【題目】溫室效應(yīng)、酸雨、臭氧層衰竭，是當(dāng)今世界三大環(huán)境問題，其中造成溫室效應(yīng)的主要氣體是（ ）

A．CO2 B．SO2 C．NO2 D．CO

【答案】A

【解析】A、二氧化碳是形成溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)，故A正確；

B、二氧化硫是形成酸雨的主要物質(zhì)，故B錯誤；

C、二氧化氮也是形成酸雨的主要物質(zhì)，故C錯誤；

D、一氧化碳有毒，不是形成溫室效應(yīng)的氣體，故D錯誤．故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將下列各種溶液里溶質(zhì)的化學(xué)式分別填在橫線內(nèi)．

氯化鈉溶液

醫(yī)用酒精溶液

稀硫酸石灰水 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗的描述，錯誤的是

A．探究空氣中氧氣的體積分數(shù)的實驗，使用的紅磷應(yīng)足量

B．一氧化碳與氧化鐵的實驗，不需要處理尾氣

C．鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，集氣瓶內(nèi)應(yīng)預(yù)先放入少量水

D．過氧化氫制氧氣的實驗，加入二氧化錳以增大反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是

A．化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物

B．參加反應(yīng)的各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比

C．化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度

D．化學(xué)反應(yīng)發(fā)生所需要的條件

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請結(jié)合圖回答問題:

1) ℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

2)溶解度隨溫度升高而降低的物質(zhì)是 (填“甲”或“乙”)。

3)可使甲物質(zhì)從其飽和溶液中結(jié)晶析出的方法是 。

4)t2℃時,分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(填“大于”“等于”或“小于”)。

5)小明同學(xué)用甲物質(zhì)進行以下實驗:

①實驗過程中,B、C、D對應(yīng)的溶液為不飽和溶液的是 。

②向B對應(yīng)的溶液中再加入30g甲固體的過程中,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,一段時間后又有部分固體析出。你認為“全部溶解”的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2014年北京市】a、b 兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說法不正確的是

A．15℃時，a、b 的溶解度均為 20g

B．加水或升溫均可使 b 的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C．將30℃時 a 的飽和溶液降溫至 15℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變

D．分別向 100g 水中加入 20ga 和 b，升溫至 30℃，所得溶液均 為飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對農(nóng)作物收割后留下的稻桿的處理方法中，不符合“綠色化學(xué)”的是（ ）

A．就地焚燒 B．發(fā)酵后作農(nóng)家肥

C．加工成精飼料 D．制造沼氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿，主要流程如圖所示：

（1）在①-④四個過程中，發(fā)生了分解反應(yīng)的是 （填序號）．

（2）檢驗燒堿溶液中含有少量Na2CO3的具體方法是．

（3）在室溫下，將53g質(zhì)量分數(shù)為10%的Na2CO3溶液與3000g澄清石灰水充分混合，恰好完全反應(yīng)．則這時所得NaOH溶液的質(zhì)量是多少？（計算結(jié)果精確至0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明在做家庭小實驗時，將下列各組物質(zhì)混合并充分攪拌，其中不能形成溶液的是（ ）

A．蔗糖和水 B．食鹽和水 C．碘和酒精 D．植物油和水

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同步練習(xí)冊答案