【題目】小軍同學在做碘遇淀粉變色的家庭小實驗時,向熱的大米粥中加入碘酒,發(fā)現(xiàn)沒像課本中描述的一樣變藍色。面對“異!爆F(xiàn)象,他不應該采取的做法是( )
A.向老師請教B.查找有關(guān)資料,探究原因
C.反復實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象D.認為自己做錯了,繼續(xù)做其他實驗
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。以下說法中,不合理的是
A.工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后才能排放B.微量元素對人體健康有重要作用
C.熱水瓶內(nèi)壁上的水垢可用食醋除去D.室內(nèi)灑石灰水可有效防止煤氣中毒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗探究是化學的靈魂,請你參與下列的探究活動。
(1)寫出圖中所標a的儀器的名稱:
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置應選用下圖中的(填字母),該反應的化學方程式為:。
A B C
D E
(3)若采用A連接C的裝置加熱高錳酸鉀來制取氧氣,該反應的化學方程式為: , 實驗結(jié)束,停止加熱時要先 , 然后再。
(4)利用裝置C來收集氧氣時,若裝置的氣密性良好,但是收集到的氣體不純,可能的原因是(寫一點即可)。
(5)氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應來制得。則制取氫氣的發(fā)生裝置應選用裝置(填字母),欲收集一瓶干燥的氫氣應選的收集裝置是。(填字母)
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【題目】2013年春季,由固體顆粒物引起的“十面霾伏”席卷大半個中國,對空氣造成了嚴重污染,其中PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一。下列措施能減少PM2.5污染的是 ( )
A. 鼓勵用煤火力發(fā)電B. 露天焚燒秸稈C. 開發(fā)清潔能源D. 提倡多開汽車
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【題目】十九大提出“建設(shè)美麗中國,改善生態(tài)環(huán)境,促進健康生活”。下列有關(guān)做法正確的是( )
A.深埋廢舊電池消除污染B.焚燒秸稈增加土壤肥力
C.推進火力發(fā)電滿足社會需求D.燃煤脫硫減少酸雨危害
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【題目】關(guān)于催化劑的下列說法中,正確的是
A.化學反應后催化劑本身的質(zhì)量減少
B.化學反應中催化劑在于加快化學反應速率
C.催化劑可改變化學反應速率
D.化學反應后催化劑的化學性質(zhì)發(fā)生變化
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