【題目】化學知識在生活中到處可見。
(1)合理搭配飲食是我們的健康理念。比如早餐搭配:牛奶、面包、黃油、水果等,其中含有的營養(yǎng)素有油脂、糖類、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽和 ________ 。
(2)下圖所示常見用品中,屬于有機合成材料的是 _______(填字母)。根據(jù)圖A推斷金屬具有的性質(zhì)是_______。
A.鐵鍋 B. 羊毛地毯 C. 腈綸服裝
(3)當人體內(nèi)缺鈣時,可能患有的疾病是___________。
A.食欲不振 B.骨質(zhì)疏松 C.夜盲癥 D.貧血病
(4)煤、__________ 和 天然氣常稱為化石燃料。
(5)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是__________。
A.節(jié)約使用紙張 B.分類回收處理垃圾
C.減少使用塑料袋 D.減少使用一次性紙杯
【答案】 水 C 導(dǎo)熱性 B 石油 ABCD
【解析】(1)牛奶中主要含有蛋白質(zhì),面包中還含糖類、少量的油脂及無機鹽,水果中主
要含有維生素、水;(2)合成材料主要包括塑料、合成纖維、合成橡膠三種,腈綸是合成纖維,鐵鍋是金屬材料,羊毛地毯是天然纖維;物質(zhì)的用途主要取決于物質(zhì)的性質(zhì),鐵能做鐵鍋是利用了鐵的導(dǎo)熱性;(3)鈣主要存在于骨胳和牙齒中,使骨和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架,缺乏幼兒和青少年會患佝僂病,老年人會患骨質(zhì)疏松,所以B 正確;(4)化石燃料主要是指不可再生能源如煤、石油、天然氣;(5)低碳生活是指節(jié)能減排,選項中
AD 是節(jié)約資源,BC 是減少污染,所以四個選項都符合低碳生活。故選ABCD。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳元素的變化與我們的生活關(guān)系密切。
(1)下圖中____(填編號)表示的是金剛石的結(jié)構(gòu),____(填編號)表示C60的分子結(jié)構(gòu)。
(2)每個CO分子比CO2分子少1個_______,分子結(jié)構(gòu)的差別造成CO和CO2化學性質(zhì)千差萬別。CO和CO2中,能使紫色石蕊溶液變紅的是___________,它與水反應(yīng)的化學方程是______________;能將氧化鐵變成鐵的是_____________,反應(yīng)的化學方程式是_____________________。
(3)利用太陽能將下圖反應(yīng)器加熱到400℃,裝置中的CaO能“捕捉”空氣中CO2并固化成碳酸鈣。此反應(yīng)的化學方程式是___________。
(4)有研究指出可用地下鹽水存儲CO2,此過程中涉及到反應(yīng)∶2Mg2SiO4 + 2H2O + CO2 === Mg3Si2O5(OH)4 +X ,則生成物X為__(填化學式)。生成物Mg3Si2O5(OH)4的相對分子質(zhì)量為276,其計算式為___。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加 入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是
A. 該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5
B. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
C. 實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
D. 實驗時紅磷一定要足量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列四位同學的化學筆記,其中沒有錯別字的是
A.任何化學反應(yīng)都遵循質(zhì)量守衡定律
B.倡導(dǎo)“低碳”生活,減少二氧化碳排放
C.金鋼石是天然最硬的物質(zhì)
D.雙氧水制取氧氣常使用椎型瓶
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學生從量筒中取溶液,取之前俯視,量筒內(nèi)液體體積為amL, 倒出一部分后, 仰視,量筒內(nèi)液體體積為bmL,實際取出的液體體積為()
A.等于(a-b)mB.小于(a-b) mL.C.大于(a-b) mLD.無法確定
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好。對此操作的原因的敘述不正確的是( )
A.平衡氣壓,方便下次取下燈帽
B.揮發(fā)水分,利于下次點燃酒精燈
C.減少酒精揮發(fā),利于節(jié)約酒精
D.打開燈帽,確認火焰是否徹底熄滅
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