Question

【題目】活動探究二：化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要手段．來，我們走進(jìn)一些實(shí)驗(yàn)天地！
實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱：。
（2）若選擇A和C的裝置組合制取并收集氧氣，王超說該裝置有明顯的錯(cuò)誤，你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是。用改進(jìn)后的該裝置實(shí)驗(yàn)，證明氧氣已收集滿的操作是。寫出一個(gè)用改進(jìn)后的該裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式： 。
（3）陳思思用C收集的氧氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，她先向集氣瓶內(nèi)加入少量水如圖F，再把盛有燃著的硫的燃燒匙伸進(jìn)集氣瓶中，沒有觀察到明亮的藍(lán)紫色火焰，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)失敗的原因是 ．
（4）李冰在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)失敗。
請分析實(shí)驗(yàn)失敗的一個(gè)原因
（5）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，難溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫氧炔焰來切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水在常溫下反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置的組合是；若某氣體只能采用排水法收集，則該氣體所具有的性質(zhì)是(寫一條)。

Answer 1

【答案】
（1）酒精燈
（2）A中的試管口向上傾斜,把帶火星的木條放在瓶口,高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或氯酸鉀氯化鉀+氧氣
（3）收集的氧氣濃度過低(或不純)
（4）鐵絲表面的鐵銹沒有打磨(或點(diǎn)燃火柴后鐵絲伸入集氣瓶過早或過晚)
（5）BE(或BD),不易溶于水(或密度與空氣相當(dāng)、能與空氣中的某種氣體反應(yīng))
【解析】（1）儀器為酒精燈；
（2）A裝置用來制取氧氣，則試管口必須略向下傾斜，防止冷凝水倒流使熱的試管破裂；用C收集氧氣，驗(yàn)滿的方法為：將帶火星的放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則氧氣收集滿；反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或氯酸鉀氯化鉀+氧氣 ；
（3）向上排空氣法收集的氧氣不純或者濃度太低，導(dǎo)致硫燃燒沒有出現(xiàn)明亮的藍(lán)紫色火焰；
（4）鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的失敗原因有：鐵絲表面有鐵銹、鐵絲太粗、未等火柴快燃盡就伸入集氣瓶中、氧氣不純；
（5）反應(yīng)物為固體和液體且不需要加熱，故選擇B、乙炔氣體密度比空氣密度小、難溶于水，故可以選擇D或E收集；若氣體只能用排水法收集，說明該氣體難溶于水或不能與水發(fā)生反應(yīng)。不能用排空氣法收集可能該氣體能與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)或者密度和空氣密度相近.
所以答案是：（1）酒精燈；（2）A中的試管口向上傾斜；把帶火星的木條放在瓶口；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或氯酸鉀氯化鉀+氧氣 ；（3）收集的氧氣濃度過低(或不純)；（4）鐵絲表面的鐵銹沒有打磨(或點(diǎn)燃火柴后鐵絲伸入集氣瓶過早或過晚) ；（5）BE(或BD)；不易溶于水(或密度與空氣相當(dāng)、能與空氣中的某種氣體反應(yīng)).

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了氧氣的化學(xué)性質(zhì)和氧氣的制取裝置的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)：特有的性質(zhì)：支持燃燒，供給呼吸；發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型才能正確解答此題．