【題目】廚房中的下列四種物質(zhì)分別加入水中并攪拌,能形成溶液的是
A.牛奶 B.食鹽 C.菜油 D.面粉
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【題目】下列有關(guān)酸的性質(zhì)說法正確的是
A.打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞,在瓶口都有白霧
B.稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹
C.濃鹽酸、濃硫酸都可用來干燥氧氣
D.濃鹽酸、濃硫酸都能使紙張?zhí)炕?/span>
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【題目】下列實驗操作不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 實驗操作 |
A | 除去氮氣中的少量氧氣 | 將氣體緩緩通過熾熱的銅網(wǎng) |
B | 區(qū)分硝酸銨與氫氧化鈉 | 分別取樣,加入適量水 |
C | 證明甲烷中含有碳、氫元素 | 點燃氣體,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯 |
D | 提純含有少量氯化鈉的硝酸鉀 | 冷卻熱的飽和溶液,過濾,洗滌,干燥 |
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【題目】某校學生學習了金屬的化學性質(zhì)后進行如下問題的探討:
①實驗室廢液中含有氯化銅和氯化亞鐵,對該廢液進行如下實驗:
Ⅰ.操作M名稱是 (14) 。
II.寫出濾渣中加入稀鹽酸后,一定發(fā)生的反應(yīng)化學方程式 (15) 。
Ⅲ.寫出濾液中溶質(zhì)的組成 (16) 。
②向銅銀混合物中,加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的硝酸銀溶液340 g,恰好完全反應(yīng),請結(jié)合下圖提供的數(shù)據(jù)計算。求:Ⅰ.混合物中銅的物質(zhì)的量。II. a的數(shù)值。
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【題目】下列圖像與對應(yīng)的表述不吻合的是
A.圖1表示向氫氧化鈉溶液中不斷加水
B.圖2表示氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣
C.圖3表示向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
D.圈4表示某溫度下.向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
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【題目】我國交通法規(guī)明確禁止酒后駕車。交通警察使用的一種酒精檢測儀中裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7),它對酒精非常敏感,該化合物中鉻元素(Cr)的化合價為
A.+3 B.+4 C.+5 D.+6
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【題目】發(fā)生火災(zāi)時,下列做法不正確的是
A.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
B.將森林大火蔓延路線前的樹木砍掉
C.室內(nèi)起火時,立即打開所有門窗通風
D.火災(zāi)中所處煙霧較濃時,應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離
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【題目】氯堿工業(yè)用電解飽和食鹽水制取氯氣、燒堿。電解飽和食鹽水的化學方程式:
2NaCl + 2H2O2NaOH + H2↑+ Cl2↑
化學興趣小組同學認為用上述方法制備的燒堿不純,進行如下探究,請回答有關(guān)問題。
①甲同學認為該燒堿可能含有少量食鹽,為了檢驗食鹽是否存在,進行了如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋與結(jié)論 |
1.取少量燒堿溶于水,滴加過量稀硝酸。 | 無明顯現(xiàn)象 | 解釋:滴加過量稀硝酸的目的是 (11) 。 |
2.再滴加 (12) 。 | (13) | 結(jié)論:燒堿中含有少量食鹽。 寫出有關(guān)化學方程式: (14) 。 |
②甲同學在上述檢驗后,根據(jù)氫氧化鈉與氯化鎂溶液反應(yīng):2NaOH+MgCl2→Mg(OH)2↓+2NaCl。測氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計實驗步驟下圖所示。
加入過量氯化鎂溶液的目的是 (15) 。
操作A的儀器或裝置如下圖所示,則操作A應(yīng)選擇 (16) (填字母)裝置。根據(jù)上述實驗步驟操作,稱量與計算準確。利用沉淀物的質(zhì)量計算氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏大,則可能的原因是 (17) 。
③乙同學依據(jù)甲檢驗,利用鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)測NaOH百分含量。實驗過程如下:稱取燒堿樣品ag,溶于水,滴加鹽酸至過量。滴加鹽酸的體積與pH變化規(guī)律如圖。
則根據(jù)實驗與圖象中的有關(guān)數(shù)據(jù)能否得出NaOH百分含量。
如果能,說明理由 (18) ;
如果不能,需要補充的數(shù)據(jù)是 (18) 。
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【題目】區(qū)分氮氣和二氧化碳氣體,可根據(jù)它們下列性質(zhì)中的
A.顏色 B.能否使火焰熄滅
C.狀態(tài) D.能否使澄清石灰水變渾濁
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