(2012?衡陽(yáng))空氣中體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是( 。
分析:運(yùn)用空氣的成分及其在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為:氮?dú)?8%,氧氣21%,稀有氣體0.96%,二氧化碳0.03%,其他其他和雜質(zhì)0.03%解答.
解答:解:空氣的成分及其在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為:氮?dú)?8%,氧氣21%,稀有氣體0.96%,二氧化碳0.03%,其他其他和雜質(zhì)0.03%,故答案選B.
點(diǎn)評(píng):一些記憶性的知識(shí)要準(zhǔn)確記憶,如空氣的成分、氫氧化鈉的俗稱等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?錦州)空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?重慶)空氣中,氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)大約是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?宜昌)空氣中供給呼吸的氣體是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?煙臺(tái))空氣中CO2濃度的持續(xù)走高引起人們的高度重視.一些科學(xué)家認(rèn)為,人類不僅要努力減少CO2的排放,還要盡快想辦法清除空氣中過(guò)多的CO2.為此,他們?cè)O(shè)想了一系列“捕捉”CO2的方法.
方法Ⅰ:一些科學(xué)家利用太陽(yáng)能加熱的反應(yīng)器“捕捉空氣中的CO2,如圖1所示.

步驟二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3
 900℃ 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 900℃ 
.
 
CaO+CO2

方法Ⅱ:另一些科學(xué)家利用NaOH溶液的噴淋“捕捉”空氣中的CO2,如圖2所示.

(1)NaOH的溶液噴成霧狀是為了
增大反應(yīng)物的接觸面積(或提高反應(yīng)速率、提高吸收速率等合理答案均可)
增大反應(yīng)物的接觸面積(或提高反應(yīng)速率、提高吸收速率等合理答案均可)

(2)如圖a環(huán)節(jié)中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2
;
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

評(píng)價(jià):上述兩種方法在化學(xué)原理上都是可行的,但在實(shí)際應(yīng)用中仍存在很多問(wèn)題,例如:方法Ⅰ主要是受到地域和氣候的限制;方法Ⅱ主要
能耗太大
能耗太大

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