請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a_________。
(2)實驗室用一種純凈物制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,在加入藥品前,應(yīng)先檢查裝置的       ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是                         。
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝入的藥品是              。其化學(xué)方程式為                 。若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放    (填寫試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體,則氣體從     端進入(填“b”或“c”)。若用C裝置也可以制取二氧化碳或氫氣,該裝置的優(yōu)點是                       。

(1) 長頸漏斗 (2) A ,氣密性, 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑。
(3)大理石 和 稀鹽酸   CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑ 。濃硫酸  b
優(yōu)點是 可隨時控制反應(yīng)的停止或發(fā)生 。

解析試題分析:由圖可知儀器a是長頸漏斗,實驗室用一種純凈物制取氧氣,只有用高錳酸鉀,則發(fā)生裝置應(yīng)選A,在加入藥品前,應(yīng)先檢查裝置的應(yīng)檢查氣密性,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,制取二氧化碳的藥品是大理石 和 稀鹽酸,化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑,要獲得干燥的二氧化碳,應(yīng)用濃硫酸吸水,由于二氧化碳密度比空氣大,所以用E收集時,氣體應(yīng)從b進入,用C裝置也可以制取二氧化碳或氫氣,優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的停止或發(fā)生。
考點:實驗室制備氣體的藥品、裝置、收集、干燥 、氣密性的檢查、方程式的書寫等考查。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

實驗室制取氧氣的裝置如圖所示,下列有關(guān)敘述合理的是

A.錐形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放6%雙氧水
B.錐形瓶里加入高錳酸鉀固體,分液漏斗里盛放蒸餾水
C.集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上
D.當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡即刻收集

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(6分)實驗室用下圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗,請回答下列問題:

(1)小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,他將A裝置中的導(dǎo)氣管a與C裝置中的導(dǎo)氣管          相連,當(dāng)裝置C中產(chǎn)生                  的現(xiàn)象時即達(dá)到實驗?zāi)康摹?br />(2)若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒,產(chǎn)生的H2經(jīng)干燥后用D裝置收集,當(dāng)D裝置的瓶口向下時,導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是a→b→c→        。
(3)B裝置中使用過的濃硫酸稀釋后,還可以用作它用, 用燒杯稀釋濃硫酸時,應(yīng)后向燒杯中倒入的物質(zhì)是         。
(4)判斷A裝置產(chǎn)生的氣體的水溶液顯酸性的試液或用品是        。
①酚酞試液          ②石蕊試液         ③ pH試紙    ④以上三者均可

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)圖中標(biāo)號儀器的名稱:①_________,②____________。
(2)利用上圖中A、D裝置的組合可以制取某種氣體,實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式為________________________________,驗滿方法是______________________。
(3)實驗室通常利用上圖中裝置B與______的組合制取二氧化碳(選填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。若用C代替B進行實驗,其優(yōu)點為__________(任寫一點)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

根據(jù)下面實驗裝置圖,按要求回答有關(guān)問題:

(1)圖中的儀器名稱為:a               ; b               ;
(2)在實驗室中用氯酸鉀制取氧氣時,所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為                    ;用帶火星的木條檢驗氧氣時,可觀察到的現(xiàn)象是                   ;
(3)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為        (填寫裝置的字母代號,下同);應(yīng)選用的收集裝置是        。如果選用C收集,則二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            ;
(4)下列是初中化學(xué)部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置。

①A實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是                           (寫出一點);
②B實驗蠟燭火焰熄滅說明二氧化碳具有的性質(zhì)是                   。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。

(1)寫出儀器a、b的名稱,a是         ,b是         
(2)若用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是                             
(3)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時得到氯 化鈣和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                    ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為         (填裝置編號)。
(4)收集氨氣時應(yīng)選用D裝置,把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的
水槽中,觀察到集氣瓶內(nèi)有大量紅色液體進入。根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的性質(zhì)
                           、                           (回答兩條即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。

⑴ 寫出圖中標(biāo)號儀器名稱:①__________
⑵一位同學(xué)用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣,他選擇上述裝置中的____________(填裝置序號)進行組裝。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____                         ______。
⑶ 一位用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是    (填裝置序號),其中二氧化錳作用是________   _____。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(6分)根據(jù)下圖回答問題。

(1)實驗儀器a的名稱是       
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為          ,所用的發(fā)生裝置是      。
(3)用E收集氧氣與C相比的優(yōu)點是         (寫出一點)。
(4)實驗室制取并收集二氧化碳選用的裝置是         ,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是         。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(7分)在通常狀況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液俗稱氨水。請根據(jù)下圖回答:

⑴指出上圖中儀器a的名稱:              。
⑵某同學(xué)設(shè)計了如圖A所示的實驗:擠壓滴管膠頭,使滴管中的水進入廣口瓶,打開止水夾,你將觀察到的現(xiàn)象是                                                   、                                            由此可知氨氣易溶于水,且氨水的pH              7(填“>”、“=”或“<”)。
⑶實驗室常用加熱氯化氨與消石灰的固體混合物來制取氨氣,其發(fā)生裝置可選用上圖中         的裝置,收集氨氣可采用           法,干燥氨氣可選用           ( 填“生石灰”或“濃硫酸”)。

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同步練習(xí)冊答案