【題目】2019年3月22日是世界水日,水是人類寶貴的自然資源,根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)火箭使用的燃料液氫在助燃劑液氧中燃燒的化學方程式為________;
(2)日常生活中通常向水中滴加________來檢驗硬水和軟水;
(3)高鐵酸鈉()被廣泛應用于自來水凈化消毒,其原理為:
________(膠體)+3________(請將化學方程式補充完整)
(4)如要將溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為的硝酸鉀溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為的硝酸鉀溶液,需要加水的質(zhì)量為________.
【答案】 肥皂水
【解析】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應前后原子種類和個數(shù)均不改變確定反應物和生成物中需要補全的物質(zhì)。
(1)液氫和液氧燃燒,產(chǎn)生水,故燃燒的化學方程式為:。
(2)硬水和軟水可用肥皂水鑒別,加入肥皂水若產(chǎn)生大量浮渣少量泡沫,則說明該水是硬水,反之,若泡沫多,浮渣少則為軟水。
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應前后原子種類和個數(shù)均不改變,觀察化學方程式前后,反應物中有8個Na,4個Fe,16個O,生成物中有8個Na,4個Fe,20個O和20個H,因此對比發(fā)現(xiàn)反應物中缺少有氫元素和氧元素的物質(zhì),最常見的可補充水,10個水提供20個H和10個O,則生成物中還多16+10-20=6個O,剛好可以構成三個氧分子,故反應物補充,生成物補充。
(3)溶液加水稀釋,其中溶質(zhì)的質(zhì)量不變,因此利用它來計算需要加水的質(zhì)量,假設加入水的質(zhì)量為x,則有,故需要加入100g的水。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】今年國慶假期,小吳從凈月潭帶回一瓶渾濁的潭水,他在化學實驗室模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,流程如圖所示:
(1)操作①的名稱是_____,實驗室進行該操作時需要用到的儀器為鐵架臺、燒杯和_____;
(2)操作②主要是活性炭的_____性除去一些異味和色素;
(3)取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明是_____(填“硬水”或“軟水”),生活中硬水軟化采用_____方法。
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【題目】實驗室制取氧氣是初中化學的基礎實驗,結(jié)合如圖實驗裝置回答問題
(1)試管內(nèi)裝的是________色高錳酸鉀固體,加熱發(fā)生反應的符號表達式為___________
(2)下列實驗操作中,會導致收集到的氧氣不純的有____________________(不定項選擇)
a.收集前集氣瓶內(nèi)未裝滿水留有氣泡
b.導管口一產(chǎn)生氣泡就立即開始收集
c.未等氣泡從瓶口向外冒出就停止收集
d.集滿后將集氣瓶拿出水面再蓋玻璃片
(3)實驗中若用排空氣法收集氣體,裝置需作的改動有:移除水槽,將空集氣瓶正放,_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明同學去九仙山旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室,在老師的指導下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水.
請回答下列問題:
(1)取水后加入常用的絮凝劑是_____;加入活性炭的作用是_____.在制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是_____.
(2)將水過濾,除了漏斗、燒杯外,還需要的玻璃儀器是_____;其作用是_____;
(3)取少量泉水于小燒杯中,加入_____攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中沒有泡沫,卻有大量的浮渣,則說明該泉水是_____(填“硬水”或者“軟水”).日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是_____.
(4)有同學提出了在蒸餾時,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是_____(填序號)
A水分子不斷運動 B水分子之間間隔不變
C水分子分解成氫原子和氧原子 D水分子可以保持水的物理性質(zhì)
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【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構示意圖,回答問題。
(1)A、B、C、D所示粒子中有______種元素
(2)C所表示的元素位于元素周期表的第______周期
(3)A所示粒子在化學反應中容易_________電子(填“得到”或“失去”)。
(4)若E中x=11 時,則該粒子屬于________(填“原子”“陰離子”或“陽離子”)。
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【題目】請根據(jù)下圖提供的實驗裝置,回答有關問題:
(1)小軍同學用裝置A制取氧氣,錐形瓶中盛放的物質(zhì)是________,裝置A中反應的化學方程式為_____。若用裝置B排水法收集氧氣,氧氣應從________(填“a”或“b”)導管通入瓶內(nèi)。
(2)小虎同學連接裝置A、E、F進行實驗,A中所加藥品不同,F中所加藥品相同。
①若實驗時裝置E中蠟燭熄滅,裝置F中溶液變渾濁,裝置E中蠟燭熄滅,說明裝置A中產(chǎn)生氣體具有________________________性質(zhì)。裝置A中反應的化學方程式________________________,收集該氣體選擇裝置________(填“C”或“D”)。
②若實驗時裝置E中蠟燭燃燒更旺,裝置F中溶液變渾濁,F中溶液變渾濁的化學方程式為_________。
③用裝置G所示的質(zhì)地較軟的塑料瓶收集滿,再倒入約體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是________。
④往裝置目的燒杯內(nèi)緩慢通入,超薄材料做成的內(nèi)充空氣的氣球會慢慢浮起,由此得出具有的性質(zhì)是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表為元素周期表中部分元素的原子結(jié)構示意圖,請利用表格信息回答相關問題。
(1)寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布的變化規(guī)律:隨核電荷數(shù)的遞增,_____。
(2)氖原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_____,與它核外電子排布相同的粒子有多種,請你寫出其中一種陰離子的符號_____。
(3)下列各組中的兩種元素具有相似化學性質(zhì)的是_____(填字母)。
A Na Mg B O S C He Mg D He Ar
(4)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫做等電子體,等電子體具有相似的結(jié)構和性質(zhì)。下列各組中的兩種粒子屬于等電子體的是_____(填字母)。
A NO O2 B NH3 H2O C CH4(甲烷) NH4+ D PO43- SO42﹣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)裝置圖中儀器a的名稱:_____。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取較純凈氧氣,可選用的裝置組合是_____,反應的化學方程式是_____。
(3)若用裝置F采用排空氣法收集氫氣,氫氣從_____(填“b”或“c”)端進入。
(4)B裝置中長頸漏斗下端要液封的原因是_____。
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