【題目】小軍同學在做碘遇淀粉變色的家庭小實驗時,向熱的大米粥中加入碘酒,發(fā)現(xiàn)沒像課本中描述的一樣變藍色。面對“異!爆F(xiàn)象,他不應該采取的做法是(

A.向老師請教B.查找有關(guān)資料,探究原因

C.反復實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象D.認為自己做錯了,繼續(xù)做其他實驗

【答案】D

【解析】

A、向老師請教也是一種好的學習方法,間接經(jīng)驗也很重要,故A正確;

B、也可以查找相關(guān)資料,探究原因,故B正確;

C、第一次實驗失敗了,還要反復試驗,看是不是普遍情況,故C正確;

D、認為自己做錯了,繼續(xù)做其他實驗,沒有探究精神,故D錯誤;

故選:D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。以下說法中,不合理的是

A.工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后才能排放B.微量元素對人體健康有重要作用

C.熱水瓶內(nèi)壁上的水垢可用食醋除去D.室內(nèi)灑石灰水可有效防止煤氣中毒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗探究是化學的靈魂,請你參與下列的探究活動。
(1)寫出圖中所標a的儀器的名稱:
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置應選用下圖中的(填字母),該反應的化學方程式為:。
A B C
D E
(3)若采用A連接C的裝置加熱高錳酸鉀來制取氧氣,該反應的化學方程式為: , 實驗結(jié)束,停止加熱時要先 , 然后再。
(4)利用裝置C來收集氧氣時,若裝置的氣密性良好,但是收集到的氣體不純,可能的原因是(寫一點即可)。
(5)氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應來制得。則制取氫氣的發(fā)生裝置應選用裝置(填字母),欲收集一瓶干燥的氫氣應選的收集裝置是。(填字母)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2013年春季,由固體顆粒物引起的十面霾伏席卷大半個中國,對空氣造成了嚴重污染,其中PM2.5是造成灰霾天氣的元兇之一。下列措施能減少PM2.5污染的是 ( )

A. 鼓勵用煤火力發(fā)電B. 露天焚燒秸稈C. 開發(fā)清潔能源D. 提倡多開汽車

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】把下列物質(zhì)分別放入適量水中并充分攪拌后,其中不能得到溶液的是(  )

A.面粉B.純堿C.食鹽D.蔗糖

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列環(huán)境問題中,與煤燃燒無關(guān)的是到(

A.臭氧空洞B.酸雨C.霧霾D.溫室效應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中使用的下列用品,獲取的能量是由化學反應得到的是(

①電磁爐②木炭火鍋③太陽能熱水器④蜂窩煤爐

A.①②B.①④C.②④D.②③

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】十九大提出建設(shè)美麗中國,改善生態(tài)環(huán)境,促進健康生活。下列有關(guān)做法正確的是(

A.深埋廢舊電池消除污染B.焚燒秸稈增加土壤肥力

C.推進火力發(fā)電滿足社會需求D.燃煤脫硫減少酸雨危害

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】關(guān)于催化劑的下列說法中,正確的是

A.化學反應后催化劑本身的質(zhì)量減少

B.化學反應中催化劑在于加快化學反應速率

C.催化劑可改變化學反應速率

D.化學反應后催化劑的化學性質(zhì)發(fā)生變化

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