【題目】向一定量的AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液里加入Zn，反應關系如下圖所示。下列說法中不正確的是

選項

實驗結(jié)論或解釋

A

取a點溶液，滴加稀鹽酸一定產(chǎn)生白色沉淀

B

在b點溶液里的溶質(zhì)只有Zn (NO3)2一種溶質(zhì)

C

取b~c段固體，滴加稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生

D

取d點析出的固體中有銀、銅、鋅三種金屬

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

向一定量的AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液里加入Zn，鋅先和硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，待硝酸銀反應完后，鋅再和硝酸銅反應生成硝酸鋅和銀。

A、a點時，部分硝酸銀和鋅反應生成硝酸鋅和銀，部分硝酸銀沒有反應，滴加稀鹽酸時一定產(chǎn)生白色沉淀，是因為稀鹽酸和硝酸銀反應生成白色沉淀氯化銀，該選項說法正確；

B、b點時硝酸銀完全反應，溶液里的溶質(zhì)有反應生成的硝酸鋅和沒有反應的硝酸銅，該選項說法不正確；

C、b～c段固體中含有銀和銅，滴加稀鹽酸時，銀和銅都不能和鹽酸反應，因此沒有氣泡產(chǎn)生，該選項說法正確；

D、d點析出的固體中有反應生成的銀、銅和過量的鋅三種金屬，該選項說法正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關問題：

（1）圖B中標有序號①的儀器名稱是________。

（2）搭建A裝置時，固定試管應在放置酒精燈之____（填“前”或“后”）。

（3）實驗室中常選用C裝置來收集氧氣，若用此法收集的氧氣不純，其原因可能是____。

（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬，鐵是世界產(chǎn)量最高且應用最廣泛的金屬。

(1)生活中用鐵鍋作炊具，是利用了鐵的____性；

(2)鐵制品生銹的主要條件是鐵與____直接接觸，鐵銹的主要成分是____(填化學式)；防止鐵生銹的方法有____(答一種即可)。

(3)Pb的化合價有＋2和＋4價，Pb3O4屬氧化物，也屬于鹽，其鹽的化學式可表示為Pb2(PbO4)，鐵的氧化物Fe3O4也屬于鹽，則其鹽的化學式可表示為____；

(4)取某鋼樣粉末50.0 g(假設只含Fe和C)，在氧氣流中充分反應，將產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中，得到2.5 g白色沉淀。另取三份不同質(zhì)量的該鋼樣粉末分別加入到100.0 g質(zhì)量分數(shù)相同的稀H2SO4中，充分反應后，測得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

實驗序號

甲

乙

丙

加入鋼樣粉末的質(zhì)量(g)

10.0

20.0

40.0

生成氣體的質(zhì)量(g)

0.355

0.71

1.0

①根據(jù)表中數(shù)據(jù)可計算出稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為____；

②若要使實驗甲中的剩余硫酸全部消耗完，則至少需要再加入____g鋼樣粉末。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。請回答下列問題：

（1）有些動物可以在水中生存，是因為水中_____。

（2）電解水的化學方程式是_____；如圖試管1中收集的氣體是_____，它具有_____性；若試管1中產(chǎn)生8 mL氣體，則試管2中產(chǎn)生_____mL氣體。

（3）沒有自來水的農(nóng)村地區(qū)，村民多飲用井水。請你為村民們解決下列問題：

①用_____的操作，可除去井水中難溶性的雜質(zhì)。

②使用_____進行試驗，可證明處理后的井水是硬水。

③通過將井水_____的方法，既可降低水的硬度，又可以殺菌。

④生產(chǎn)生活中如何保護水資源，請給村民們提1條合理化建議。答：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度為_____；

（2）在t1℃時，將10g乙物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是_____ （填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）t2℃時，將乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取的方法�?/span>_____（任填一種方法）。

（4）欲將混有少量乙的甲溶液提純可采用的方法是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應Ⅱ是煉鐵工業(yè)中的主要反應，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系如下圖所示:

（1）溶液X中所含有的溶質(zhì)化學式有________(只寫其中的一種)。

（2）化學變化Ⅲ屬于________反應。

（3）寫出下列變化化學反應方程式: ①A→X:______。②B→E:_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗．請回答：

（1）寫出圖中儀器①的名稱：______。

（2）實驗室制取二氧化碳氣體，在加入藥品前必須進行的一步操作是_____，選用的氣體發(fā)生裝置是__（填序號），所發(fā)生的化學反應方程式為________。

（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為_______，若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣，所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是b→__→__→__（用接口字母表示）。

（4）把集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水槽中，觀察到集氣瓶內(nèi)有大量的紅色液體進入，根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的一條性質(zhì)_____。如氨氣中混有少量水蒸氣，_____（填“能”或“不能”）用E裝置干燥。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列分析正確的是

A. 三種物質(zhì)的溶解度：A>B>C

B. t2℃時，把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1:2

C. 將t2℃時，A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系是B>A

D. 將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升溫的方�?/span>

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學學科的重要核心素養(yǎng)。如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖，下列說法中，正確的是

A. 反應前后氧元素的化合價沒有改變 B. 生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1

C. 該反應不屬于氧化反應 D. 參加反應的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為13:16

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