下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是(    )
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C．銅在空氣中加熱生成氧化銅D．CuSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)生成白色沉淀
B
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，故錯(cuò)誤。 
B．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，正確。
C．銅在空氣中加熱生成黑色固體，而氧化銅屬于結(jié)論，不屬于現(xiàn)象。錯(cuò)誤。     
D．CuSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)應(yīng)該生成藍(lán)色沉淀，錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體。

⑴寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng)：①                ②                 。
⑵小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的     和       （填字母）進(jìn)行組裝。你認(rèn)為A裝置中還缺少        ，其作用是       　　　    。寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為                          。 當(dāng)氧氣收集滿(mǎn)并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先             　　　　  后       ，其原因是                                      
⑶小紅想采用B裝置制取氧氣時(shí)，錐形瓶中放入的物質(zhì)名稱(chēng)是_________________，長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是_______________，寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_________________，用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從__________（填a或b）管通入。
⑷請(qǐng)你比較小紅所用方法比小強(qiáng)的方法，其優(yōu)點(diǎn)有                        （答一條）
⑸實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣（NH3）。常溫下氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣（NH3）極易溶于水。制取并收集氨氣（NH3），應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是      ，收集裝置是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④鐵絲⑤蠟燭，五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號(hào)回答下列問(wèn)題：（1）有氣體生成的是         ；（2）生成固體的是         ；（3）產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的氣體是         ；（4）不屬于化合反應(yīng)的是         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a                  ；b                   。
（2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是   （填序號(hào)）。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的文字表達(dá)式式為                           。
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是                               。
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。若制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是                        （錯(cuò)填 、漏填都算錯(cuò)）。
（6）某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，由于標(biāo)簽已部分受損無(wú)法判斷其是否變質(zhì)，所以他將該瓶溶液帶到學(xué)校，進(jìn)行了如圖所示的研究。試回答：

①放入二氧化錳的作用是                         。
②如果該溶液未變質(zhì)，應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是               ，
③將未過(guò)期的這種雙氧水滴在傷口上，迅速出現(xiàn)大量氣泡，你認(rèn)為該氣體是      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水。分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

⑴分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是           ，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是        。
⑵要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇上圖中的裝置            （填字母）
⑶某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開(kāi)始用C裝置收集氧氣，過(guò)一斷時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃。其原因是                                                
                             。
⑷若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是         （填序號(hào)）
A．生成物中只有氧氣    B．不需加熱    C．需加熱
⑸裝置A中反應(yīng)劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是       
A．控制液體的滴加速度    B．用體積小的錐形瓶    C．加熱反應(yīng)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）實(shí)驗(yàn)室采用下圖裝置加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng) 
①             ，②             。
（2）指出裝置圖中的一處錯(cuò)誤是                    
                                               ；
這處錯(cuò)誤將導(dǎo)致的后果是                               。
（3）該實(shí)驗(yàn)中收集氣體的方法是                 ，現(xiàn)測(cè)知用該方法收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計(jì)）的可能原因是                                                。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是                      。
（5）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致試管破裂，其原因可能是                            、
                             （要求填寫(xiě)兩點(diǎn)）。
（6）若采用向上排空法收集氧氣時(shí)，其余操作不變，下列主要操作步驟中：
①撤出酒精燈；②檢查裝置氣密性；③把集氣瓶裝滿(mǎn)水倒置在水槽中；④點(diǎn)燃酒精燈；⑤收集氣體；⑥撤出水槽中的導(dǎo)管；⑦往試管中裝入高錳酸鉀固體；⑧選擇好儀器進(jìn)行連接組裝；⑨將試管固定在鐵架臺(tái)上。
正確的順序是（用序號(hào)填空）                                     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2固體混合物制取O2，回答下列問(wèn)題
（1）小明設(shè)計(jì)了如圖所示的制取裝置，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：                 ，裝置中用注射器代替長(zhǎng)頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是                             。（答一條）

（2）同組的小剛想從反應(yīng)后的混合物中分離出MnO2固體，其主要操作是          ，此操作中必須用到的玻璃儀器是                    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室常用下圖A、B或C裝置制取氣體，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中①的儀器名稱(chēng)是     ，加熱①時(shí)應(yīng)該先     
（2）用高錳酸鉀裝置制取并收集氧氣，可以選擇裝置       （填裝置字母序號(hào)），在試管口放         ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 
請(qǐng)將裝置A中所缺儀器補(bǔ)畫(huà)出來(lái)，使整套裝置處于完整的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備狀態(tài)．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置是    （填裝置序號(hào)），二氧化碳為什么不能用排水法收集？用化學(xué)方程式回答                                         

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是
A．木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳
B．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．電解水實(shí)驗(yàn)中，與電源正極相連的電極上產(chǎn)生氫氣
D．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味氣體

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同步練習(xí)冊(cè)答案