【題目】閱讀下面科普短文。
2017年,我國(guó)在南海北部神狐海域進(jìn)行的可燃冰試采獲得成功。你對(duì)可燃冰有多少了解呢?
什么是可燃冰?
可燃冰外觀像冰,主要含甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少量二氧化碳等氣體。甲烷水合物的分子結(jié)構(gòu)就像一個(gè)一個(gè)由若干水分子組成的籠子,每個(gè)籠子里“關(guān)”一個(gè)甲烷分子。
可燃冰是怎樣形成的?
可燃冰的形成要滿(mǎn)足三個(gè)條件:(1)溫度不能太高。(2)壓力要足夠大。(3)要有甲烷氣源。在上述三個(gè)條件都具備的情況下,天然氣可與水生成甲烷水合物,分散在海底巖層的空隙中。
甲烷水合物能穩(wěn)定存在的壓強(qiáng)和溫度范圍如圖所示:
為什么開(kāi)采困難?
可燃冰開(kāi)采的最大難點(diǎn)是保證甲烷氣體不泄露、不引發(fā)溫室效應(yīng),甲烷引發(fā)的溫室效應(yīng)比二氧化碳厲害10至20倍,可燃冰一離開(kāi)海床便迅速分解,容易發(fā)生噴井意外,還可能會(huì)破壞地殼穩(wěn)定平衡,引發(fā)海底塌方,導(dǎo)致大規(guī)模海嘯。
可燃冰有哪些用途?
一體積可燃冰可儲(chǔ)載約164倍體積的甲烷氣體,具有能量高、燃燒值大等優(yōu)點(diǎn),而且儲(chǔ)量豐富,因而被各國(guó)視為未來(lái)石油天然氣的替代能源。甲烷還是重要的化工原料,可制造碳黑、乙炔、氰化氫等。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:
(1)可燃冰形成的適宜條件是_________。
A 高溫高壓 B 低溫高壓 C 低溫低壓
(2)可燃冰作為能源的優(yōu)點(diǎn)是_________________。
(3)甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_________________。
(4)有關(guān)可燃冰的說(shuō)法正確的是___________。
A 可燃冰不是冰
B 可燃冰開(kāi)采時(shí)若出現(xiàn)差錯(cuò),可能引發(fā)嚴(yán)重的環(huán)境災(zāi)害
C 在1atm和25℃時(shí),可燃冰能穩(wěn)定存在
【答案】B 能量高,燃燒值大 CH4+2O2CO2+2H2O AB
【解析】
(1)由題干信息可知,可燃冰形成的適宜條件是低溫高壓;故填:B;
(2)可燃冰具有能量高、燃燒值大等優(yōu)點(diǎn),而且儲(chǔ)量豐富;故填:能量高,燃燒值大;
(3)甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳;故填:CH4+2O2CO2+2H2O;
(4)A.可燃主要含甲烷水合物,冰的成分是水,可燃冰不是冰,說(shuō)法正確;
B.甲烷引發(fā)的溫室效應(yīng)比二氧化碳厲害10至20倍,可燃冰一離開(kāi)海床便迅速分解,容易發(fā)生井噴意外,還可能會(huì)破壞地殼穩(wěn)定平衡,引發(fā)海底塌方,導(dǎo)致大規(guī)模海嘯,因此可燃冰開(kāi)采時(shí)若出現(xiàn)差錯(cuò),可能引發(fā)嚴(yán)重的環(huán)境災(zāi)害,說(shuō)法正確;
B.由圖象可知,在1atm和25℃時(shí),可燃冰不能穩(wěn)定存在,說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選:AB。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是過(guò)氧化氫分解的微觀示意圖。下列說(shuō)法不正確的是
A. 反應(yīng)物屬于氧化物
B. 化學(xué)反應(yīng)前后原子種類(lèi)不變
C. 反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)不變
D. 反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究過(guò)氧化氫的分解反應(yīng),同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。
(查閱資料)過(guò)氧化氫分解放熱。當(dāng)氧氣低于一定濃度時(shí),可燃物無(wú)法燃燒。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
初步探究:探究影響過(guò)氧化氫分解速率的因素
序號(hào) | 燒杯1 | 燒杯2 | 燒杯3 | 燒杯4 |
實(shí)驗(yàn)操作 |
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實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 立即冒大量氣泡,燒杯內(nèi)有 少量白霧出現(xiàn)。 | 5分鐘后,有比較大量的氣泡冒出。 | 立即冒大量氣泡,燒杯內(nèi)有白霧。 | 立即冒大量氣泡,燒杯內(nèi)有大量白霧。 |
繼續(xù)探究:重復(fù)燒杯1、3、4實(shí)驗(yàn),并分別伸入帶火星木條,如下圖所示。
實(shí)驗(yàn)方案 | 序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
| 燒杯1 | 木條復(fù)燃,燃燒很旺 |
燒杯3 | 木條復(fù)燃,之后火焰變微弱 | |
燒杯4 | 木條復(fù)燃,之后立即熄滅 |
(結(jié)論與解釋?zhuān)?/span>
(2)為證明MnO2和CuSO4能加快過(guò)氧化氫的分解速率,應(yīng)增加的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是_______(填具體操作)。
(3)能證明過(guò)氧化氫溶液濃度影響其分解速率的實(shí)驗(yàn)是_____(填燒杯的數(shù)字序號(hào))。
(4)燒杯內(nèi)出現(xiàn)大量白霧的原因是_______。
(反思與評(píng)價(jià))
(5)燒杯4中木條熄滅的原因可能是_______。
(6)實(shí)驗(yàn)室若用雙氧水制取氧氣來(lái)完成木炭燃燒的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇的試劑是_______(填字母序號(hào))。
A5%過(guò)氧化氫溶液 B10%過(guò)氧化氫溶液
C20%過(guò)氧化氫溶液 D二氧化錳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)后,要學(xué)會(huì)從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)問(wèn)題。
(1)下列生活中的用品,使用有機(jī)合成材料制成的是______(填字母序號(hào))。
A.塑料桶 B.橡膠籃球
C.棉布圍裙 D.陶瓷餐具
(2)為了維持生命和健康,人類(lèi)必須攝取食物,從營(yíng)養(yǎng)的角度看,其基本成分可分為糖類(lèi)、油脂、_______、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽。
(3)鈉、鈣、鐵、鋅四種元素對(duì)人體健康有著重要的作用,其中活動(dòng)性最強(qiáng)的金屬元素是______,如果人體缺少鐵元素可能會(huì)引起______。
(4)氯化鈉、水和氧氣是人類(lèi)賴(lài)以生存必不可少的物質(zhì),其中由離子構(gòu)成的物質(zhì)是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鮮度保持卡(如圖)以紙片為載體,以食用酒精(C2H5OH)和檸檬酸為原料制成。經(jīng)常用于蛋糕、面包、月餅等食品包裝內(nèi),能在被保鮮食品的周?chē)纬梢欢舛鹊臍庀啾Wo(hù)層,從而達(dá)到保鮮的目的。
(1)酒精屬于__________(填字母序號(hào))。
A 單質(zhì) B 氧化物 C 化合物 D 有機(jī)物 E 純凈物
(2)酒精揮發(fā)形成氣體保護(hù)層的過(guò)程其微觀原因是:_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( )
A.給試管中的液體加熱B.稱(chēng)量一定質(zhì)量的食鹽
C.檢查裝置的氣密性D.向試管中滴加液體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】聯(lián)合國(guó)將 2019 年列為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。鍶、鎂元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,下面說(shuō)法正確的是( )
A.這兩種元素的化學(xué)性質(zhì)差異很大B.鍶原子的中子數(shù)為38
C.鍶的氧化物化學(xué)式為SrOD.鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)煤炭資源豐富。目前人們除了將煤作為燃料外,更關(guān)注煤化工技術(shù)。工業(yè)上以煤和空氣為原料生產(chǎn)尿素[CO(NH2)2]的一種流程如下:
(1)從液態(tài)空氣中分離出N2的過(guò)程屬于_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)在煤和水蒸氣反應(yīng)前需先將煤粉碎,這樣做的目的是______。
(3)水煤氣在銅催化下實(shí)現(xiàn)CO的轉(zhuǎn)化:CO+H2OCO2+X,其中X的化學(xué)式為____。
(4)上述流程中,在一定條件下合成尿素的同時(shí)還有水生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
(5)實(shí)際生產(chǎn)中,反應(yīng)不可能完全進(jìn)行。上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)有______。
(6)合成的尿素[CO(NH2)2]是重要的化學(xué)肥料,區(qū)分尿素與硫酸銨[ (NH4)2 SO4]可進(jìn)行以下操作:分別取樣于試管中,加入氫氧化鈉溶液并加熱,在試管口放一張濕潤(rùn)的______色石蕊試紙,觀察顏色變化。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】上右圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B. 甲的溶解度隨溫度的升高而增大
C. 分別將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙>甲>丙
D. t1℃時(shí),丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
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