【題目】下列關(guān)系正確的是( 。

A. 向一定量的石灰水中通入足量的氣體

B. 向水中加入稀鹽酸

C. 等質(zhì)量的金屬中加入足量稀硫酸

D. 加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀

【答案】D

【解析】

A、氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,生成沉淀的質(zhì)量逐漸增加;至完全反應(yīng),繼續(xù)通入二氧化碳,碳酸鈣沉淀和水、二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈣,

沉淀的質(zhì)量開始減少,至完全反應(yīng)減少至0,故選項錯誤。

B、向水中加入稀鹽酸,酸性逐漸增強,pH逐漸減小,故選項錯誤。

C、等質(zhì)量鎂、鋁分別和足量稀硫酸反應(yīng),若消耗硫酸相同,則生成氫氣質(zhì)量相同,故開始兩斜線重合,后因硫酸過量,鋁消耗硫酸多,生成氫氣多,拐點高些,故選項錯誤。

D、氯酸鉀在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣,加熱到一定溫度,氯酸鉀分解生成氧氣,氧氣的質(zhì)量逐漸增加,至完全反應(yīng),不再發(fā)生改變,故選項正確。

故選:D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)新鮮的蘋果汁在空氣中放置一段時間后會變色,仿佛鐵生銹一樣。于是,研究性小組同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行實驗,探究蘋果汁變色的原因。

(查閱資料)

a.蘋果汁中含有0.001%的二價鐵物質(zhì),同時也含有多酚類物質(zhì),多酚可與空氣中的氧氣反應(yīng)變?yōu)楹稚?/span>

b.二價鐵在空氣中或與濃硝酸反應(yīng)都能變?yōu)槿齼r鐵,且三價鐵的溶液為黃色

c.硫氰化鉀(KSCN)溶液變色規(guī)律

藥品

二價鐵溶液

三價鐵溶液

KSCN溶液

不變色

變紅色

(猜想與假設(shè))

.蘋果汁變色與蘋果中的鐵元素有關(guān)

.蘋果汁變色是蘋果汁中的多酚物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)的結(jié)果

(進(jìn)行實驗)

編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗1

試管②中未出現(xiàn)明顯變化

試管③中……

實驗2

分別放置于空氣中一段時間

(如下圖所示)

試管編號

1min

10min

24小時

黃褐色

褐色

深褐色

無明顯變化

無明顯變化

無明顯變化

略有些黃色

淺黃

黃色

實驗3

……

蘋果汁不變色

(解釋與結(jié)論)

1)實驗1驗證了蘋果汁中含有二價鐵物質(zhì)。在該實驗中③的現(xiàn)象是_____。

2)實驗2的②中FeSO4溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____%。該實驗中,試管②③實驗對比得出的結(jié)論是_____。由實驗2得出:猜想Ⅰ_____(填“成立”或“不成立”)。

3)為驗證猜想II成立,實驗3應(yīng)進(jìn)行的操作_____

(反思與評價)

4)寫出一種防止蘋果汁變色的方法_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,有關(guān)說法不正確的

A. 反應(yīng)前后均為混合物

B. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

C. 可保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是①②⑤

D. 反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)實驗小組探究堿的化學(xué)性質(zhì).

1A實驗的現(xiàn)象是_______________________;

2B實驗中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________________;

3)實驗結(jié)束后將所有物質(zhì)倒入同一個廢液缸中,發(fā)現(xiàn)底部有沉淀,上層溶液呈紅色,取上層紅色溶液加入過量的稀鹽酸,根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到了如圖所示的實驗現(xiàn)象.

①加入稀鹽酸后產(chǎn)生的氣體是___________;

②廢液缸中上層紅色溶液中含有的溶質(zhì)是_______________________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】銀銅合金廣泛用于航空工業(yè),以下為從航空切割廢料中回收銀并制備CuAlO2的工藝流程。

(資料)

Ⅰ.難溶堿受熱易分解為兩種氧化物,Cu(OH)2Al(OH)3完全分解的溫度分別為80℃和450℃;

Ⅱ.CuAlO2高溫易分解、受熱易氧化,銀在空氣中不易被氧化。

請回答下列問題:

(1)可將銅絲浸入_____溶液中來驗證銅、銀兩種金屬的活動性強弱。

(2)固體B在煅燒時發(fā)生的其中一個反應(yīng)方程式為4CuO+2Al2O3 4CuAlO2+X↑,氣體X的化學(xué)式為___________,CuAlO2中銅元素的化合價為________。

(3)濾液A中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式(任選一個)____,煮沸過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。

(4)“煅燒時溫度須控制在10421085℃范圍內(nèi)且在氬氣中進(jìn)行,其目的是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室現(xiàn)有如下實驗用品:高錳酸鉀、稀鹽酸、石灰石、火柴、藥匙、鑷子、升降臺及以下儀器。請回答下列問題,并按要求填寫相關(guān)空白:

1)若補充儀器______(填名稱)和用品______,并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

2)如圖是實驗室制備、干燥和收集二氧化碳?xì)怏w的裝置圖,按照上述順序,儀器連接順序為a應(yīng)該連______(填“c”“d”)。裝置C中裝的液體為______,畫出裝置C中的液體示意圖。

3)用B裝置收集二氧化碳的原理是:二氧化碳?xì)怏w______,二氧化碳?xì)怏w向集氣瓶的______部運動,隨著瓶內(nèi)氣體的增多,______,在壓強差的作用下,瓶內(nèi)空氣向______運動被排出集氣瓶,瓶內(nèi)剩余氣體為二氧化碳?xì)怏w。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物。實驗時,在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣,然后繼續(xù)實驗。

(1)B中反應(yīng)的現(xiàn)象是_____________________

(2)實驗過程中,C中反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________

(3)D處點燃的目的是______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小強和其他同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體:

1)寫出圖中標(biāo)有番號的儀器的名稱:①______,②______。

2)小強用鋅粒與稀硫酸制取氫氣,他選擇上述裝置中的______(填序號)進(jìn)行組裝,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

3)小黃用熟石灰與氯化銨固體混合物加熱制取氨氣,他選擇上述裝置中的______(填序號)作發(fā)生裝置。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),探究過程如下:

①連接實驗裝置并檢查裝置氣密性。

②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末,由注射器緩緩注入稀硫酸,待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時,準(zhǔn)確讀取注射器內(nèi)讀數(shù),減少10.5mL稀硫酸,同時立即夾緊彈簧夾,移出裝置Ⅲ中的導(dǎo)管,準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL(注:樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)

③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過適當(dāng)處理后,準(zhǔn)確稱量其質(zhì)量為1.4g

④該小組的三位同學(xué)利用實驗過程測得不同數(shù)據(jù),計算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

甲同學(xué)利用裝置Ⅰ中反應(yīng)前后固體的質(zhì)量進(jìn)行計算;

乙同學(xué)利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進(jìn)行計算;

丙同學(xué)利用裝置Ⅲ中量取水的體積進(jìn)行計算,并查得:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣的密度為0.09gL1。

回答下列問題:

(1)裝置Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___,實驗過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體,目的是___

(2)步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是_______、洗滌、干燥。

(3)根據(jù)實驗測定的數(shù)據(jù),上述三位同學(xué)中________(、”)同學(xué)無法進(jìn)行計算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(4)化學(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn):按照丙同學(xué)的方案進(jìn)行計算,致使實驗結(jié)果出現(xiàn)較大偏差。以下因素可能造成偏差的有________(填標(biāo)號)。

A 移出裝置Ⅲ時,導(dǎo)管內(nèi)留存了一部分水

B 實驗測量前,沒有排除裝置Ⅰ中的空氣

C 數(shù)據(jù)處理時,未排除加入稀硫酸所占的體積

【答案】1;使樣品中的鋅完全反應(yīng);(2)過濾;(3)乙;(4AC;

【解析】

試題(1)由于銅排在了氫的后面,所以與酸不反應(yīng),反應(yīng)物是鋅和硫酸,生成物是硫酸鋅和氫氣,氫氣后面標(biāo)上上升符號;實驗過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體,目的是使樣品中的鋅完全反應(yīng);(2)從銅和硫酸鋅溶液的混合物中得到銅,先進(jìn)行過濾,得到帶有硫酸鋅溶液的銅,再進(jìn)行洗滌除去表面的硫酸鋅,再進(jìn)行干燥除去水即可;(3)根據(jù)加入稀硫酸的量進(jìn)行計算需要知道稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),而題中沒有告知;(4)由于鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣時,放出熱量,如果沒等冷卻到室溫,根據(jù)熱漲冷縮的原理可知進(jìn)入量筒中水偏多,所以誤認(rèn)為得到的氫氣多,再就是數(shù)據(jù)處理時,未排除加入稀硫酸所占的體積,計算的結(jié)果就偏大;

考點:金屬的化學(xué)性質(zhì);化學(xué)方程式;實驗誤差分析;

點評:熟記金屬活動性順序表,知道排在氫之前的金屬和稀鹽酸或者硫酸反應(yīng)生成氫氣,而排中氫之后的金屬和稀鹽酸或者稀硫酸不生成氫氣;化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比都是純凈物之間的質(zhì)量比,而溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);本題容易出錯的地方是對實驗結(jié)果的評價,要知道鋅與硫酸反應(yīng)放出熱量,會造成相應(yīng)的誤差,必須冷卻到室溫才能進(jìn)行觀察和計算。

型】實驗題
結(jié)束】
30

【題目】1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是多少?

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同步練習(xí)冊答案