【題目】下列各組變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是 ( )
A.膽礬研碎,食物腐爛 B.高粱釀酒,紅磷燃燒
C.銅生銹,汽油揮發(fā) D.分離液態(tài)空氣制氧氣,海水曬鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將鋅、鐵、鎂、鋁的混合粉末3.6 g投入到一定質(zhì)量的稀硫酸中,恰好完全反應(yīng)后,得到200 g含水88.6%的溶液,則得到氫氣的質(zhì)量是( )
A.0.1 g B.0.2 g C.0.3 g D.0.4 g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】右圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是
A.50℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C
B.50℃時(shí),把50g A放入100g水中形成150g A的飽和溶液
C.20℃時(shí),A和C兩種物質(zhì)的溶解度相等
D.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B>C=A
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式,I是 ,H是 。
(2)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是 。
(3)物質(zhì)F屬于 (填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。
(4)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 。
反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題。
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器a的名稱 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取較為純凈的氧氣,可采用的裝置組合為 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。若要回收其中的二氧化錳,可采取的操作步驟是:溶解、 、洗滌、烘干。
(3)實(shí)驗(yàn)室用C裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,若要使反應(yīng)停止可采取的操作是 。
(4)草酸晶體(H2C2O42H2O)是一種無色晶體,加熱至100℃時(shí)開始失水,101.5℃熔化,150℃左右分解產(chǎn)生H2O、CO和CO2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
H2C2O4·2H2O △ CO↑+ CO2↑+3H2O
若用加熱草酸晶體的方法制取一氧化碳?xì)怏w,可以選擇的氣體發(fā)生裝置是 ,選擇該發(fā)生裝置的原因 ,為了除去二氧化碳并收集一氧化碳?xì)怏w,下列裝置中最佳的是 ,在洗氣瓶中裝的試劑是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】運(yùn)用酸、堿、鹽的性質(zhì)可以解決工業(yè)生產(chǎn)中的許多問題。
(1)工業(yè)上常選用 來除去鐵銹。(寫出一種具體物質(zhì))
(2)某工廠向含有AgNO3、Cu(NO3)2的廢水中加入一定量的鋅粉(Zn)以回收金屬,充分反應(yīng)后,得到的金屬組成可能有哪幾種情況? 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室區(qū)別下列各組物質(zhì),選用的方法或試劑不正確的是( )
物 質(zhì) | 選用的方法或試劑 | |
A | 空氣和氫氣 | 燃著的木條 |
B | 食鹽和白糖 | 嘗味道 |
C | 氧氣和二氧化碳 | 通入澄清石灰水 |
D | 硬水和軟水 | 肥皂水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】右下圖是金屬活動(dòng)性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限。(1)選擇編號(hào)填空:鋁的利用比銅和鐵晚得多,原因是 ;鋁在多個(gè)領(lǐng)域替代易生銹的鋼鐵,其主要原因是 。
①鋁的硬度小 ②鋁很活潑 ③地殼中鋁的含量高 ④鋁的表面易生成致密的保護(hù)膜
(2)鋼鐵的冶煉是人類文明的一個(gè)重要標(biāo)志。右圖是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的裝置圖,試回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:玻璃管中的粉末 ,試管里的澄淸石灰水
(3)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)加熱氧化鐵之前,先通一會(huì)兒一氧化碳的作用是 .
(5)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)裝置C的目的是 .
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