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(7分)某地盛產石灰石,石灰石的主要成分是碳酸鈣,某節(jié)課上同學們對碳酸鈣高溫加熱一段時間剩余固體的成分進行了探究。
【提出問題】剩余固體成分是什么?
【猜想與假設】A全部是碳酸鈣    B                  C碳酸鈣和氧化鈣的混合物
【設計并完成實驗】請?zhí)顚懀?)中結論和(2)中的實驗步驟及實驗現象
實驗操作
實驗現象
實驗結論
(1)取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無色酚酞試液。
溶液變紅
剩余固體成分中一定含有
         。(填化學式)
(2)
 
剩余固體成分中一定含有碳酸鈣。
 【實驗結論】通過以上實驗得出,原A、B、C三個假設中,假設       (填字母)成立。
【討論交流】有同學提出證明實驗(1)的結論可用“取少量固體于試管中,加適量水振蕩,直接通入CO2,看溶液是否變渾濁”的方案也行。你是否贊成他的觀點,       原因是                                                                            
【猜想與假設】全部是氧化鈣(1分)【設計并完成實驗】(1)CaO(1分)(2)取少量固體于試管中,加適量稀鹽酸,觀察現象。(1分)有大量氣泡產生(1分)【實驗結論】C;【討論交流】不贊成(1分)CaO與水反應生成的Ca(OH)2微溶于水,溶液變渾濁不能說明是CO2與Ca(OH)2反應的產物所致。
 
試題分析:【猜想與假設】根據反應進行的程度進行猜想,可能為全部是氧化鈣;【設計并完成實驗】(1)取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無色酚酞試液。溶液變?yōu)榧t色,說明剩余固體成分中一定含有CaO (2)取少量固體于試管中,加適量稀鹽酸,觀察現象。有大量氣泡產生,剩余固體成分中一定含有碳酸鈣;【實驗結論】通過以上實驗得出,原A、B、C三個假設中,假設B成立;【討論交流】有同學提出證明實驗(1)的結論可用“取少量固體于試管中,加適量水振蕩,直接通入CO2,看溶液是否變渾濁”的方案也行。不贊成他的觀點,因為CaO與水反應生成的Ca(OH)2微溶于水,溶液變渾濁不能說明是CO2與Ca(OH)2反應的產物所致。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)取三支注射器,編號A、B、C。A中裝氫氧化鈉溶液,B中裝澄清石灰水,C中裝稀鹽酸,如圖所示裝置,按以下步驟進行實驗:

①用A向錐形瓶內注入氫氧化鈉溶液,振蕩,溶液無明顯變化;
②換B抽取錐形瓶內的氣體,石灰水沒有變化;
③換C向錐形瓶內滴加稀鹽酸,開始沒有氣泡,過一會產生大量氣泡;
④換B抽取錐形瓶內的氣體,石灰水變渾濁。
⑴寫出錐形瓶內發(fā)生的一個化學反應方程式。
⑵描述氣球在實驗過程中是如何變化的。
⑶滴加稀鹽酸剛開始沒有氣泡產生,推測一個可能的原因。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

為探究物質的燃燒條件,某同學進行了如圖1所示的實驗,下列有關說法正確的是
A.現象①③說明物質燃燒需要達到一定的溫度
B.現象②③說明物質燃燒需要氧氣
C.現象①②說明白磷的著火點比紅磷的著火點低
D.現象②說明紅磷不是可燃物

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

實驗方案中,不能證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應的是
A.向一定量的氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳后再滴加稀鹽酸,有氣體生成
B.向裝有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中滴幾滴酚酞溶液,再不斷滴入稀鹽酸
C.用pH試紙測氫氧化鈉溶液pH,再滴加稀鹽酸,pH逐漸降低,最終小于7
D.向裝有少量稀鹽酸的試管中滴加足量氫氧化鈉溶液,再向其中滴加碳酸鈉溶液

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

(6分)A為含三種元素的鈉鹽,C為相對分子質量為100的白色不溶物,請?zhí)羁眨?br />
(1)A_____________、B_____________、C_____________。(填寫化學式)
(2)D中一定含有的溶質是_____________。理由是(用化學方程式表示)
____________________________________________________。
(3)D還可能含有溶質是__________________________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)有位化學教師取用生石灰時,發(fā)現裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經膨脹破裂,于是請同學們進行了如下探究:
(1)取一定量樣品于燒杯中,加入適量的水充分攪拌,用手觸摸燒杯外壁,無明顯現象。由此說明該樣品中不含有                  ;
(2)對該樣品成分進行了如下猜想:
猜想① Ca(OH)2     猜想② Ca(OH)2和 CaCO3的混合物     猜想③ CaCO3
以下是某同學對猜想②進行的探究,請你補充完成實驗報告
實驗操作
預期現象與結論
 
 
                                     ,
說明固體中含有Ca(OH)2。
 
 
                                   ,
說明固體中含有CaCO3。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)被蚊蟲叮咬過的感覺是又痛又癢。同學們從化學課上知道:蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內分泌出蟻酸刺激皮膚。課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究。
【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質?
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸,化學名稱叫做甲酸,化學式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物。
【實驗探究一】探究蟻酸的酸性。
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成     色,說明蟻酸溶液顯酸性;
(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產生,該氣體是          (填化學式)。
【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產物。
(1)李芳同學推測出生成物中含有水,依據的原理是                                   ;
(2)另一種生成物是氣體,小麗提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是CO2 
猜想②:該氣體是              。
【設計實驗】(1)先檢驗生成物水。將分解產生的氣體通過裝有               的U型管 。
(2)再檢驗另一種氣體。將分解產生的氣體再通過如圖裝置(鐵架臺已略去),觀察現象。實驗時裝置A中無明顯變化,裝置C變渾濁,則                (填“猜想①”或“猜想②”)不成立。

【討論交流】經分析該裝置還有一缺陷,你的改進措施是                            。
【拓展延伸】當你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹下列物質中的              ,不能減輕痛癢。
A.氨水B.肥皂水C.食醋D.純堿溶液

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)氫氧化鈉與鹽酸的反應無明顯現象,某化學興趣小組為證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學反應,進行了如下的實驗探究。
【實驗探究一】小云在試管中加入約2mL稀氫氧化鈉溶液,滴入2滴酚酞溶液,振蕩,溶液變?yōu)榧t色。然后向該試管中滴加稀鹽酸,觀察到溶液         ,證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應,該反應的化學方程式為           
【反思評價】 小霞提出也可以使用石蕊試液代替無色酚酞進行上述實驗。你認為    (填“無色酚酞”或“石蕊試液”)更適合用于驗證二者恰好完全反應,你的理由是     。
【實驗探究二】小蘭同學將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10 mL混合,用溫度計測定室溫下混合前后溫度的變化,并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t(如下表)。
編號
鹽酸
NaOH溶液
△t/℃
1
3.65﹪
2.00﹪
3.5
2
3.65﹪
4.00﹪
x
3
7.30﹪
8.00﹪
14
 
表中x =       
【反思評價】某同學在沒使用溫度計的情況下,通過右圖所示裝置完成了實驗。則該同學根據
       判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應。但有同學認為單憑此現象不足以說明該反應放熱,其理由是        。

【拓展延伸】不是所有的堿與鹽酸反應都無明顯現象,例如     (填一種堿)與鹽酸反應就有明顯的實驗現象。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某;瘜W興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物
產生了興趣,請你參與:
【提出問題】:甲烷燃燒后生成哪些物質?
【查閱資料】:含碳元素的物質完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍。
【猜想與假設】:甲:CO2 、H2O ;          乙: CO、H2O;
丙: NH3 、CO2 、H2O;   。 CO2 、CO、H2O 。
你認為      同學的猜想是錯誤的,理由是                       。
【實驗探究】:為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過下列
裝置:
 
(1)A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能”或“否”)       ;
(2)實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是                                ;
(3)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中黑色粉末變成紅色,由此推斷   同學猜想成立;
(4)請寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中黑色粉末變成紅色的化學反應方程式:
                                   、                                    。

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