【題目】(2017唐山路南區(qū)一模)某學(xué)習(xí)小組取某地石灰石樣品25 g進(jìn)行測(cè)定實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)將200 g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng))，實(shí)驗(yàn)過程所得數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù)

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

40

40

40

40

40

生成氣體的總質(zhì)量/g

2.2

m

6.6

8.8

8.8

請(qǐng)計(jì)算：

（1）m的值為________g。

（2）25 g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。

（3）反應(yīng)完全后最終溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果精確到0.1%)

【答案】（1）4.4（2）20 g（3）10.5%

【解析】

4. (1)4.4

(2)解：設(shè)25 g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x，反應(yīng)生成氯化鈣的質(zhì)量為y

CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋H2O＋CO2↑

100 111 44

x y 8.8 g

＝　　x＝20 g

＝　　y＝22.2 g

(3)所得溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈10.5%

答：(2)25 g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為20 g。(3)反應(yīng)完全后最終溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為10.5%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(2018綿陽(yáng)改編)鋰在元素周期表中的信息如圖甲所示，圖乙表示某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A.由圖甲可知鋰原子的中子數(shù)為3

B.鋰原子核外有3個(gè)電子，金屬鋰能與O2反應(yīng)生成Li2O3

C.x＝8時(shí)，圖乙表示氬原子的結(jié)構(gòu)示意圖

D.x＝7時(shí)，圖乙所示原子容易得到一個(gè)電子形成Cl－

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖所示圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A.濃鹽酸敞口放置

B.高溫煅燒一定量的碳酸鈣

C.向飽和硝酸鉀溶液中加入少量高錳酸鉀

D.向一定量氫氧化鈉溶液中滴加蒸餾水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下．

請(qǐng)回答：

(1)A分子中氮、氫原子個(gè)數(shù)比為______．

(2)C為尿素[CO(NH2)2]，農(nóng)業(yè)上常用作_____(填“氮”、“磷”或“鉀”)肥．

(3)上圖所示物質(zhì)中屬于氧化物的是__________(填字母序號(hào))．

(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取碳酸鈣和硫酸鋇的混合物15.0g于燒杯中，將150.0g的稀鹽酸平均分成三次加入燒杯中，加入稀鹽酸與燒杯中固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)完成下列問題：

（1）該混合物中硫酸鋇的質(zhì)量為________g；

（2）求恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。（結(jié)果精確到0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下，向加有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸如圖1所示，并不斷攪拌。燒杯中溶液溫度變化如圖2所示。

關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有如下說(shuō)法：

①a點(diǎn)時(shí)，溶液中所含溶質(zhì)為HCl和NaCl

②從b→c，溶液的pH逐漸變大�、踓點(diǎn)時(shí)，溶液為無(wú)色�、苋點(diǎn)溶液，加入鋅粒有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明原氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉　⑤該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)放熱。以上說(shuō)法正確的是(　　)

A. ①② B. ①⑤ C. ③④ D. ③⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)重要而有效的學(xué)習(xí)方法。某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)以“酸堿中和反應(yīng)”為課題進(jìn)行探究。小宇同學(xué)向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸，一會(huì)兒后發(fā)現(xiàn)忘了滴加酸堿指示劑，于是他停止滴加稀硫酸。同學(xué)們紛紛對(duì)實(shí)驗(yàn)后燒杯中溶液中含有哪些溶質(zhì)展開了討論。

（提出問題）實(shí)驗(yàn)后的燒杯中溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)？

（提出猜想）猜想一：溶質(zhì)中只有Na2SO4；

猜想二：溶質(zhì)中可能是Na2SO4和NaOH；

猜想三：溶質(zhì)中可能是_____。

（查閱資料）Na2SO4溶液呈中性。

（實(shí)驗(yàn)探究）小宇同學(xué)設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)方案

方法步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中，滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液

溶液不變紅色

猜想一正確

猜想二不正確

方案二

取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中，滴加BaCl2溶液

出現(xiàn)白色沉淀

猜想三正確

方案三

取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中，加入少量的黑色CuO粉末，振蕩

_____

猜想三正確

（方案評(píng)價(jià)）同學(xué)們對(duì)小宇上述的方案討論后認(rèn)為：

①方案一存在缺陷，該方案不能證明猜想一是正確的，其原因是_____。

②方案二也不能證明猜想三是正確的，理由是_____。

③同學(xué)們經(jīng)過討論，一致認(rèn)為方案三能夠證明猜想三是正確的，并討論除此方案外，還可以向燒杯的溶液中加入活潑金屬、碳酸鹽等物質(zhì)進(jìn)行證明。

（實(shí)驗(yàn)反思）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，還需考慮反應(yīng)物的用量。

（學(xué)科滲透）如圖1所示，小宇同學(xué)在進(jìn)行溶液導(dǎo)電性的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將電極兩端插入稀H2SO4中。閉合開關(guān)，小燈泡正常發(fā)光，然后逐滴向稀H2SO4中加入Ba（OH）2溶液至過量，請(qǐng)推測(cè)小燈泡的發(fā)光情況為_____；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（反思應(yīng)用）利用如圖2所示裝置來(lái)驗(yàn)證CO2氣體的性質(zhì)，要證明CO2與NaOH溶液能夠發(fā)生反應(yīng)，可先加氫氧化鈉溶液，再加鹽酸，氣球的變化是_____。

（方法感悟）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，可通過驗(yàn)證反應(yīng)后生成物的存在，來(lái)驗(yàn)證某化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組在探究濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，將濃硫酸滴加到氯化鈉固體中并小心的加熱，發(fā)現(xiàn)有剌激性氣味的氣體產(chǎn)生，同時(shí)發(fā)現(xiàn)有白霧，經(jīng)査資料了解到濃硫酸與氯化鈉在加熱時(shí)會(huì)發(fā)生反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: _______，該興趣小組對(duì)產(chǎn)生的氯化氫(HC1)氣體是否顯酸性進(jìn)行了相關(guān)探究。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究方法，用三朵由紫甘藍(lán)的汁液染成藍(lán)紫色的紙質(zhì)干燥小花進(jìn)行如圖1的三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】Ⅰ和Ⅱ中小花不變色；Ⅲ中小花變紅色。

【査閱資料】圖2是同學(xué)們査閱的氯化氫氣體溶于水的示意圖。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氯化氫氣體不顯酸性。

【交流反思】

（1） 從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是_______；

（2）小明向?qū)嶒?yàn)Ⅲ中變紅的小花上噴足量的稀氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)小花最后變成黃綠色，寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______；

（3）紫甘藍(lán)的汁液在酸性溶液中顯_______色；

（4）下列實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)說(shuō)明氯化氫氣體不顯酸性的是_______(填字母序號(hào)）。

A．測(cè)試鹽酸的導(dǎo)電性，鹽酸能導(dǎo)電

B．干燥的碳酸鈉粉末放人氯化氫氣體中，不反應(yīng)

C．氫氣與氯氣反應(yīng)，生成氯化氫氣體

D．干燥的碳酸鈉粉末放入鹽酸中,能反應(yīng)

【拓展應(yīng)用】

同學(xué)們?yōu)樘骄糠肿拥倪\(yùn)動(dòng)情況，在玻璃管兩端同時(shí)放人蘸有試劑的棉花，做了如圖3所示實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在玻璃管內(nèi)形成了白色煙環(huán)(成分為氯化銨)且偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端。

① 白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是_______；

② 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(2018湘潭改編)以煤為原料獲得的化工產(chǎn)品有著廣泛的用途。請(qǐng)回答下列問題：

(1)煤是________(填“可再生”或“不可再生”)的化石能源。

(2)煤加工得到的焦炭廣泛應(yīng)用于煉鐵。如圖是高爐煉鐵的示意圖，據(jù)圖回答：

①焦炭在煉鐵過程中的主要作用是__________、________________；

②鐵礦石(主要成分為Fe2O3)進(jìn)入高爐前要粉碎成小顆粒，其原因是_____________，寫出高爐內(nèi)生成鐵的化學(xué)方程式__________________________________；

③圖中出鐵口低于出渣口，說(shuō)明生鐵的密度比爐渣________(填“大”或“小”)。

(3)生鐵的含碳量比鋼______(填“高”或“低”)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案