【題目】通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)裝置探究碳及其化合物的性質(zhì)。

①裝置 A 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②裝置 B 中氫氧化鈉溶液的作用是_____。

③裝置 C 中黑色固體變紅色，其化學(xué)方程式為_____。

④下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是_____（選填編號(hào)）。

I.給裝置 A 中通入 0.1mol 二氧化碳，裝置 C 中可生成 0.2mol 銅

II.裝置 C 中固體減少的質(zhì)量與裝置 D 中增加的質(zhì)量相等

III.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅 C 處酒精燈

IV.反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入二氧化碳的目的是防止銅被氧化

【答案】 吸收剩余的 CO2 III

【解析】

①裝置A中反應(yīng)為二氧化碳和碳單質(zhì)在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，；反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

②氫氧化鈉可以和二氧化碳反應(yīng)，故裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是吸收剩余的CO2；

③裝置C中黑色固體氧化銅與一氧化碳反應(yīng)生成紅色銅單質(zhì)和二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)方程式為；

④I、根據(jù)反應(yīng)，可知，給裝置A中通入0.1mol二氧化碳，裝置C中不一定生成0.2mol銅，因?yàn)榉磻?yīng)物碳和氧化銅的量沒(méi)有確定，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

II、根據(jù)裝置C出的反應(yīng)，，裝置C中固體減少的質(zhì)量為一份氧原子的質(zhì)量，裝置D中增加的質(zhì)量為一份二氧化碳的質(zhì)量，兩者不相等，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

III、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)為防止倒吸應(yīng)先熄滅C處酒精燈，冷卻再熄滅A的酒精噴燈，故選項(xiàng)正確；

IV、反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入二氧化碳的目的是將一氧化碳全部排至氣球中，防止污染空氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a，b，c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析錯(cuò)誤的是

A. t2℃時(shí)，a，b，c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c

B. t2℃時(shí)，將50ga物質(zhì)放入100g水中溶解可得a的飽和溶液

C. t1℃時(shí)，a，b，c三種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b＞a＝c

D. 除去a中少量的c，可采用降溫結(jié)晶的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是在催化劑條件下發(fā)生的某個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖，下列從示意圖中獲取的信息不正確的是

A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

B.反應(yīng)前后氮元素和碳元素的化合價(jià)均發(fā)生改變

C.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為23:14

D.反應(yīng)前后原子的種類和質(zhì)量都沒(méi)有改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課上，同學(xué)們利用了如圖所示實(shí)驗(yàn)探究氫氧化鈣的性質(zhì)。

（1）上述三個(gè)步驟的A試管中固體始終無(wú)明顯減少，那么能說(shuō)明A試管的水中溶有氫氧化鈣的現(xiàn)象是__________。

（2）步驟三試管B中溶液變無(wú)色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

小明的實(shí)驗(yàn)：小明直接把稀鹽酸滴入盛有氫氧化鈣溶液的試管中，始終沒(méi)有看到明顯變化。

（提出問(wèn)題）小明實(shí)驗(yàn)后試管中溶質(zhì)的成分是什么？

（查閱資料）CaCl2溶液顯中性。

（猜想與假設(shè)）針對(duì)疑問(wèn)，甲組同學(xué)猜想如下：

猜想I：只有CaCl2猜想Ⅱ有________

猜想Ⅲ：有CaCl2和Ca(OH)2

猜想Ⅳ：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為猜想Ⅳ不合理，其理由是_____________

（實(shí)驗(yàn)探究）為了驗(yàn)證其余猜想，各小組進(jìn)行了下列三個(gè)方案的探究。

實(shí)驗(yàn)方案

滴加紫色石蕊試液

通入CO2

滴加Na2CO3

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

_________

__________

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

（得出結(jié)論）通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想Ⅲ是正確的。

（評(píng)價(jià)反思）丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2，請(qǐng)你幫助他們說(shuō)明原因_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

①t1℃時(shí)，甲的溶解度______乙的溶解度(選填“＞”、“＜”或“=”)。

②t2℃時(shí)，甲溶液從狀態(tài)Q變成狀態(tài)P，可采用的方法______(填寫(xiě)一種即可)。

③甲、乙、丙各50g分別加入到三只盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢瑁?/span>t2℃時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量大小關(guān)系是___。將此時(shí)所得的乙溶液降溫，則溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

④說(shuō)法正確的是___。

A t1℃時(shí)，甲、丙一定能配得質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的兩種溶液

B t1℃時(shí)，甲、乙飽和溶液分別升溫到t2℃時(shí)，兩者的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C t2℃時(shí)，處于Q點(diǎn)狀態(tài)的丙物質(zhì)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為30g

D t2℃時(shí)，向處于P點(diǎn)狀態(tài)的乙物質(zhì)溶液中加水可變成Q狀態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題。

（1）玻璃水杯、塑料盆、不銹鋼高壓鍋等是生活中常見(jiàn)的日用品，其中主要是由有機(jī)合成材料制成的是________；

（2）人體內(nèi)缺鐵容易導(dǎo)致缺鐵性貧血，這里的“鐵”是指___________（填“元素”、“原子”或“單質(zhì)”）；

（3）篝火晚會(huì)時(shí)為使木柴燃燒得更旺，常把木柴架空，其原理是___________；

（4）登山運(yùn)動(dòng)員用氫化鈣（CaH2）與水在常溫下反應(yīng)制取的氫氣作為燃料，同時(shí)得到一種堿。氫化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；為防止爆炸，使用氫氣前一定要進(jìn)行的操作是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液，為方便以后使用，他對(duì)其濃度進(jìn)行了測(cè)定。取20g此氫氧化鈉溶液于燒杯中，逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸，并隨時(shí)對(duì)反應(yīng)后的溶液用pH計(jì)（一種測(cè)定溶液pH的儀器）測(cè)定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如下表：

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

9.6

9.8

9.9

10

10.1

溶液的pH

12.4

12.1

11.8

7

2.2

（1）當(dāng)?shù)渭酉×蛩岬馁|(zhì)量為9.8g時(shí)，溶液中的溶質(zhì)有__________；

（2）計(jì)算所測(cè)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年是國(guó)際元素周期表年。俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫在公布元素周期表時(shí)，就預(yù)言了當(dāng)時(shí)還未發(fā)現(xiàn)的相對(duì)原子質(zhì)最約為68的元素的存在，且性質(zhì)與鋁相似，稱為“類鋁”。如圖是元素周期表中“類鋁”元素鎵的相關(guān)信息，請(qǐng)同答下列問(wèn)題：

（1）鎵原子核外電子數(shù)為______________。

（2）金屬鎵與稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)物中Ga的化合價(jià)為+3，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________________。

（3）高純氧化鎵廣泛用于生產(chǎn)半導(dǎo)體材料，其一種制備方法如下：

步驟I：向含有硫酸的硫酸鎵溶液中通入氨氣(NH3)，冷卻，生成Ga(NH4)(SO4)2固體。

步驟II：在一定條件下灼燒Ga(NH4)(SO4)2固體，制得高純氧化鎵。

①Ga(NH4)(SO4)2中含有的帶電的原子團(tuán)(根)是___________________（填化學(xué)符號(hào)）

②步驟I反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里探究某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

（查閱資料）硫酸鋇(BaSO4)白色固體,不溶于水,也不溶于鹽酸、硫酸和硝酸。

（實(shí)驗(yàn)與探究）

內(nèi)容

現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)解析

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

_____

化學(xué)方程式是: K2CO3+H2SO4=K2SO4+H2O+CO2↑

生成物中有氣體或有__或有沉淀生成時(shí),復(fù)分解反應(yīng)可以發(fā)生。

實(shí)驗(yàn)二

_____

溶液顏色由紅色恰好變?yōu)闊o(wú)色

__

實(shí)驗(yàn)三

產(chǎn)生白色沉淀

該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是: Ba2++SO42-=BaSO4↓

實(shí)驗(yàn)三結(jié)束后,某同學(xué)出于好奇,把實(shí)驗(yàn)三試管里的上層清液a倒入另一支潔凈的試管中,向清液a中逐滴滴加K2CO3溶液。在滴加過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)先產(chǎn)生氣泡，然后又產(chǎn)生白色沉淀。根據(jù)上述現(xiàn)象,請(qǐng)你判斷原清液a中的溶質(zhì)是_____。

（拓展與應(yīng)用）將稀鹽酸Ca(OH)2溶液NaCl溶液Na2CO3溶液任意兩種溶液相混合,寫(xiě)出能發(fā)生反應(yīng)且有沉淀生成的化學(xué)方程式________。

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