液、Cu
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（1）實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體所需的裝置如圖所示．

請(qǐng)回答下列問題．
①實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
．
②用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置為
B
B
（填字母序號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
③用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．用裝置
D
D
（填字母序號(hào)）收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到
燃著的木條立即熄滅
燃著的木條立即熄滅
，說明瓶中已充滿二氧化碳．
（2）小彬同學(xué)家新買了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的．他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時(shí)用到的金屬活動(dòng)性順序中沒有鉻，為了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，進(jìn)行如下探究活動(dòng)．
【查閱資料】鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜．鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（ CrSO4）溶液…
鋁是銀白色有光澤的金屬，能與稀硫酸反應(yīng)，生成無色的硫酸鋁溶液…
【預(yù)測(cè)】三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系：
①Cr  Al  Cu        ②Al  Cr  Cu    ③Al  Cu  Cr
【實(shí)驗(yàn)過程】取大小相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮．
實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二 實(shí)驗(yàn)三
實(shí)驗(yàn)
方案
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象		 鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液變藍(lán)色．
無現(xiàn)象
無現(xiàn)象
 鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快．
結(jié)論 鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較慢． 銅不與稀硫酸反應(yīng)
鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較快
鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較快
三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系是
Al Cr Cu（或“②”）
Al Cr Cu（或“②”）
【回答問題】
①用砂紙打磨金屬片的目的是
除去金屬表面的氧化物（或污物）
除去金屬表面的氧化物（或污物）
．
②實(shí)驗(yàn)一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑
Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑
．
③小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，小燕認(rèn)為不可行，理由是
無法比較鉻和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱（合理均可）
無法比較鉻和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱（合理均可）
．
④小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，這三種藥品可以是
A1、CrSO4溶液、Cu（合理均可）
A1、CrSO4溶液、Cu（合理均可）
．
【歸納】比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有：
①
通過金屬與酸反應(yīng)判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
通過金屬與酸反應(yīng)判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
；
②
通過金屬與鹽溶液反應(yīng)判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
通過金屬與鹽溶液反應(yīng)判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

(1)將面粉、食鹽、食用油3種物質(zhì)分別加入水中，能形成溶液的是　　　

再分別加入洗潔精振蕩，能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是　　　　　　　　　　

(2)凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要是利用活性炭的　　　　　　　　性。生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是　　　　　　　　　　

 (3)金屬鈦(Ti)及鈦的合金被認(rèn)為是2 1世紀(jì)重要的金屬材料。地殼中的鈦主要以氧化物的形式存在，其中鈦元素的化合價(jià)是+4價(jià)，該氧化物的化學(xué)式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(4)防止鐵制品銹蝕需要了解鐵銹蝕的條件。鐵銹蝕的條件是：　　　　　

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